当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /四年级上册 /第四单元 /12 盘古开天地
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部编版2024年秋季四年级上册语文《盘古开天地》同步练

更新时间:2024-09-19 浏览次数:0 类型:同步测试
一、积累与运用
  • 1. 看拼音,写词语。

    fān shēn

    pī kāi

    bēn pǎo

    xuè yè

    mào shèng

    zī rùn

  • 2. 下面加点字读音全部正确的一组是(    )。
    A . (zhuó)    开(pǐ)    劳(lèi) B . (yè)    轰(lōng)     身(fǎn) C . (bèn)    混(hún)    头(fǔ) D . (chā)    四(zhī)    干(qū)
  • 3. 下列选项中概括盘古开天地的顺序正确的一项是(    )
    A . 抡斧劈天地→顶天立地→天地分开→天地成形 B . 天地分开→顶天立地→抡斧劈天地→天地成形 C . 抡斧劈天地→天地分开→顶天立地→天地成形 D . 天地分开→天地成形→顶天立地→抡斧劈天地
  • 4. 能概括课文主要内容的一句话是(    )
    A . 有个叫盘古的巨人,在混沌之中睡了一万八千年。 B . 盘古也精疲力竭,累得倒下了。 C . 盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。 D . 伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了美丽的世界。
  • 5. 填上恰当的词语。

    的花草树木

    的巨人

    的雷声

    的大地

    斧头

    大地

    宇宙

    变化

  • 6. 根据意思写词语。
    1. (1) 宽容饶恕。
    2. (2) 形容十分慌张或恼怒。
    3. (3) 心中不服,感到气愤。
    4. (4) 水流奔腾而不停止。指水不停地流。
    5. (5) 精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳。
  • 7. 照样子写词语。
    1. (1) 例:黑乎乎(ABB):    
    2. (2) 例:亭亭玉立(AABC):    
    3. (3) 例:相貌堂堂(ABCC):    
    4. (4) 含有天地(反义词)的成语:顶天立地    
  • 8. 根据课文内容填空。
    1. (1) 《盘古开天地》是,作者。讲述了的故事。作者用神奇的想象、生动准确的语言塑造了的形象,赞美了。同时也让我们懂得
    2. (2) 盘古创造宇宙前是什么样子的?
    3. (3) 这样过了一万八千年,天升得高极了,地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。

      盘古用身体撑在天地时,最长长到了长。他这一撑,就撑了一万八千年,这不仅需要,更需要。这是一个句,把比作,说明

    4. (4) 从课文中找出你认为神奇的地方,说说盘古开天地的过程。
    5. (5) 伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了美丽的世界。

      揭示出美丽多彩的世界是,总结了盘古,点明了

  • 9. 信息匹配;选择合适的词语填空:

    A.创造 B.建造  C.制造  D.开创

    1. (1) 这座高楼是5年前的。
    2. (2) 盘古用他的整个身体了美丽的世界。
    3. (3) 这家老店于十九世纪末。
    4. (4) 现代化工厂中人工智能逐渐替代了手工
  • 10. 给加点字选择正确解释。(填序号)

    凭:①靠在东西上;②依靠,倚仗;③根据:④由着,听任;⑤证据。

    1. (1) 鹅要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应,就得指住它的脖子。
    2. (2) 诗人凭栏远望,不禁被壮观的风景引得诗兴大发。
    3. (3) 我悠闲地走在路上,任凭小雨点打在我的小花伞上。
    4. (4) 经过四年时间的努力,小王终于拿到了大学本科文凭。
    5. (5) 博物馆举办的活动既有免费入场的,也有凭票入场的。
  • 11. 语言表达;按要求完成句子。
    1. (1) 盘古劈开了天地。(改成“把”字句)
    2. (2) 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。(用加点字写一句话)
    3. (3) 盘古创造了世界。(扩句)
二、现代文阅读
  • 12. 阅读理解。

    盘古开天地(节选)

    ①很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人,在混沌之中睡了一万八千年。

    ②有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。

    ③天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化而变化。天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的身体也跟着长高。

    1. (1) 请你根据选文内容和第一个方框的示例完成下列图示。

    2. (2) 第①段中的“大鸡蛋”指的是
    3. (3) 从课文片段中找出神奇的地方,并写一写感受。

      找到的句子是:

      感受:

    4. (4) 读第②段,我知道写盘古动作的词有:    等。
    5. (5) 读着画横线的句子,你仿佛看到了什么画面,听到了什么声音?
    6. (6) 你心中的盘古是怎样的?
    7. (7) 你想对盘古说什么?
    8. (8) 我们学习了“提问”,请提出一个你认为最值得思考的问题,并回答。

      你的问题:

      你的答案:

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