当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /二年级上册 /课文5 /17 难忘的泼水节
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部编版2024年秋季二年级上册语文17.难忘的泼水节练习题

更新时间:2024-10-17 浏览次数:2 类型:同步测试
一、同步练习。
  • 1. 我能写好字。
    穿 
  • 2. 在语境中看拼音,写字词。
    1. (1) 傣族人民tè biégāo xìng,因为jìng ái 的周总理和他们一起过pō shuǐ jié
    2. (2) 总理shēn chuān对襟白褂,咖啡色长裤,头上bāo zhe水红色头巾,xiào róng màn miàn地来到人群中。
    3. (3) 周总理一手端着盛满qīng shuǐ的银碗,一手拿着bǎi shù zhī蘸了水,向人们pō sǎ,为人们祝福。
  • 3. 给加点字选择正确的读音。

    (pào bào)      康(kāng jiàn)    鼓(qāo qiāo)

    过(shǐ sǐ)           笑(réng róng)    着(cǎi dǎi)

    寿命(shòu sòu)    贺(zhù chù) 银(wǎn wān)

  • 4. 给加点多音字选择正确读音。
    1. (1) 小朋友要自己学会(chéng shèng)饭。
    2. (2) 山上桃花(chéng shèng)开了。
    3. (3) 我们去广州的时候,买的是卧(pū pù)票。
    4. (4) 道路上(pū pù)上了红色的地毯。
    5. (5) 他敲着欢(lè yuè)的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同人民一起跳舞。
    6. (6) 他开心地演奏欢快的(lè yuè)曲。
  • 5. 查字典填空。
    1. (1) “忘”字用部首查字法应查部,再查画,这个字的结构是,它一共有,组一个词
    2. (2) “始”用音序查字法应先查,再查音节,用部首查字法查,再查画,组一个词
  • 6. 把词语补充完整,并仿照画线词各写一个词语。

    满面 健康

        

        

  • 7. 照样子填一填、

    鲜红的(地毯) 敬爱的 的鼓点

    的长裤 的鼓点 的学校

    的头巾 的头巾 难忘的

  • 8. 《难忘的泼水节》这篇课文通过描写傣族人民和( )一起过泼水节时无比幸福、欢乐的情景。
    A . 周总理 B . 毛主席 C . 朱德 D . 彭德怀
  • 9. 《难忘的泼水节》这篇课文介绍的是傣族人们( )年泼水节的事情。
    A . 1891 B . 1961 C . 1966 D . 1695
  • 10. 和词语“火红火红”结构相同的词语有( )。
    A . 一串串 B . 四面八方 C . 碧绿碧绿 D . 红彤彤
  • 11. 《难忘的泼水节》这篇课文介绍的内容有( )。
    A . 傣族人民为什么特别高兴。 B . 同总理和傣族人民一起过泼水节 C . 1961年的泼水节因为有周总理和他们一起过,傣族人民特别难忘 D . 朱老总和傣族人民一起过泼水节,
  • 12. 泼水节和凤凰花有什么关系?( )
    A . 凤凰花开的季节就是泼水节到来的季节。 B . 泼水节过后就是凤凰花开的季节。
  • 13. 按要求写句子。
    1. (1) 人们在地上撒满凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。(用加点词造句)
    2. (2) 周总理笑容满面来到欢乐的人群中。(缩句)
    3. (3) 傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。(用加点词语造句)
  • 14. 根据课文填空。
    1. (1) 的凤凰花开了,傣族人民又到了。
    2. (2) 那天,人们敲起象脚鼓,从赶来了。
    3. (3) 他一只象脚鼓,敲着的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,事傣族人民一起
二、阅读理解。
  • 15. 课内阅读

         周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,周傣族人民一起跳舞。

     开始泼水了。周总理一手端着盛举不胜举不的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向们泼洒,为人民祝福。傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。

    1. (1) 文中表示色彩的词语有白色、
    2. (2) 找出描写周总理穿着打扮的句子。
    3. (3) 周总理和傣族人民先,然后
    4. (4) 在泼水节里人们互相泼洒水是为了
  • 16. 阅读短文,回答问题。

    周恩来小时候的故事

        周恩来五岁时,就开始学写毛笔字。他自己定下子一条规矩:每天完成功课后,还要练习写一百个大字。

     有一次,他和蒋妈妈去走亲戚,回来后,天色已经很晚了,好心的将妈妈催小恩来快睡,小恩来走到床前时,突然大叫起来:“呀,我的一百个毛笔字还没写呢!”说着便走到书桌前。蒋妈妈见了,忙上前说:“算了,今天不写,明天写两百个不就补上吗?”

     “不行!”波恩民来用坚定的目光望着蒋妈妈说,“今天的事情今天做,明天还有

    明天的事!”小恩来说完,便坐在书桌前认真在起来。

    1. (1) 周恩来岁的时候,要求自己每天完成功课后写个大字,
    2. (2) 从亲戚家回来,天色已晚,周恩来为什么还要坚持写字?在短文中找一找原因。
    3. (3) 小时候的周恩来是一个( )的人。
      A . 坚持原则,政治权利要求自己 B . 严肃认真,不懂得变通

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