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部编版2024年秋季五年级上册语文《牛郎织女(二)》同步练

更新时间:2024-09-11 浏览次数:3 类型:同步测试
一、积累与运用
  • 1. 看拼音,写词语。

    dīng  zhǔ

    cuī  cù

    fā  shì

    chóu  xiè

    hòu  huǐ

    chí  yán

    fú  zhe

    bēng  tā

  • 2. 字音字形。下列各组词语中加点字字音无误的一项是(    )
    A . (jiān)  稀(hǎn)    (shān)瑚岛 B . (suāi)  玉(zān)    (ào)不过 C . (mánɡ)  竹(kuānɡ)    (chěnɡ)罚 D . (wēi)    眼(kuànɡ)    (liě)开嘴
  • 3. 下面句子中的省略号表示(    )

    “我死以后,你把我的皮留着。碰见什么紧急事,你就披上我的皮……”老牛没说完就死了。

    A . 话未说完。 B . 说话时断断续续。 C . 引文的省略。 D . 重复词语的省略。
  • 4. 下列句子排序正确的一项是(    )

    ①牛郎受兄嫂虐待直至被赶走。

    ②牛郎织女过上男耕女织的幸福生活。

    ③牛郎得到老牛的指点,与织女结为夫妻。

    ④牛郎织女被狠心的王母娘娘拆散,每年只能见一面。

    A . ①②③④ B . ①③②④ C . ②①③④ D . ②①④③
  • 5. 下列句子中,加点词语使用有误的一项是(    )
    A . 北京大兴国际机场内部设计不仅富丽堂皇 , 而且富有人性化和便利性。 B . 用眼习惯不好,如看书的姿势不正确、经常看手机,日久天长就会影响视力。 C . 老母鸡把雏儿护在身下,怒气冲冲地张开翅膀,吓住了前来骚扰的野猫。 D . 小丽和爸爸妈妈相依为命 , 生活过得幸福美满。
  • 6. 五年级二班要举行“讲中国民间故事”比赛,轩轩同学找到下列故事,不符合本次主题的是(    )
    A . 《梁祝十八相送》 B . 《“丁曼之狮”松迪亚塔》 C . 《田螺姑娘》
  • 7. 下列句子中,标点符号使用不正确的一项是(    )
    A . 织女心里恨极了,望着两个可爱的儿女,一时说不出话来,只喊了一句:“快去找爸爸”。 B . 两个孩子听她这么说,就偎在她怀里,叫一声“妈妈”,回过头来又叫一声“爸爸”。 C . 据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。 D . 织女想了想,说:“你说得很对,咱们结婚,一块儿过日子吧。”
  • 8. 照样子,写词语。
    1. (1) 亲亲密密(AABB):
    2. (2) 怒气冲冲(ABCC):
    3. (3) 日久天长(含近义词):
  • 9. 选择词语中加点字的正确解释。

    临:A.靠近;对着    B.来到;到达    C.将要;快要    D.照着字画模仿

     摹字帖

    居高 死之前

  • 10. 选词填空。

    哪怕……也……因为……所以……既然……就……虽然……但……

    1. (1) 你这么喜欢这里,留下来好了。
    2. (2) 海力布说出了宝石的来历,变成了石头。
    3. (3) 织女藏在泰山底下的石缝里,王母娘娘要把她抓回来。
    4. (4) 任务很难完成,我还是会竭尽全力。
  • 11. 按要求写句子。
    1. (1) 成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。

      缩写句子:

    2. (2) 他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗?

      改为陈述句:

    3. (3) 跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。

      仿写排比句:

    4. (4) 仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。

      改变语序,保持句意不变:

二、课内阅读
  • 12. 阅读《牛郎织女》课文片段,回答问题。

    ①一天,王母娘娘趁牛郎到地里干活,便带领天兵天将闯进牛郎家里,来抓织女。两个孩子跑过来,死死地抓住妈妈的衣裳,王母娘娘狠狠一推,两个孩子跌倒在地。王母娘娘拽【zuài zhuài】着织女,一齐飞向天宫。织女一边挣【zhēng  zhèng】扎,一边望着两个孩子大声喊:“快去找爸爸!”

