当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /五年级上册 /第八单元 /24 古人谈读书
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部编版2024年秋季五年级上册语文《古人谈读书》同步练

更新时间:2024-10-11 浏览次数:8 类型:同步测试
一、同步练习。
  • 1. 读句子,看拼音,写词语。

    古人读书特别有恒心,他们都有sòng dú的习惯,遇到不明白的问题能做到bù chǐ xià wèn,绝不wú wèi地浪费时间。老师告诉我们要向古人学习,改正自己读书时的缺点。老师的jiào huì我们牢记在心。

  • 2. 读一读,选出加点字的正确读音。

    敏而学(hǎo hào) 是也(zhī zhì) 心既到(yī yǐ)

    默而之(shí zhì) 眼口不到乎(qí qǐ) 终夜不(qīn qǐn)

  • 3. 写出下面加点字词的意思。
    1. (1) 学 敏:  好:
    2. (2) 默而之 识:
    3. (3) 学而不厌 厌:
    4. (4) 以求之者也 敏:
    5. (5) 吾终日不食 尝:
  • 4. 判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。
    1. (1) 小庆碰到不懂的问题就会主动请教老师,我们可以说他“敏而好学,不耻下问”。
    2. (2) “心既到矣,眼口岂不到乎?”这句话用反问句式强调心到了,眼和口就不可能不到。
    3. (3) “吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”这句话告诉我们,一味地思考是没有好处的。
    4. (4) “三到之中,心到最急”说明跟“心到”相比,“眼到”和“口到”都不重要。
  • 5. 先补全课文片段,再完成练习。

    余尝谓读书有三到,谓____、____、____。心不在此,则眼不看____,心眼既____,却只____,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?

    1. (1) 补充课文内容。
    2. (2) 写出下列句子的意思。

      ①心既到矣,眼口岂不到乎?

      ②决不能记,记亦不能久也。

    3. (3) 为什么“三到之中,心到最急”?结合自己的体会说说理由。
    4. (4) 用“/”画出下面句子的朗读停顿。

      ①余尝谓读书有三到。

      ②心既到矣,眼口岂不到乎?

  • 6. 课外阅读。

    韦编三绝

    “韦编三绝”,讲的是孔子晚年勤读《周易》的故事。

    孔子是终身学习的楷模。他幼年时聪明好学,二十岁就有“博学好礼”之名,到了晚年,更是读书入迷。孔子晚年花了很大的精力研究《周易》。这是一部晦涩难懂的古书,即便以孔子的学识水平,要完全搞懂也有难度。

    孔子生活的那个时代还没有纸,书是用竹子做的,把竹片烘干后在上面写字,一片竹子写一行字,再用一根牛皮绳将这些竹片(也叫竹简)穿起来,就成了书册。《周易》的内容十分丰富,一部《周易》要用很多片竹简穿成,拿在手里沉甸甸的。孔子经常翻阅《周易》,穿竹简的牛皮绳都被磨断了。

    “韦编三绝”后来被普遍用来赞扬勤学。

    司马迁在《史记·孔子世家》中写道:“孔子晚而喜《易》…读《易》,韦编三绝。”

    1. (1) 根据短文,解释句子中加点的字。

      孔子晚而《易》……读《易》,三绝

      喜: 韦:

      三: 绝:

    2. (2) 孔子是我国古代的思想家、政治家、教育家,儒家的创始人。读了孔子“韦编三绝”的故事,你受到了什么启发?

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