当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /五年级上册 /第四单元 /14 圆明园的毁灭
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部编版2024年秋季五年级上册语文《圆明园的毁灭》随堂训练

更新时间:2024-09-18 浏览次数:8 类型:同步测试
一、同步练习
  • 1. 读句子,根据拼音写词语。

    英法联军chuǎng jìn圆明园后,将园内洗劫一空。为了xiāo huǐ罪证,侵略者 fèng mìng在园内放火。园中那 hóng wěi的建筑、数不尽的艺术瑰宝tǒng  tǒng化为灰烬。

  • 2. 给加点字选择正确的解释。(填序号)
    1. (1) 胜:①优美的;②能担任,能承受;③尽;④打败(对手)。

      风景名 不枚举 不其烦

    2. (2) 色:①脸色,脸上表现出的神情、样子;②情景,景象;③颜色;④种类。

      武陵春 和颜悦 五光十

  • 3. 词语的理解与运用。
    1. (1) 选词填空。

      宏伟 雄伟

      ①长城气势,展现了中华民族的智慧和毅力。

      ②庐山瀑布的与壮丽令人惊叹不已,流连忘返。

      估量 测 量

      ③这项工作非常重要,稍有失误,就会造成不可的损失。

      ④新冠肺炎疫情期间,我们每天都要体温。

    2. (2) 把下列词语补充完整,并选词填空。

      举世    众星   金碧    亭台

      奇珍 珑剔    诗情    天南

      ①这些的水晶工艺品极其精美,令人叹为观止。

      ②春天的杭州西湖充满着,吸引着各地的游客来这儿观赏游玩。

      ③徐悲鸿画的马栩栩如生,他真不愧是的大画家。

  • 4. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。

      ①改成感叹句:

      ②改成反问句:

      ③改成双重否定句:

    2. (2) 实在运不走的文物,他们就任意随便破坏、毁掉。(用修改符号在原句上修改病句)
  • 5. 品读课文重点句子,完成练习。
    1. (1) 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!

      “中国文化史”和“世界文化史”突出了圆明园,两个“不可估量”说明。这句话表达了作者的感情。

    2. (2) 还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。

      这句话运用了的修辞手法,其中的“月“指。“星”指形象地说明了圆明园的布局。请你用“众星拱月”写一句话:

  • 6. 根据课文内容填空。
    1. (1) 圆明园由三座园子组成,因此又被称为后来被焚毁,给中国及世界文化史造成了不可估量的损失。
    2. (2) 课文的题目是“圆明园的毁灭”,但作者用大量的笔墨来描写圆明园昔日的辉煌,是因为
  • 7. 阅读课文片段,完成练习。

    圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜:流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

    圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

    1. (1) 选文从两个方面再现了圆明园昔日的辉煌。
    2. (2) 读了选文第1自然段,我们知道圆明园的景观大致包括这几类一是仿照各地名胜建造的,二是根据建造的,三是
    3. (3) 下列对选文中画波浪线句子的理解,正确的一项(    )
      A . 这句话写的是在圆明园内游览时的感受,从侧面衬托出圆明园的辉煌,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱与赞美之情。 B . 这是一个比喻句,生动形象地写出了圆明园中景物的特点。 C . 这句话写出了圆明园的景物让人置身其中容易产生幻想的特点。
    4. (4) 选文第2自然段使用了“”的结构。其中画横线的句子是一个句,起到了的作用。
    5. (5) 如果时光能够倒流,你来到圆明园,见到它的辉煌,你可能会发出这样的感叹:“
  • 8. 小练笔。

    “谁道江南风景佳,移天缩地在君怀。”“百年成毁何匆促,四海荒残如在目。”这些都是描写圆明园的诗句,你觉得它们应该各与哪幅图搭配?并简单说明理由。

    图一:现在的圆明园 图二:圆明园复原图

  • 9. 阅读短文,完成练习。

    就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信(节选)

    雨果

    ①这个奇迹已经消失了。

    ②有一天,两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物,另一个强盗放火。似乎得胜之后,便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。从前他们对帕特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,不同的只是干得更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。

    ③我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。

    ④将受到历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利。不过,我要抗议,感谢你给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。

    ⑤法兰西吞下了这次胜利的一半赃物,今天,帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主,把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国,那才是真正的物主。

    注释①这里指英国殖民主义者曾毁坏希腊雅典帕特农神庙。②箧(qiè):小箱子。

    1. (1) 短文开头的“这个奇迹”指的是什么?它是怎么消失的?
    2. (2) 雨果在短文中称法国和英国为“两个来自欧洲的强盗”,这表明了他对英法联军远征中国持怎样的态度?
    3. (3) 短文中的一个词语“”可以用来形容被“洗劫”后的圆明园,这充分揭露了侵略者的野蛮和贪婪。
    4. (4) 短文中多处运用反语。请找出两处。这些语句表达了作者之情。
    5. (5) “东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆”是指;下文中有个指代词“”,也是指它。
    6. (6) 短文用了和《圆明园的毁灭》一样的写法,前半部分都是花费大量笔墨,后半部分都是。(填序号)
      A.赞美巴特勒上尉
      B.描绘圆明园的辉煌
      C.强烈谴责侵略者
  • 10. 五年级①班举行了“勿忘国耻”主题活动,请你根据积累完成练习。
    1. (1) 【血泪控诉】了解国耻,列举事例。

      甲午战争、南京大屠杀

    2. (2) 【缅怀英烈】列举民族英烈的故事。

      关天培虎门殉国

    3. (3) 【着眼当下】我们能为祖国做些什么?

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