部编版2024年秋季二年级上册语文口语交际：做手工写话：...

更新时间：2024-10-17 浏览次数：2 类型：同步测试

一、积累与运用

1. 要介绍手工作品，需要做到哪些？判断说法是否正确。
1. （1）说清手工制作的名称。
2. （2）说清每个组成部分的名称。
3. （3）说清制作时所用的工具。
4. （4）说清制作的步骤。
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2. 按顺序说。
1. （1）读一读，横线画出表示顺序的词。
  我制作的是七星瓢虫。我首先把乒乓球用剪刀剪成两半，用其中的一半做瓢虫的身子，一个瓶盖做瓢虫的头。然后把头和身子用胶带固定在一起。用红色的卡纸剪出瓢虫的两个触角，黑色的卡纸剪出七个小圆片，做瓢虫身上的花纹，再用橙色的卡纸剪出瓢虫的六条腿。最后用胶带把剪好的纸片粘贴在相应的位置。一个漂亮的七星瓢虫就做好了。
2. （2）练一练：看图按顺序说一说，注意用上上题中画出的表示顺序的词，也可以用上其他表示顺序的词，如“先、随后……”。
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3. 按制作顺序，把内容补充完整。
星期天，我和妈妈一起做树叶贴画。
我先拿起一片深棕色的树叶剪成，贴在A4纸的中间偏下方做孔雀的身子，然后拿几片贴在身子的上方周围，这是孔雀的，接着我找了七八片绿色的叶子在周围贴出一个扇形，并在每片叶子的中间贴上，这是孔雀的翅膀。最后，我在翅膀的周围贴上一些花絮，这是孔雀的。瞧，美丽的孔雀做好了。

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4. 按纸飞机的制作过程给下面的图排序。（填序号）
第一步，将一张长方形的纸对折再打开，纸的中间出现一条中心线。
第二步，右边的两角向中心线对折，折出尖头。
第三步，将长方形纸横着对折，尖头对准中心线。
第四步，右边的两角再向中心线对折，将露出的小尖角折上来。
第五步，将纸翻过来，再沿着中线对折，并折出飞机的翅膀。

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5. 交流手工制作过程时要注意（）（多选）

A . 想听就听，不想听就不听。 B . 注意听，一边听一边思考制作过程。 C . 要按一定的顺序说话，把主要意思说清楚。

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6. 看图，练一练。（体会“先……然后……再……最后……”的句式）
手工课上，老师教我们做树叶贴画。
我先拿一片树叶用剪刀剪成做蝴蝶的身子，然后拿做蝴蝶的翅膀，再找来做蝴蝶的脑袋，最后找做蝴蝶的触角，一只的蝴蝶就完成了。

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二、写话:我最喜爱的玩具

7. 我最喜爱的玩具

（1）想一想：喜欢什么。把下面的句子补充完整。
我最喜欢的玩具是。

（2）看一看：写清样子。

示例品读	我来仿写
芭比娃娃的样子很漂亮。她有一头美丽的金发，还戴着一个皇冠。眉毛弯弯的，眼睛像黑珍珠一样，高高的小鼻子下有一张小巧的嘴巴。她面带笑容，笑得那么甜。	的样子很，它

（3）说一说：好玩在哪里。

示例品读

我来仿写

我的芭比娃娃有许多漂亮的衣服，有长礼服、小短裙、牛仔裤……我最喜欢她穿粉色的小短裙了，上面绣着一个大大的蝴蝶结。每当我烦恼时，就会抱着她，把心里话说给她听，看着她笑眯眯的样子，我的心情也变好了。我高兴时，就会给她换衣服，把她所有的衣服都拿出来，一套一套搭配着穿，把她打扮得漂漂亮亮的，我心里可开心了!

（4）写一写：写出喜爱之情。

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试卷信息

小学

初中

高中

部编版2024年秋季二年级上册语文口语交际：做手工写话：...

副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

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