部编版2024年秋季六年级上册语文第3课《古诗词三首》同步练

更新时间：2024-09-18 浏览次数：3 类型：同步测试

一、基础达标。

1. 画去下面句子中加点字的错误读音。
1. （1）湖泊（bó pō）上停泊（bó pō）着很多船只。
2. （2）我把刚发下来的试卷（juǎn juàn）卷（juǎn juàn）起来放进了书包里。
3. （3）旧时茅店社林边，路转（zhuǎn zhuàn）溪桥忽见（jiàn xiàn）。
答案解析收藏纠错 + 选题
2. 解释加点字。
1. （1）日暮客愁新
2. （2）江清月近人
3. （3）黑云翻墨未遮山
4. （4）望湖楼下水如天
答案解析收藏纠错 + 选题
3. 下列诗句中停顿正确的一项是（）。

A . 黑云/翻墨/未遮山，白雨/跳珠乱/入船。 B . 明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣蝉。 C . 卷地风来/忽吹散，望湖楼/下/水如天。 D . 旧时/茅店/社林边，路转溪/桥忽/见。

答案解析收藏纠错 + 选题
4. “野旷天低树”是写（）。

A . 旷野中的树林比天空还要低。 B . 旷野中远处的天空比近处的树林还要低。 C . 旷野中的天空比树林还要低。

答案解析收藏纠错 + 选题
5. 比一比，再组词。
蝉鹊德州
弹惜惩洲

答案解析收藏纠错 + 选题
6. 下列诗句不是描写西湖风光的一项是（）。

A . 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 B . 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 C . 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 D . 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

答案解析收藏纠错 + 选题

二、灵活运用。

7. (2020六上·青神期末) 下列没有用到修辞手法的诗句是（）

A . 白发三千丈，缘愁似个长。 B . 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 C . 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 D . 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

答案解析收藏纠错 + 选题
8. 下列说法有误的一项是（）。

A . 《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，但表达的情感不同。 B . 《西江月·夜行黄沙道中》中的“西江月”是词的题目。 C . 《六月二十七日望湖楼醉书》—诗描绘了望湖楼的美丽雨景。 D . 《西江月·夜行黄沙道中》的作者是南宋豪放派词人辛弃疾，号稼轩，作品有《稼轩长短句》。

答案解析收藏纠错 + 选题
9. 翻译诗句。
1. （1）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
2. （2）野旷天低树，江清月近人。
3. （3）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
答案解析收藏纠错 + 选题

三、碰撞书本。

10. 判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。
1. （1） “野旷天低树，江清月近人”于写景中抒发了诗人的欣喜之情。
2. （2）《六月二十七日望湖楼醉书》的作者苏轼是“唐宋八大家”之一。
3. （3） “七八个星天外，两三点雨山前”运用对偶的修辞手法描写了词人途中所见景象。
答案解析收藏纠错 + 选题
11. 按课文内容填空或选择。
1. （1）《宿建德江》的作者是代诗人，这首诗运用了（A．借景抒情 B．借物抒情）的写作手法。
2. （2）《六月二十七日望湖楼醉书》中，作者展开联想，运用了三处比喻，把比作，把比作，把比作。诗中“”一字生动地展现了盛夏时节西湖的暴雨的奇丽景色。
3. （3）《西江月•夜行黄沙道中》这首词描写的季节是，从、、这些声音看得出，作者对这些景物的描写，把黄沙道写得。《西江月•夜行黄沙道中》中表明词人畅谈丰收的欢快之情，与自然景物融为一体的句子是。
4. （4）根据下列语境，补充合适的诗句。
  ①向晚时刻，我徜徉在宽阔的长堤，放眼望去，只见原野空旷，远处的天空显得比近处的树木还要低；再看江面，但见水中映月，清澈照人……此时此景，我不禁吟诵道：“，。”
  ②踏着乡村湿滑的小路，辛弃疾拐过小溪上的石桥，眼前忽然出现过去在土地庙树林旁边的茅店，这一切是多么熟悉啊！他欣然吟诵道：“，。”
  ③“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”两句诗运用了的修辞手法，其中“翻墨”和“跳珠”是动态描写。我知道运用这种修辞手法的诗句还有“，”。
答案解析收藏纠错 + 选题

