当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /六年级上册 /第三单元 /12* 故宫博物院
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部编版2024年秋季六年级上册语文《故宫博物院》同步练

更新时间:2024-10-11 浏览次数:1 类型:同步测试
一、积累与运用
  • 1. 给加点字选择正确的读音。

    (fēn  fèn)

     (guōkuò)

     (fāng fǎng)

    鸣钟击 (qìn qìng)

     (tín  tíng)

     (chù zhù)

     (zēn zhēn)

    殿 (luán  ruán)

     (chī  shī)

    线 (zhóu zhòu)

     (yōng yóng)

    龙金柱(pán  fān)

  • 2.  给加点字选择正确的解释。(填序号)
    1. (1) 端:①东西的一头;②用手很平正地拿着;③项目,方面;④端正,不歪斜。

      茶倒水

      两 

      变化多

    2. (2) 错:①不正确,不对;②差,坏(用于否定式);③交叉着;④岔开。

      身体不

      综相连

      承认

      过机会

  • 3. 词语的理解与运用。用“精”字组成不同的词语填空。

    《上新了 ·故宫》向人们展示了故宫众多  的文物,让我们感受到修复 机关的“文物医生”的魅力。同时,节目组  打造承载故宫故事的文创产品,更是 让故宫文化“活”了起来。

  • 4. 把下列词语补充完整,并完成练习。
    1. (1)

      庄严肃

      烟雾 绕

      不同

      层层楼

      能工

    2. (2) 与画横线词语结构相同的词语还有 ;与画波浪线词语 结构相同的词语还有
    3. (3) 根据意思选词填空。

      ① 庄重严肃而恭敬,形容气氛、环境等庄重。

      ②工艺技术高明的人。

      ③形容差别很大,完全不一样。

  • 5. 品读课文重点句子,完成练习。

    这是明清两代的皇宫,是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群,有六百多年的历史了。

    句中“最大最完整”突出了故宫博物院  的特点,“六百多年的历史”运用 的说明方法写出了故宫博物院的特点。

  • 6. 根据课文内容填空。
    1. (1) 课文中的材料一按照  的顺序组织材料,由 入  ,沿着故宫的 中轴线,从 到  ,以  带  ,清楚地说明了故宫的特征。
    2. (2) 如果你想和家人一起去故宫一日游,需要画一张故宫参观路线图,你应该仔细阅读材料 和材料 ;如果你要为外国友人介绍三大殿的情况,你应该认真阅读材 料  ,如果你想给他们介绍太和门重修的事情,你应该认真阅读材料 
  • 7. 2022年6月12日,将是我国的第六个“文化和自然遗产日”。假如本次拟定在首都北京举办 “文化和自然遗产日”的主场城市活动,请你为故宫博物院参加本次的主场城市活动写份推 荐词。
二、阅读理解
  • 8. 阅读材料,完成练习。

    材料一 颐和园十七孔桥是颐和园的著名景点之一。它东接东堤,西连南湖岛,长150多 米,堪称中国园林中最大的桥梁。十七孔桥是一座联拱石桥。桥面下宽14.6米,桥面上宽6.56 米,高7米。这座桥共有17个桥洞,所以叫十七孔桥,在这17个桥孔中,第9孔最大,由中间向 两端逐渐小下来,对称排列。石桥两侧的栏杆上,雕刻有大小不同、形态各异的石狮544只。

    材料二 每年在冬至前后,落日光辉穿过颐和园十七孔桥,照亮全部十七个桥洞,呈现出壮 丽景观,俗称“金光穿洞”。古人在建造桥时掌握、利用了天文地理知识,当太阳在冬至前后下午 最低点照射时,阳光会贯穿整个桥洞,呈现“金光穿洞”的奇观。

    材料三

    颐和园开放时间

    颐和园门票价格

    旺季【答案】

    (4月1日—10月31日)          大门:6:30—18:00

    淡季(11月1日—次年3月31日)  大门:7:00—17:00

    旺季30元/张 淡季20元/张

    1. (1) 要去观赏颐和园十七孔桥“金光穿洞”的奇景,需要重点阅读材料 和 
    2. (2) 看图,结合材料完成练习。
      A.
      B.
      C.

      ①要判断上面哪一幅是十七孔桥的图片,需要重点阅读材料           

      ②根据材料内容,你认为哪一幅图片是十七孔桥?写出你的理由。

  • 9. 有人在游览故宫时随意在廊柱上刻字,这一行为令人不齿。请你观察漫 画中这对父子的行为,说说漫画的妙处。

三、习   作
  • 10. 【审题训练】填一填,明确本次习作的任务。
    1. (1) 本篇习作属于 (命题半命题)作文。
    2. (2) “ 让生活更美好”中的横线上可以写具体的事物或活动,如 等;也可以是品格、追求等看不见的内容,如 等。
  • 11. 【选材训练】读一读,选一选。

    下列材料,可以作为本次习作内容的有( )

    A . 旅行让我看到了和家乡不一样的美景,还增长了见识。它让生活变得更美好。 B . 电影让我放松心情,享受与家人在一起的快乐时光,让生活变得更美好。 C . 诚信让我收获了朋友的信任,让生活变得更美好。 D . 梦想让我奋斗有方向、拼搏有动力,帮助我克服很多困难,让生活变得更美好。
  • 12. 【拟写提纲】填一填,理清写作思路。
    1. (1) 题目:音乐让生活更美好
    2. (2) 开头:
    3. (3) 中间:通过具体事件把音乐对自己的影响写清楚。(提示:如果写一件事,就把这件事的 过程写具体;如果写多件事,就要做到详略得当)

      ①  ② 

    4. (4) 结尾:想想音乐为什么使自己的生活更美好,写写自己的感受。
  • 13. 【赏读训练】阅读下面的语段,完成练习。

    我忐忑地走上台,所有牢记的文字荡然无存。我说不出一句话,只觉得自己的脸热乎乎的。 我的目光在急切地寻找,突然间,眼前一亮,看到了那个鼓励的微笑。所有恐惧又一次被化解,所 有冰封的信心又一次被解冻,勇气被释放出来了。那些文字重新回到脑海中,它们从我口中蹦了 出来,顺畅而有情感,生动而有韵味……掌声一阵高过一阵。

    我成功了,我成功了!那个微笑,让我获得了二等奖;那个微笑,让生活更美好。

    1. (1)  “我”的目光在急切地寻找 
    2. (2) 语段写了  的情景,其中详写了“我”由忐忑到自信的心理历程,略写了演 讲的过程。
    3. (3) 画横线的句子写得好,你觉得好在哪里呢?

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