一、Listen and choose.首先听听周老师的介绍，看看这次“趣味运动会”有哪些比赛项目吧，将编号写在题前括号里。（听录音两遍，10分）
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Listen and choose.首先听听周老师的介绍，看看这次"趣味运动会"有哪些比赛项目吧，将编号写在题前括号里。
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二、Listen and choose.Linlin热爱各种体育运动，她迫不及待和大家分享。听录音，将编号写在题前括号里。（听录音两遍，10分）
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Listen and choose.Linlin热爱各种体育运动，她迫不及待和大家分享。听录音，将编号写在题前括号里。
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（1）
A . skip
B . sing
C . ride a bike
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（2）
A . dance
B . ride a bike
C . skateboard
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（3）
A . run
B . skip
C . skateboard
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（4）
A . sing
B . run
C . ride a bike
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（5）
A . skip
B . dance
C . run
三、Listen and choose.听录音内容，按A、B、C、D、E的顺序给以下图片排序。（听录音两遍，10分）
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Listen and choose. 听录音内容，按A、B、C、D、E的顺序给以下图片排序。
四、Listen and choose.班主任周老师让同学们五人为一小组，讨论自己的擅长的运动，通过他们的对话，判断正误。（听录音两遍，10分）
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Listen and choose.班主任周老师让同学们五人为一小组，讨论自己的擅长的运动，通过他们的对话，判断正误。
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五、Listen and choose.周老师邀请了几位同学们分享自己擅长的运动。通过分享，将人物与图片连线配对。（听录音两遍，10分）
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Listen and choose.周老师邀请了几位同学们分享自己擅长的运动。通过分享，将人物与图片连线配对。
Wen Jie
| Kitty
| Xiaoming
| Li Guang
| Jia Li
|
|
| 
|
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六、Listen and choose.同学们跟周老师介绍了自己擅长的和不擅长的运动，选出你所听到的句子。（听录音两遍，10分）
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Listen and choose.同学们跟周老师介绍了自己擅长的和不擅长的运动，选出你所听到的句子。
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（1）
A . I can skateboard.
B . I can't skateboard.
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（2）
A . Yao yao can fly a kite.
B . Yao yao can ride a bike.
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（3）
A . Hui hui can run fast.
B . Hui hui can help Chen chen.
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（4）
A . Dong dong can skip fast.
B . Dong dong can run fast.
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（5）
A . I can't fly up in the sky.
B . I can't ride a bike at all.
七、Listen and choose.听周老师刚才和同学们的对话内容，根据你所听到的问句或答句，选择正确的选项，将编号写在题前括号里。（听录音两遍，10分）
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7.
Listen and choose.听周老师刚才和同学们的对话内容，根据你所听到的问句或答句，选择正确的选项，将编号写在题前括号里。
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（1）
A . This is my mother.
B . I can skateboard.
C . I have a round face.
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（2）
A . What do you look like?
B . How do you have fun?
C . Who is she?
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（3）
A . I have a big nose.
B . I have short hair.
C . Yes, I can.
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（4）
A . The football.
B . He can't play football.
C . He can play football.
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（5）
A . She can flay a kite.
B . This is my brother.
C . I can skateboard.
八、运动会开始啦，现场非常热闹，观察学生们的分享，补全下列句子。（5分）
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8.
I want to take a
.
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9.
We can
together.
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10.
My father can
fast.
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11.
Chenchen can
.
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12.
Yao yao can
.
九、观察比赛的同时，同学们纷纷讨论起各自擅长的体育活动。下面是他们交流的句子，请规范地抄写在四线三格中，注意大小写及标点符号。（5分）
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13.
This is my friend. We ride bikes together.
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14.
This is my brother. We skateboard together.
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15.
How do we have fun?
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16.
I can run fast.
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17.
My mother can fly a kite.
十、擅长的运动展示环节时，Lulu将自己与家人擅长的体育运动与同学们分享。根据Lulu的分享情况，选择正确的单词或词组。（5分）
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擅长的运动展示环节时，Lulu将自己与家人擅长的体育运动与同学们分享。根据Lulu的分享情况，选择正确的单词或词组。
can't; can; What; skateboard; fun |
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（2）
I can't skip.But I can .
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（4）
I ride a bike at all.
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（5）
can Xiao Ming do in the park?
十一、Yanyan给大家分享了她和她的家人们擅长和不擅长的体育运动。选择正确的选项，完成对话。（5分）
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Yanyan给大家分享了她和她的家人们擅长和不擅长的体育运动。选择正确的选项，完成对话。
A. What do you do for fun? B. She can run. C. I can ride a bike and I can jump. D. Great! Sounds fun. E. How about your father? |
Lulu:Hello! Yanyan. .
Yanyan: .
Lulu:What does your mother do for fun?
Yanyan: .
Lulu: .
Yanyan:He can fly a kite.
Lulu:.
十二、Tony 写了一篇关于参加“趣味运动会”的作文，认真阅读，回答下列小题。（5分）
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20.
Tony 写了一篇关于参加"趣味运动会"的作文，认真阅读，回答下列小题。
I like sports. I can do many sports. I can play football. I can play basketball. I can ride a bike. I can skateboard. I can fly a kite. I can run. But I can't play table tennis.
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（1）
The writer can play ____.
A . table tennis
B . football
C . badminton
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（2）
The writer can't play ____.
A . basketball
B . table tennis
C . football
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（3）
The writer can ____.
A . swim
B . ride a bike
C . play chess
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（4）
The writer can do ____ kinds of sports.
A . six
B . seven
C . eight
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（5）
Which of the following is NOT true?
A . The writer can skateboard.
B . The writer can fly a kite.
C . The writer can play table tennis.
十三、贴一张你和家人一起参加亲子趣味运动会的照片，模仿范例，仿写一篇小短文。（5分）
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贴一张你和家人一起参加亲子趣味运动会的照片，模仿范例，仿写一篇小短文。
例： I can run fast.My father can run fast too. We can run together.
I can skip fast.My mother can skip fast too.We can skip together.