四、感受阅读。

12. 阅读古诗，完成练习（一）。
六月二十七日望湖楼醉书
[宋] ____
____，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，____。
1. （1）在横线上补写出作者和缺漏的诗句。
2. （2）诗中的每一句都是一幅画，请提炼关键信息概括画作，并挑一幅写写你“看”到的画面。
  第一句第二句第三句第四句
  黑云翻墨图
  
  我最喜欢图，我“看”到了。
3. （3）下列说法不正确的一项是（）。
  
  A . 这首诗分别描绘了黑云、白雨、狂风、湖水等景物。 B . 这首诗描写了西湖从下雨到天阴又到天晴的天气变化。 C . 这首诗第三句中的“忽”字准确地写出了暴雨骤去的动态。 D . 这首诗描写了西湖盛夏时节暴雨骤来骤去的奇丽景色。
答案解析收藏纠错 + 选题
13. 阅读宋词，完成练习。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，____。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，____。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
1. （1）把词补充完整。
2. （2）找出词中展望丰年的句子。
3. （3）《宿建德江》中描写“月”的诗句是“江清月近人”，这首词中描写“月”的词句是“”。这两首诗词虽都描写了月夜的景色，但表达的感情却不一样：《宿建德江》表达了诗人寂寞孤独的思想感情，这首词表达了词人农村生活的感情。
4. （4）下列对这首词赏析错误的一项是（）。
  
  A . “夜行黄沙道中”这个题目，主要点明了这首词写作的时间和地点。 B . 这首词描绘了一幅山村深秋月夜图，充满幽静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。 C . 上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨。 D . “旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”的意思是，踏着小路在溪桥处转了个弯，忽然出现了社林旁边曾经见过的那个茅店。
答案解析收藏纠错 + 选题
14. 课外古诗阅读。
桃花溪
张旭
隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
1. （1）解释词语：
  飞桥：尽日：
2. （2）这首诗通过对幽美景色的描写和对的询问，抒写了作者一种向往，追求的心情。
3. （3）翻译诗句。
  桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
4. （4）读了这首诗，你想到了哪篇有名的古文？
答案解析收藏纠错 + 选题
15. 阅读下面的诗歌、回答问题。
东坡^①
[宋]苏轼
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。
莫嫌荦确^②坡头路，自爱铿然曳杖声。
【注】①东坡：地名。苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。此诗作于宋神宗元丰六年，当时正值苏轼被贬黄州的第二年。②荦（luò）确：怪石嶙峋貌，或者坚硬貌。
1. （1）前两句诗写出了月光下东坡、的环境特点。
2. （2）结合注释①，分析诗中“市人”和“野人”分别指什么。
3. （3）说一说本诗表达了诗人怎样的思想感情？
答案解析收藏纠错 + 选题

五、拓展延伸。

16. 古往今来，月在文人墨客心中占有重要的位置，人们忧时叹月，喜时望月。请你仔细阅读下列写月的诗句，体会作者运用的修辞手法，填一填。
1. （1）举杯邀明月，对影成三人。
2. （2）小时不识月，呼作白玉盘。
3. （3）大漠沙如雪，燕山月似钩。
4. （4）长安一片月，万户捣衣声。
答案解析收藏纠错 + 选题
17. 古诗中有许多描写神奇大自然的佳句，请选择恰当的词语把诗句补充完整。
草色清泉乱花江清清风黑云
1. （1）翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
2. （2）野旷天低树，月近人。
3. （3）渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
4. （4）明月松间照，石上流。
5. （5）天街小雨润如酥，遥看近却无。
6. （6）明月别枝惊鹊，半夜鸣蝉。
答案解析收藏纠错 + 选题
18. 小练笔。
辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》的前两句以动衬静，把半夜“明月”“清风”下的景色描绘得令人悠然神往。请你选一处景物，也用以动衬静的方式写出它的特点。

答案解析收藏纠错 + 选题

试卷信息

小学

初中

高中

部编版2024年秋季六年级上册语文第3课《古诗词三首》同步练

副标题：

*注意事项：

部编版2024年秋季六年级上册语文第3课《古诗词三首》同步练

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

第一句	第二句	第三句	第四句
黑云翻墨图