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部编版2024年秋季五年级上册语文第12课《古诗三首》同步训...

更新时间:2024-09-14 浏览次数:0 类型:同步测试
一、积累与运用
  • 1. 读拼音,写词语。

    jì zǔ

    yān xūn

    hánɡ zhōu

    jū shù

    nǎi shì

    nǎi wēng

    zhàng shì

    yǐ hài

    bù jū yì gé

  • 2. 下列说法错误的一项是(    )
    A . 汴州是北宋京城汴梁,今河南省开封市。 B . 《己亥杂诗》是清代龚自珍写的,共315首。 C . “万马齐暗”是所有的马都沉寂无声。 D . “九州生气恃风雷”一句中的“生气”。和现代汉语的意思相同,指不愉快。
  • 3. 下列没有运用修辞手法的一项是(    )
    A . 山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休? B . 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。 C . 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。 D . 死去元知万事空,但悲不见九州同。
  • 4. [字义]下列加点字的解释正确的一项是( )
    A . 九州生气风雷(气势) B . 死去知万事空(本来) C . 默而之,学而不厌,诲人不倦(知识) D . 余尝读书有三到,谓心到、眼到、口到(所谓)
  • 5. 列字注音有误的一项是(    )
    A . 喊(nà)  读(qiè)  支(chēng)  心沥血(ǒu) B . (qiáo)  污(diān)  点(chuò)  负盛名(pō) C . (sāi)  健(jiǎo)  肪(zhī)  玲珑透(tī) D . 起(lūn)  功(xūn)  造(zhù)  抑扬顿(cuò)
  • 6. 下列没有语病的一句是(    )
    A . 不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。 B . 已经把连长交给我的任务顺利实行了。 C . 同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。 D . 我生长在戏剧之家,对豫剧一点都不陌生。
  • 7. 下列哪句诗句中没有运用了夸张的修辞手法?(    )
    A . 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 B . 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 C . 燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。 D . 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
  • 8. 下列词语搭配完全恰当的一项是( )
    A . 笑容灿烂   阳光照耀   脊背微弱 B . 得到体会    生起炭火    缝补棉被 C . 掀开席子      撑起钉鞋画出噪声 D . 改正方法    改善生活    改变态度
  • 9. 下面朗读断句停顿正确的一句是:( )
    A . 王师北定/中原日 B . 山外/青山/楼/外/楼 C . 我劝/天公/重抖擞 D . 死去/元知/万/事空
  • 10. 下列诗句中,没有表达爱国之情的一项是(    )
    A . 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊 B . 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 C . 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 D . 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
  • 11. (2020五上·硚口期末) 下列诗句直接表达了渴盼祖国统一的爱国情怀的是:(        )

    ①王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

    ②随意春芳歇,王孙自可留。

    ③遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

    ④暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 12. 给句子里加点的字选择恰当的解释。(填序号)。
    1. (1) “但”的解释有:A.只;B.但是;C.姓。

      悲不见九州同。

      爱鲈鱼美。

      ③我爱听歌,不爱唱歌。

    2. (2) “漫”的解释有:A.到处都是;B.不受约束;随便;C.广阔,长。

      卷诗书喜欲狂。

      山遍野都是英勇的战士。

      ③我们度过了长的一夜。

  • 13. 判断,用“正确”“错误”表示。
    1. (1) “暖风”一语双关,在诗中既指自然界的春风,又指当时社会上的淫靡之风。
    2. (2) 《题临安邸》表达了作者对国事的无比忧虑,对统治者的讽刺和愤怒之情。
    3. (3) 《题临安邸》鼓励人们寻欢作乐。
    4. (4) “游人”在这里不能仅仅理解为一般游客,它主要特指那些忘了国难、苟且偷安、寻欢作乐的南宋统治阶级。
二、课内诗词曲鉴赏
  • 14. 阅读古诗。

    示儿

    死去元知万事空,但悲不见九州同。

    王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

    1. (1) 规范书写前两行诗句。
    2. (2) “元”字在诗中的意思,正确的一项是(    )
      A . 为首的 B . 同“原”,本来 C . 主要:根本 D . 构成一个整体的
    3. (3) 对诗的理解,下列说法错误的一项是(    )
      A . “乃”字在古诗或文言文中可作人称代词,在这里结合语境可理解为“你们的”。 B . 第二行诗句的意思是“但是遗憾和悲愤的是没有看到九州相同。” C . 这首诗是陆游八十五岁临终前写给儿子的绝笔诗。 D . 这首诗表达了诗人至死不忘收复失地、渴望祖国统一的热切心情。
    4. (4) 根据这首诗的题目,你能了解到什么信息?
  • 15. 阅读课内古诗,回答问题。

