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部编版2024年秋季二年级上册语文《曹冲称象》同步训练

更新时间:2024-10-17 浏览次数:2 类型:同步测试
一、基础知识
  • 1.  根据拼音写词语,注意把字写美观。

    yì tóng

    zhù zi

    yī biān

    dào dǐ

    chèng  gǎn

    lì qi

    chū lái

    chuán shēn

    shí tou

    dì fāng

    guǒ rán

    chēng xiàng

    zuò shì

    suì  yuè

    zhàn lì

  • 2. 比一比,再组词。

       

      柱  

       干

     

        住    

     杆

      

       做   

      底

      

       作    

     低

  • 3. 加偏旁,组成本课生字再组词。 

    尔→     主→ 

    氐→     干→ 

    平→     故→ 

    夕→     占→ 

  • 4. 填一填。

    例:一(头)大象

    柱子

    大船

    大树

    线

    大官

    石头

  • 5. 给句子加上合适的标点。
    1. (1) 这样我们一起玩游戏吧
    2. (2) 怎么不会动脑筋想一想
    3. (3) 办法倒有一个就是把大象宰了割成一块一块的再称
  • 6. 联系课文内容,回答问题。
    1. (1) 曹冲才七岁。“才”字强调曹冲的年纪
    2. (2) 大象到底有多重呢?“到底”的近义词是
    3. (3) 《曹冲称象》这个故事告诉我们平时多,遇事多,就能找到解决问题的好办法。
    4. (4) 写出课文中提到的两种称象的办法,说说为什么曹冲的办法好。
二、语言表达
  • 7. 照样子,用加点的词语造句。
    1. (1) 例:官员们一边看一边议论:“这么大的象,到底有多重呢?”
    2. (2) 例:曹操听了直摇头。
    3. (3) 例:他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。
  • 8. 把下面的词语整理成句子写下来。
    1. (1) 小朋友  掉  得救了  缸里的  在
    2. (2) 小石子  乌鸦  一个一个地  把  瓶子里  放进
    3. (3) 好  办法  想出  曹冲  一个
    4. (4) 太阳  小朋友  冻僵的  红红的  手和脸  温暖着
三、信息匹配
  • 9. 给加点的字选择正确的读音。

    (zhòng chóng)        秤(gān  gǎn)   
    (liáng  liàng)          称呼(chēng chèng)

  • 10. 请选择恰当的字词填在横线上,比比看谁填得更准确吧!
    1. (1) 现在(都 才)二月份,这里的樱花怎么就开了?
    2. (2) 天气预报说即将下雨,不一会儿(果然 竟然)下雨了。
    3. (3) 这个无私帮助他的人(终于 到底)是谁呢?
  • 11. 填上合适的词语。
    1. (1) 冲  种

      子     

    2. (2) 注  柱

      子     

    3. (3) 赶   杆

      集     秤

    4. (4) 秤  称

      呼     砣

四、现代文阅读
  • 12. 课内阅读。

    月光曲(节选)

    一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽,贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着清幽的月光,按起琴键来。

    皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云,忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照的雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了他从来没有看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

    兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋,他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹得曲子——《月光曲》记录了下来。

    1. (1) 摘抄上面文段中的一个比喻句。

      这句话用比喻

    2. (2) 段是描写实实在在的事物,段描写由事物引起的联想。
    3. (3) 月光照耀下的大海有什么变化?请根据文中叙述重新排序(  )

      ①月光照在浪花上,海上波涛汹涌。

      ②月亮升起来,海上微波粼粼。

      ③月亮升高了,海上卷起巨浪。

      A . (1)(2)(3) B . (2)(3)(1) C . (3)(2)(1) D . (3)(1)(2)
    4. (4) 第二段中,第②③句描写表现了音乐节奏,第④句描写表现了乐声,第⑤⑥句描写表现了乐声

      ①气势逐渐增强    ②舒缓柔和    ③高昂激越

    5. (5) “她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。”这句话意思是(  )
      A . 她在月光下看到了波涛汹涌的大海。 B . 音乐艺术的巨大感染力给她带来无穷无尽的想象,她想象自己被琴声带到了月光下的大海。

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