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第4章 绿色开花植物的生活方式
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第1节 光合作用
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【核心素养】北师大版生物七上《光合作用》分层练习(2)
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更新时间:2024-10-24
浏览次数:7
类型:同步测试
试卷属性
副标题:
无
*注意事项:
无
【核心素养】北师大版生物七上《光合作用》分层练习(2)
更新时间:2024-10-24
浏览次数:7
类型:同步测试
考试时间:
分钟
满分:
分
姓名:
____________
班级:
____________
学号:
____________
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
一、知识点1 科学实验为认识光合作用提供证据
1. 下图是“检验光合作用需要二氧化碳”的实验装置图,
(1) 设置装置B的目的是( )
A .
检验光合作用需要氧气
B .
检验光合作用需要二氧化碳
C .
与装置A进行对照
D .
检验光合作用需要水
(2) 该实验的变量是( )
A .
氢氧化钠溶液
B .
清水
C .
二氧化碳
D .
氧气
答案解析
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+ 选题
2. 在“验证植物光合作用需要叶绿素”的实验中,形成对照实验的是( )
A .
银边天竺葵叶片与彩叶草叶片
B .
不同的彩叶草叶片之间
C .
银边翠的顶部叶片与底部叶片
D .
同一银边天竺葵叶片的白色部分与绿色部分
答案解析
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+ 选题
3. 植物进行光合作用所需的原料是 ( )
A .
叶绿素、水和二氧化碳
B .
二氧化碳和水
C .
淀粉和氧气
D .
光、叶绿素和水
答案解析
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+ 选题
二、知识点2 光合作用把二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物
4. 绿色植物光合作用的表达式为( )
A .
二氧化碳+水
有机物(贮存能量) + 氧气
B .
二氧化碳 + 氧气
有机物(贮存能量) + 水
C .
有机物+二氧化碳→氧气+水+能量
D .
有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
答案解析
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+ 选题
5. 植物的光合作用是指( )
A .
将二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并释放氧气
B .
将二氧化碳和水合成有机物,并释放出能量
C .
将有机物分解成二氧化碳和水,并释放能量
D .
将有机物分解成二氧化碳和水,储存能量
答案解析
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+ 选题
6. 下列实验中没有对照实验的是( )
A .
验证绿叶在光下合成淀粉
B .
检验光合作用需要二氧化碳
C .
观察番茄果肉细胞结构
D .
检验光合作用需要叶绿素
答案解析
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+ 选题
7. 下列各项不属于影响绿色植物光合作用的主要因素是( )
A .
二氧化碳浓度
B .
空气湿度
C .
光照强度
D .
光照时间
答案解析
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+ 选题
8. 下列关于植物光合作用的叙述,正确的是( )
A .
氧气和水是植物进行光合作用的原料
B .
植物的光合作用能合成有机物
C .
二氧化碳和水是光合作用的产物
D .
绿色植物的光合作用不需要水
答案解析
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+ 选题
9. 1939年,美国科学家鲁宾等人用一种特殊的方式标记了二氧化碳(CO
2
)和水(H
2
O)中的氧元素,进行了如下图所示的实验,可得出的结论是( )
A .
水是光合作用的原料
B .
二氧化碳是光合作用的原料
C .
氧气是光合作用的产物
D .
小球藻能够进行光合作用
答案解析
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+ 选题
10. 如图,将两株同样的植物幼苗黑暗处理后,分别放入甲、乙两个实验装置中,并将实验装置密封后置于阳光下。
(1) 两小时后,分别从甲、乙两个实验装置中的幼苗上各取一叶片。经脱色处理后,滴加碘液,可以看到的现象是(注意:氢氧化钠溶液能吸收装置中的二氧化碳) ( )
A .
装置甲中的叶片变蓝,装置乙中的叶片也变蓝
B .
装置甲中的叶片变蓝,装置乙中的叶片不变蓝
C .
装置甲中的叶片不变蓝,装置乙中的叶片变蓝
D .
装置甲中的叶片不变蓝,装置乙中的叶片也不变蓝
(2) 实验材料进行黑暗处理的目的是( )
A .
对实验材料进行保鲜
B .
耗尽实验材料叶片中原有的淀粉
C .
氢氧化钠溶液更彻底的吸收装置中的二氧化碳
D .
释放出清水中的二氧化碳
答案解析
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+ 选题
11. 取一盆银边天竺葵(边缘无叶绿素)植物,选取一片叶片做如图所示的处理,你认为利用该叶片可以探究的绿色植物光合作用实验有( )
①光合作用产生淀粉 ②光合作用产生氧气 ③光合作用需要二氧化碳 ④光合作用需要光 ⑤光合作用需要叶绿体.
A .
②③⑤
B .
①④⑤
C .
①③④
D .
①②⑤
答案解析
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+ 选题
12. 甲乙实验装置均在适宜的温度、足够阳光的环境下进行(碳酸氢钠溶液可保持装置内二氧化碳浓度基本不变,氢氧化钠溶液能够吸收装置内的二氧化碳),下列各项正确的是( )
A .
装置甲的红墨水滴向右移动
B .
装置乙的红墨水滴向右移动
C .
装置甲的红墨水滴不移动
D .
装置甲的红墨水滴向左移动
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