当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /三年级上册 /第四单元 /14* 小狗学叫
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部编版2024年秋季三年级上册语文《小狗学叫》课时练

更新时间:2024-10-11 浏览次数:4 类型:同步测试
一、同步练习
  • 1. 给加点字选择正确的读音。
    1. (1) 小姑娘独自(dān dàn)负着照顾妈妈的重(dān dàn)
    2. (2) 他们三个人(zhōng zhòng),有一位是百发百(zhōng zhòng)的神枪手。
    3. (3) 姐姐对爸爸说:“我(yā yà)根就没有(yā yà)力,只是自己想努力学习。”
  • 2. 选词填空。(填序号)
    1. (1) ①嘶鸣    ②喵喵    ③喔喔    ④哞哞    ⑤咕咕    ⑥汪汪

      有一只小狗,它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样叫,更不会像马那样。这只小狗受到了别人的嫌弃和奚落,于是向小公鸡学习叫,向杜鹃学习叫……

    2. (2) ①相视而笑    ②哄堂大笑    ③哈哈大笑    ④哑然失笑

      老师带领我们做实验时,李浩同学不知说了一句什么话,把大家逗得,性格外向的男同学们,文静秀气的女同学们,老师也

  • 3. 用括号里提示的方法理解下列句子中加点的词语。
    1. (1) 有时候,为了更自由,它索性到树林里去练。(找近义词)

      索性:

    2. (2) 小狗感到受了委屈 , 低着头,含着泪水默默走开了。(联系上下文)

      委屈:

    3. (3) 原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!(联系生活实际)

      圈套:

  • 4. 品读课文重点句子,完成练习。

    从此,它天天都练习,从早到晚偷偷地练。有时候,为了更自由,它索性到树林里去练。

    1. (1) “从此”指从以后。“偷偷地”说明
    2. (2) 从这两句话中,可以看出小狗很(     )
      A . 诚实 B . 孤独 C . 勤奋 D . 有语言天赋
  • 5. 根据课文内容填空。

    课文写了一只不会叫的狗跟着小公鸡学叫,终于发出了的喔 喔喔的叫声,却被狐狸。于是它又跟着学叫,差点儿被猎人打中。这个故事告诉我们:

  • 6. 看图,写出带“狗”字的成语。

二、阅读与表达。
  • 7. 阅读短文,完成练习。

    小鸭子和狼

    清清的小河里,小鸭子在戏水玩耍。

    小鸭子玩得真快活。谁知远处一只狼蹿(cuān)到小河边,一把抓住了小鸭子,要吃掉它。

    “你要吃我吗?狼先生!”小鸭子(    )说,“可我有个请求,如果你答应的话,我可以让你 吃掉。”

    “你有什么请求,快说!”狼回答道。

    “好吧,我告诉你,”小鸭子(    )地说,“因为我的声音像你的声音,反正现在也要死了,我 得叫几声给你听一听。”

    “好,你叫吧!”狼说罢,(    )想道:反正他逃不出我的手掌心。

    于是,小鸭子伸长脖子,嘎嘎嘎嘎地叫起来。

    狼听了摇摇头,(    )说:“不对,不对,你叫错了!我叫给你听听。”说罢,狼就嗷嗷嗷嗷地叫给小鸭子听。

    【第一种结局】这时,恰好一只猎狗从这里路过,听见狼的叫声,一下子猛扑到河边。狼见蹿过来的是一只猎狗,吓得魂飞魄散,一溜烟儿逃跑了。

    小鸭子嘎嘎叫着跳到河岸上,扭着屁股,高高兴兴地回家啦!

    【第二种结局】____

    1. (1) 选择恰当的词语填入文中的括号里。

      暗暗   大声    不慌不忙

    2. (2) 小鸭子的叫声和狼的叫声分别是怎样的?在文中找出来。小鸭子说自己的声音像狼的声音,是为了
    3. (3) 文中两个加点的“蹿”字,第一个是写狼时的动作,表现了狼凶狠、贪婪的特点;第二个是写猎狗扑到河边对付狼时的动作,表现了猎狗对狼的心理。
    4. (4) 下列对小鸭子的评价中,不正确的一项是(    )
      A . 小鸭子活泼机智,聪明勇敢。 B . 小鸭子在河边玩得高兴,狼出现后小鸭子并没有慌张,非常沉着冷静。 C . 小鸭子善于模仿,引来帮手救了自己。
    5. (5) 发挥想象,预测一下狼叫之后的另一种结局,写在短文中的横线上。
  • 8. 课文《小狗学叫》给出了三种结局,其实可能会有四种、五种或更多种结局,请你展开想象,再写出一种结局。

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