    ②牛郎得知织女被王母娘娘抓走,心急如焚。可是怎么上天搭救呢忽然,他想起老牛临死前说的话,便赶紧找出牛皮,披在身上,然后将一儿一女放在两只竹筐里,挑起来就往外跑。一出屋门,他就飞了起来。他越飞越快,眼看就要追上织女了。王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划,霎时间,牛郎的面前出现一条天河。天河很宽,波涛汹涌,牛郎飞不过去了。

    ③从此以后,牛郎在天河的这边,织女在天河的那边,两人只能隔河相望。日子久了,他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。

    1. (1) 将括号内不正确的读音划去。
    2. (2) 解释词语的意思。

      心急如焚:

    3. (3) 仔细阅读第1自然段,这一自然段中抓住了王母娘娘的来描写,我从中认识到了一个的王母娘娘;抓住了织女的来描写,可以看出此时的织女
    4. (4) 文中划线句子中带点词“赶紧”能否删去,为什么?
    5. (5) 《牛郎织女》是一个故事。看着隔河相望的牛郎织女,我不由得祈祷:“但愿人长久,。”
    6. (6) 用简洁的话概括这段短文的主要内容。
  • 13. 阅读课文片段,回答问题。

           王母娘娘派了好些天兵天降到人间察访,察访了好久,才知道织女在牛郎家里,跟牛郎做了夫妻。一天,她亲自到牛郎家里,可巧牛郎在地里干活,她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着妈妈走,就跑过来拉住妈妈的衣裳。王母娘娘狠狠一推,孩子倒在地上,她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了,望着两个可爱的儿女,一时说不出话来,只喊了一句:“快去找爸爸!”

    1. (1) 写出下列词语的近义词。

      察访——  可巧——

    2. (2) 从这两个词中表现出王母娘娘要带走织女的决心。
    3. (3) 对文中画线句子理解正确的一项是(   )
      A . 体现王母的冷酷无情。 B . 体现小男孩的勇敢。 C . 点明小男孩的力气小。
    4. (4) 下面对王母的说法错误的一项是(   )
      A . 王母,冷酷无情。 B . 王母同情牛郎和织女,因此每年七月七让他们见一面。 C . 设置王母这个人物,是为了反衬牛郎织女的反抗精神。
    5. (5) 你喜欢王母娘娘吗?为什么?
三、拓展提升
  • 14. 阅读下文,回答问题。

    精卫填海

    传说,在很久很久以前的上古时代,有一个监管太阳接时东升西落的神,人们叫他炎帝。炎帝有个最宠爱的小女儿叫女娃,她从小就希望能和父亲一起到东海去看壮观的日出,可是父亲总是没有时间带地去。

    有一天,女娃实在接捺(nà nài)不住自己的好奇心,就独自一人来到了东海边。只见一轮朝阳从东海(pēn    pèn)薄而出,在海面上洒下万道全光,女娃忍不住跳进水里欢快地游起来。不知不党,女姓就游到了大海深处,海面上突然狂风大作,黑浪滔天,把她卷入了深深的海底。

    几天后,一只小鸟在女姓沉没的地方破浪而出。她长着长长的白喙,红红的脚爪,身披乌黑光亮的羽毛,头上戴着一顶漂亮的花羽冠(guān guàn),发出“精卫,精卫”的悲鸣,人们就给她取名“精卫”。

    精卫就是女娃的灵魂变成的,她痛恨无情的东海夺去了自己的生命,于是化作小鸟,发誓要填平东海。从此,她就住在布满荆棘的发鸠山上,每天天不亮就衔着小石子或者小树枝飞到东海上空,把它们投下去。

    东海奔着,嘲笑她:“小鸟儿,算了吧,你就是千一百万年,也休想把我填平!”

    精卫坚定地回答:“不,我要填!哪怕是干上ー千万年,一万万年,干到宇宙的尽头,世界的末日,我也要把你填平!”

    “你为什么这么恨我呢?”

