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部编版2024年秋季五年级上册语文《牛郎织女(二)》课时练

更新时间:2024-10-11 浏览次数:3 类型:同步测试
一、基础巩固
  • 1. 下面加点字的读音完全正确的一项是( ) 
    A . (jiǎn) 依(wèi) 富丽堂(huáng) B . 老(āi) 石(jiāo) 竹(kuānɡ) C . (niù) 玉(zān) 瑚(shān)
  • 2. 按要求完成词语练习。 
    1. (1) “天河很宽,波浪很大,牛郎飞不过去了。”我想到关于波浪的四字词语有:。 
    2. (2) 下列句中加点词语使用有误的一项是( ) 
      A . 北京大兴国际机场内部设计不仅富丽堂皇 , 而且富有人性化和便利性。 B . 用眼习惯不好,如看书的姿势不正确、经常看手机等,日久天长就会影响视力。 C . 小丽和爸爸妈妈相依为命 , 生活过得幸福美满。
  • 3. 按要求完成练习。 

     她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。 

    1. (1) 这句话主要运用了的修辞手法,是围绕“”一词来写的。 
    2. (2) 照样子,补全下面的句子。 

       我喜欢校园生活:听同学们琅琅的读书声,我喜欢; 

  • 4. 结合《牛郎织女》的故事,给下面的情节排排序,口头讲讲这个故事。

    ①织女被抓,天河两隔 ②初心不改,七夕相会

    ③男耕女织,幸福生活 ④得牛相助,喜结良缘

    正确的顺序为:

二、拓展提升
  • 5. 梦梦为“初心不改,七夕相会”配文,按要求完成练习。

    织女因为受到了厉害的惩罚,所以初心不改。王母娘娘拗不过她,准她每年的农历七月初七和牛郎见面。每年的这天,成群的喜鹊在天河上边为他们搭桥。

    1. (1) 同学们不理解“顶”的意思,你能选出正确的解释吗?( )
      A . 顶撞。 B . 副词,最,极。 C . 人体或物体的最高最上的部分。 D . 用头支承。
    2. (2) 梦梦的配文存在一处语病,请你用修改符号帮她改正过来。
  • 6. 阅读短文,完成练习。

    包公审驴

    ①宋朝的时候,一个叫王五的人有一头驴。一天,他牵着驴驮了木炭到镇上去卖。等卖完木炭回来,他发现拴在树上的驴变成了一头毛色难看的瘦驴!王五到处寻找,也没找到自己的驴。他又气又恨,懊恼极了,最后决定告这头瘦弱的驴。

    ②包公来到公堂,开始审理案件。王五道:“包大人,这畜生不知来自何方,竟敢冒名顶替!”驴耷拉着脑袋,一声不吭。包公了解了案情,让衙役们把嘴套给驴套上,关上三天再说。衙役们奉命把这头瘦弱难看的驴关进了空荡荡的圈栏。与此同时,包公审驴的消息向四面八方传开了,人们都很吃惊,这真是闻所未闻的奇案。到了第三天,包公下令升堂。这次,到庭听审的有好几百人,他们个个都想来看热闹。

    ③包公命令衙役们把驴牵来,然后一拍惊堂木,大声叫道:“把这头冒名顶替的蠢驴打四十大板!”衙役们纷纷拿起板子痛打驴子,打得驴子又蹦又跳,放声大叫。最后,包公下令道:“现在把它放了,它爱上哪儿就上哪儿。”这头瘦驴三天没吃没喝,又挨了四十大板,受够了惊吓,于是飞奔出了公堂。

    ④包公让衙役们和王五跟着那头驴,跑了整整十五里路,最后跑进了某田庄的一户人家。当然,他们在那里找到了王五被偷走的那头好驴,也捉住了小偷

    1. (1) 阅读短文,补全包公破案的过程。

      关驴

    2. (2) 请你快速阅读短文,也像包公一样判一判,选择正确的选项( )。

      ①这个民间故事是按事情发展的顺序写的。

      ②包公让衙役们把驴关进圈栏,是因为他拿这头驴没办法。

      ③包公审驴时巧施计策,破获奇案,抓住小偷,帮王五找回了自己的好驴。

    3. (3) 文文在复述这个故事时,把画横线的句子说得非常有趣。请你也发挥想象,把画波浪线的句子说得具体一些,让同学们有身临其境之感。

      文文:包公了解了案情,皱着眉头想了想,把惊堂木一拍,大声喊道:“来人!赶紧把嘴套给驴套上!别给它吃,别给它喝,把它严严实实地关上三天!到时我再来审它。”

      我:

    4. (4) 民间故事素来有很多不可思议的地方,比如王五竟然状告那头瘦驴,再比如文中,这样的情节读起来非常有趣。我能给大家分享一个民间故事,还能写出故事中一个不可思议的情节。

      民间故事:《

      不可思议的情节:

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