当前位置: 小学语文 /统编版(五四学制) /五年级上册 /第一单元 /2 落花生
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部编版2024年秋季五年级上册语文《落花生》同步练

更新时间:2024-09-14 浏览次数:4 类型:同步测试
一、同步练习
  • 1. 给加点字选择正确的读音。

    地(kōng kòng) 茅(tín tíng) 高(xīng xìng)

    油(zà zhà)     话(dàn tán) 难(dé děi)

  • 2. 读句子,根据拼音写字词。

    爷爷家有半mǔ地,他在地里bō下了大豆的种子。一段时间后,豆苗长出来了,ǎi ǎi的,绿绿的,像一个个穿着绿衣的小娃娃,令人一看便生ài mù之心。有时,我会去田里帮爷爷的忙,按照他的fēn fù给豆苗jiāo shuǐ、施肥……

  • 3. 选词填空。

    居然 果然 仍然

    1. (1) 虽然现在生活条件好了,爷爷却保持着节俭的习惯。
    2. (2) 老师布置的作业,你一点儿也没做!
    3. (3) 春天的魅力无法抵挡,你看,花坛里开满了漂亮的花!
  • 4. 给加点的词语选择正确的解释。(填序号)

    便宜:①价钱低;②使得到便宜;③不应得的利益。

    1. (1) 妈妈教育我们不要占别人的便宜。                                   
    2. (2) 花生的价钱便宜 , 谁都喜欢吃。                                       
    3. (3) 这本书送给你吧,这下便宜你了。                                     
  • 5. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 父亲说:“这是我对你们的希望。”(改成转述句)
    2. (2) 人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。(仿写句子)

      人要做的人,不要做的人。

  • 6. 品读课文重点句子,完成练习。
    1. (1) 母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。

      ①“荒着”写出了,说明。第二句话中几个动作写出了种花生的过程,顺序(能不能)调换。

      ②“居然”的意思是,强调了大家收获花生时的心情。

    2. (2) 父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
      ①父亲说的“希望”是指
      ②下列名言表达的意思与父亲的希望相同的一项是
      A.生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
      B.一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
      C.最卓越的东西,也常是最难被人了解的东西。
      D.你若要喜欢你自己的价值,你就得给世界创造价值。
  • 7. 根据课文内容填空。
    1. (1) 课文的作者是。课文按照的顺序写了。课文的结构安排详略得当,略写了,详写了。这样的写法可以
    2. (2) 课文运用的写作方法,借写告诉我们一个深刻的道理:。(最后一空填课文原句)
  • 8. 阅读课文片段,完成练习。

    父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

    我们都说是,母亲也点点头。

    父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”

    1. (1) 根据选文内容填空。

      父亲把花生和作比较,揭示了花生(A.朴实无华  B.渺小卑微  C.默默奉献  D.表里如一)(多选)的可贵品质。

    2. (2) 下列说法正确的一项是(    )
      A . 父亲觉得,花生的味道的确不如桃子、石榴、苹果那样甜。 B . 父亲认为,桃子、石榴、苹果只是外表好看,却没有实际用处。 C . 父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样鲜红嫩绿,将美丽的外形显露在外,即使成熟也不表现自己,这种品格值得赞赏。
    3. (3) 你想做像花生一样的人,还是像桃子、石榴、苹果一样的人?为什么?
  • 9. 阅读材料,完成练习。

    材料一:白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。(袁枚《苔》)

    材料二:《苔》这首诗曾被一群来自贵州乌蒙山的孩子在大型文化节目《经典咏流传》上唱响。这群孩子生长的地方条件艰苦,物资匮乏,但在支教老师梁俊的带领下,唱古诗,学知识,快乐成长。

    读完材料,我们被孩子们的精神感动了,说说你从苔和孩子们身上学到了什么。

  • 10. 阅读短文,完成练习。

    无花果

    院子里有一棵无花果树,是结婚后妻从她娘家移栽来的,迄今已经有好多个年头了。移来的时候,还是一枝消瘦的枝条,现在已经长成了一棵枝繁叶茂的“树”;旁侧生出许多的偏枝条,经一 年一度的新绿、抽芽,郁郁葱葱,使它更具规模了!

    夏秋季节,正是它得意之时,它便不失时机拼了命地长,鼓足了劲儿,把叶子“努”成了勤黑色,有立荷那么大,那么阔当夕阳西下的时候,随着徐徐而来的晚风散发出一缕缕的馨香。欣赏之余,又可清新环境,是别的花树所难及的。

    常有朋友说:“进了你的家,便让人忍不住要深呼吸!”到了秋末,那一颗颗圆润可爱的果实便长成了金黄色,就可摘食了,引得几个侄儿、外甥团团转,眼巴巴地看着树上的果实,馋涎欲滴。也难怪,无花果的味儿,满嘴里充满柔和的清香,连呼出的气息,也扑鼻醉人地香。

    妻说无花果可以清心利肺,又可以驱寒避暑。所以,妻每年都给我收藏好多颗,给我泡茶喝,让我受益匪浅。

    记得我曾有拙诗发表在报刊上,其中几句是“无花果无花的果无法比拟的果”,妻看后,笑着奚落我道:“无花的果是错了,它也是有花的呢,只是不那么鲜,不那么艳罢了。”

    这使我想起了一句话:大凡花艳者,往往不容易踏踏实实地结果实。

    闲暇时,我按花书上教授的方法,用压条法让它繁殖了几棵,有朋友来讨取,便送了去,并告诉他们,别小看了无花果,虽说它们没有花艳身娇的外表,但结的果实却是风味独特的呢!

    1. (1) 短文中画横线的部分运用了的修辞手法。你是怎么理解“得意”和“努”的?
    2. (2) 短文第3自然段写了无花果的“”,第4自然段写了无花果的,从这些描写中可以体会到作者之情。
    3. (3) 你是怎样理解“大凡花艳者,往往不容易踏踏实实地结果实”这句话的?
    4. (4) 对短文借助“无花果”所表达的感情,下列说法不正确的一项是(    )
      A . 作者通过描写无花果的生长、味儿和作用,表达了对无花果的喜爱之情。 B . 无花果并非无花,只是它的花不那么鲜艳,作者喜欢无花果的朴实无华。 C . 作者笔下的无花果努力、踏实、朴实、有用,他借无花果表达了对朴实无华却有用的人的赞美之情。 D . “无花果无花的果无法比拟的果”,作者之所以这样说,是因为无花果的作用很大,可以清心利肺、驱寒避暑。
  • 11. 花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人,如抗击新冠肺炎疫情的逆行者、奋战在一线的缉毒警察……看到下列事物,你会想到哪些人?选择其中一个,试着写一段话。

    蜡烛    太阳    蜜蜂   路灯   黄牛   稻穗   竹子    荷花

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