    “因为你夺去了我年轻的生命,将来还会夺去许多无的年轻生命!”

    东海发怒了,咆哮着起一个又ー个巨浪扑向精卫,想把地吞没。但精卫拼尽全力在风浪中穿行着,日复一日、年复一年地循环往复着,不断地衔来木石丢进东海。即使美丽的羽毛被折断,即使尖尖的硺被磨钝,即使纤细的脚爪变得越来粗糙(cān zào),精卫也从不停歇。

    1. (1) 划去括号里不正确的读音。
    2. (2) 根据下面的解释,在文中找出相应的词语。

      没有罪,没有过错。

      比喻意志坚决,不畏艰难。

    3. (3) 文中画横线的句子运用的修辞手法,通过描写,突出表现了精卫填海的
    4. (4) 下列故事中,与《精卫填海》这个故事的主题最相近的一项是(    )
      A . 水滴石穿 B . 愚公移山 C . 惊弓之鸟 D . 坐井观天
    5. (5) 弱小的精卫为什么要填平东海?从中你体会到了精卫怎样的精神?
    6. (6) 你从《精卫填海》这个故事中获得了什么启示?
  • 15. 课外阅读。

    刘三姐

    相传唐代,在罗城与宜山交界的天洞之滨,有个美丽的小山村。村中有一位叫刘三姐的壮族姑娘,她自幼父母双亡,靠哥哥刘二抚养,兄妹二人相依为命。刘三姐不但勤劳聪明,而且长得宛如出水芙蓉一般,容貌绝伦。刘三姐尤其擅长唱山歌,她的山歌遐迩闻名,所以远近歌手经常聚集其村,争相与她对歌、学歌。

    刘三姐常用山歌唱出穷人的心声和不平,故而触犯了当地财主莫怀仁的利益。莫怀仁恼羞成怒,匀结官府,欲置刘三姐于死地。为免遭毒手,刘三姐偕同哥哥刘二辗转来到柳州,在小龙潭村边的小岩洞居住。

    来到柳州以后,刘三姐那忠厚老实的哥哥刘二心有余悸,极力阻止刘三姐唱歌。一天,他从河边捡回一块又圆又厚的鹅卵石丢给刘三姐,说:“三妹,用你的手帕角在石头中间钻个洞,把手帕穿过去!若穿不过去就不淮你出去唱歌!

    甜甜微笑的刘三姐,看着哥哥的满脸愠色,暗忖道:“我又不是神仙,手怕角怎能穿得过去?”她下意识地试穿,并唱道:“哥发癫,拿块石头给妹穿;软布穿石怎得过?除非凡妹变神仙!”谁料刘三姐凄切婉转的歌声传到了天宫七仙女的耳中。七仙女非常感动,担心刘三姐从此歌断失传,于是从发上取下一根头发簪向刘三姐手中的石块射去,石头被穿了一个圆圆的洞……

    从此,刘三姐的歌声又萦绕在乡间、树梢。刘三姐在柳州的踪迹被莫怀仁侦知。他又买通官府,提杀刘三姐。乡亲们闻讯,手执出锄头、棍棒为救刘三姐而与官兵搏斗。刘三姐不忍心使乡亲受牵连,毅然跳入小龙潭中……

    此时,突然狂风大作,天昏地暗。随着一道红光,一条金色的大鲤鱼从小龙潭中冲出,把刘三姐驮住,飞上云霄。刘三姐就这样骑鱼上天,成了歌仙。

    1. (1) 联系上下文理解词语。

      遐迩闻名:

      心有余悸:

    2. (2) 说说文中画横线句子的意思。
    3. (3) 七仙女为什么要帮助刘三姐呢?
    4. (4) 财主莫怀仁欲置刘三姐于死地的原因是:

      乡亲们赶来与官兵搏斗,可见

    5. (5) 小明读了本文的结尾,觉得不可信,他认为鲤鱼根本驮不动刘三姐,更别提飞上云霄了;小敏却认为这个结尾代表了老百姓的心愿,挺好的。你赞同谁的观点?说说你的理由。

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