    题临安邸

    山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。

    暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

    1. (1) 这首诗的作者是代诗人。这首诗构思巧妙,措辞精当,是讽喻诗中的杰作。
    2. (2) 诗题中,“题”的意思是:,“邸”的意思是:

      A.题写    
      B.题目    
      C.住房    
      D.客栈

    3. (3) “暖风”一语双关,既指,又指

      A.自然界的春风    B.社会上的淫靡之风

    4. (4) 诗中“游人”特指(    )
      A . 百姓 B . 南宋统治阶级
    5. (5) 这首诗表达了诗人什么样的情感?(    )
      A . 表达了诗人对统治者荒淫无能的讽刺,以及对自己壮志难酬的愤懑不平。 B . 表达了诗人对国家、民族命运的深切忧虑。
  • 16. 阅读下面的古诗,回答问题。

    己亥杂诗

    九州生气恃风雷,

    万马齐喑究可哀。

    我劝天公重抖擞,

    不拘一格降人才。

    1. (1) 这首诗歌的作者是代的
    2. (2) 解释下列字词在是诗句中的意思。

      生气 九州

       喑

      万马齐喑 究

    3. (3) 用自己的话写出“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”的意思。
    4. (4) 下面说法不正确的是(    )。
      A . 诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象,寓意深刻,气势磅礴。 B . 诗的前两句用了两个拟人句,写出了诗人对当时形势的看法。 C . “万马齐喑究可哀”一句,深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满。
三、拓展提升
  • 17. 课外阅读。

    凉州词①

    [唐]王翰

    葡萄美酒夜光杯 , 欲饮琵琶马上催

    醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。

    [注]①凉州词:当时有《凉州曲),这首诗是为曲配的词。②夜光杯:这里指很华贵而精美的酒杯。③催:催人出征的意思。④沙场:指战场。

    1. (1) 古时描写战争的著名诗句很多,如____朝____写过:壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。(    )
      A . 宋    岳飞 B . 元   戚继光
    2. (2) 这首写战争的诗,不写____而写____,表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下,过着紧张动荡的征戍生活(    )
      A . 激烈的战争场景    将士们开怀痛饮 B . 悠扬的民族音乐    优美的大漠风景
  • 18. 阅读课外诗歌,完成练习。

    十一月四日风雨大作

    [宋]陆游

    僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台

    夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

    【注】①僵(jiāng)卧:直挺挺躺着。②戍(shù)轮台:守卫边疆(jiāng)。轮台:这里泛指北方的边防据点。③夜阑(án):夜深。④铁马:披着铁甲的战马。

    1. (1) 从诗歌题目中你能了解到哪些信息?
    2. (2) 诗歌讲究锤词炼句,下面对相关诗句赏析正确的有(    )(多选)
      A . “僵卧”道出了诗人的老迈境况,“孤村”表明诗人居处偏僻,生活孤苦。 B . 诗人虽处境凄凉,却仍想着报效国家,“尚”字表现了诗人至死不渝的爱国之情、报国之志。 C . “风吹雨”呼应了题目“风雨大作”,既写出了现实中的风雨,又象征了南宋王朝风雨飘摇的处境。
    3. (3) 你还知道陆游的哪些诗句?从中选出两句表现爱国情怀的写下来。
  • 19. 课外类文阅读。

    秋夜将晓出篱门迎凉有感

    [宋]陆游

    三万里东入海,五千仞上摩天

    遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

    【注释】①三万里:长度,形容它的长,是虚指。②河;指黄河。③五千仞;形容它的高。④岳;指“五岳之一”的西岳华山。⑤摩天:迫近高天,形容极高。⑥遗民:指沦陷在金人占领区的宋朝百姓。

    1. (1) 读了诗的前两句,你的眼前浮现出怎样的景象?
    2. (2) “泪尽”表达了,“又”字极写遗民的苦望,实际上是在表现

      A.诗人心头的失望

      B.人们生活困苦,受到胡人的压迫,非常痛苦

      C.遗民迫切希望王师收复失地的强烈愿望

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