部编版2024年秋季四年级上册语文《王戎不取道旁李》课时训练

更新时间：2024-09-14 浏览次数：2 类型：同步测试

一、积累与运用

1. 根据拼音写同音字。
róng
装
鸭
易
cháng
试
征
经
zhū
如
宝
红
jìng
然
争
尊

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2. 给加点字选择正确的解释。（填序号）
1. （1）尝：①辨别滋味；②经历，体验；③曾经。
  备尝艰苦
  品尝
  尝与诸小儿游
2. （2）走：①走路，步行；②离去；③跑；④透漏出，越过范围。
  竞走取之
  走得快
  走漏消息
  他刚走
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3. 按要求完成句子练习。
1. （1）画出下列句子的朗读节奏。
  ①王戎七岁，尝与诸小儿游。
  ②树在道边而多子，此必苦李。
2. （2） “诸儿竞走取之，唯戎不动。”
  这句话运用的手法写了王戎与“诸儿”面对李子时的不同表现。请用相同的手法写一写你身边的同学，突出他某一方面的特点。
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4. 品读课文重点句子，完成练习。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
面对“道边李树多子折枝”，其他人“”，而王戎认为“”，所以他“ ”。从中可以看出，王戎是一个的孩子。

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5. 根据课文内容判断下列说法的对错。
1. （1）《王戎不取道旁李》选自《世说新语 ·言语》。
2. （2）课文先介绍“王戎七岁”，是为了强调王戎的年纪小。
3. （3）成语“道旁苦李”就是从《王戎不取道旁李》这个故事中提炼出来的。
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二、阅读理解

6. 阅读课文，完成练习。
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之____，唯戎不动。人问之____，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之____，信然。
1. （1）解释下列加点的字词。
  唯戎不动
  取之，信然
2. （2） “之”字在文中一共出现了三次，分别指的是什么？将相应序号填入文中横线内。
  ① 王戎 ② 李子 ③王戎不去摘李子这件事
3. （3）细读课文，用自己的话简要复述故事内容。
  起因：王戎七岁的时候，，只有王戎没有摘。
  经过：有人问王戎原因，他的理由是
  结果：
4. （4）读了这个故事，你受到的启发有（多选）
  
  A . 听从智者的见解是明智的。 B . 看事物不能只看表面，要认真分析，认真思考，那样就不会被事物的表面所蒙蔽。 C . 根据观察进行推理判断，不犯不必要的错误，可以少走弯路。
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7. 查资料，填空。
1. （1）初唐四杰：
2. （2）竹林七贤：
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8. 阅读文言文，完成练习。
曹冲称象
曹冲生五六岁，智意^①所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖^②欲知其斤重，访之群下^③ ，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校^④可知矣。”太祖悦，即施行焉^⑤。
（选自《三国志》）
注释：①智意：知识和判断能力。②太祖：曹操，即曹冲之父。③群下：部下，下属。④校（jiào）：比较。⑤施行焉：按这个办法做了。
1. （1）下列句子中加点字的解释不正确的一项是（）
  
  A . 智意所及（达到） B . 欲知其斤重（欲望） C . 置象大船之上（安放） D . 太祖悦（高兴，开心）
2. （2）文中哪句话赞美了曹冲虽年幼却聪明过人？用横线画出来。
3. （3）用现代汉语翻译下面的句子。
  访之群下，咸莫能出其理。
4. （4）曹冲想出来的称象的好办法是什么？请你用自己的话将其描述出来。
5. （5）你还有没有更好的办法称象呢？
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9. 仿照课文，写一写。
道边桃甜
乐乐七岁，尝与游。看道边桃树子露枝，诸儿，唯乐人问之，答曰：“树在道边而，此必蜜桃。”取之，信然。

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试卷信息

小学

初中

高中

部编版2024年秋季四年级上册语文《王戎不取道旁李》课时训练

副标题：

*注意事项：

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