当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /六年级上册 /第八单元 /27* 我的伯父鲁迅先生
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部编版2024年秋季六年级上册语文《我的伯父鲁迅先生》巩固训...

更新时间:2024-09-19 浏览次数:2 类型:同步测试
一、同步练习。
  • 1. 读拼音,写词语。

    ké sou

    shì shì

    wǎn lián

    wén zhāng

    xiáng xì

    nù háo

  • 2. 辨字组词。

        硼    嗽    镊    悼

        绷    漱    摄    掉

  • 3. 字形完全正确的一组是( )
    A . 皱纹 晚联 追悼 挨打挨骂 B . 敷药 和协 怒号 扎好绸带 C . 爆竹 羞愧 爱抚 转过头来
  • 4. “我”的伯父鲁迅先生救助车夫后,脸色变得十分严肃的原因是(    )
    A . “我”的问题让他很不高兴。 B . 伯父刚刚救助了车夫,很累,不愿意回答。 C . 伯父想到还有更多像车夫一样的劳动人民,心情十分沉重。
  • 5. 在横线上填上合适的词语。

    的情节   的美

    的表情 地叹了口气

    张冠李戴地清清楚楚地

  • 6. 把成语补充完整,并选择合适的成语填空。
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

       囫囵

      大悟 饱

          连不

    2. (2) 读书不能,要读到内涵,读到中心才能读好。
    3. (3) 你把李白的诗说成是杜甫的,这不是吗?
    4. (4) 他的脸上,洋溢着幸福的笑容。
    5. (5) 我听了老师的话:原来如此呀!
  • 7. 按要求写句子。
    1. (1) 伯父是一个为自己想得多,为别人想得少的人。(修改病句)
    2. (2) 他的嘴唇发出声音。(扩句)
    3. (3) 你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改为陈述句)
  • 8. 根据课文内容填空。

    鲁迅先生深受大家的爱戴,是因为他为自己,为别人,课文通过五件事体现出来,给每件事加个四字小标题,分别是:

  • 9. 课内阅读。

    就在伯父去世那一年的正月里,一个星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末,我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈,还是我的记性好。”听了伯父的这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。

    1. (1) 在文中找出一对近义词。

      ——

    2. (2) 说说你对“伯父摸着胡子,笑了笑,说:‘哈哈!还是我的记性好。’”这句话的理解。
    3. (3) “我”又羞愧,又悔恨的原因是什么呢?
    4. (4) 伯父的话让“我”受到了什么教育?在文中找出来。

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