①如果将物体靠近凸透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏必须远离凸透镜，且光屏移动距离大于物体移动的距离；
②同时移动物体与光屏，且移动距离相同，有可能在光屏上成清晰缩小的像；
③换用焦距较小的凸透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，如果只移动光屏，光屏必须靠近凸透镜；
④保持物体与光屏位置不变，移动凸透镜，一定可以在光屏上得到另一个清晰的像。
B . 
C . 
D . 
小徐首先选用A字发光物进行实验，发现光屏上出现清晰的像如图所示，据此现象他得出结论：凸透镜所成的是上下倒置的实像；小李接着选用D字发光物进行实验，发现光屏上出现清晰的像如图所示，据此现象他得出结论：凸透镜所成的是左右互换的实像．
①依据小徐和小李在光屏上观察到的像的大小，请判断两发光物离凸透镜的距离是否相等？请说明理由．
②你觉得小徐和小李的实验方法、观察到的现象以及得出的结论，是否完善？请说出你的看法和建议．．
【问题】小明发现实验室里的透镜有的平一点，有的凸一点。那么同种材料做的大小相同的凸透镜凸起程度不一样，会对成像造成什么样的影响呢？
【证据】在老师的指导下，他在一个高15cm的烧杯底部放一个F形状的LED发光体，用透明的薄膜扎住杯口，在薄膜上倒入一定量的水，做成水透镜，用薄膜的松紧程度来控制水透镜的凸起程度，用一张白纸做光屏，如图所示。实验中得到的数据如下：
实验次数 | 烧杯高度 | 凸起程度 | 白纸距离杯面高度 | 像的正倒 | 像的大小 |
1 | 15 | 很大 | 6 | 倒立 | 缩小 |
2 | 15 | 较大 | 8 | 倒立 | 缩小 |
3 | 15 | 一般 | 20 | 倒立 | 放大 |
4 | 15 | 较小 | 无法成像 | —— | —— |
从表格中的数据可以看出，水透镜的凸起程度越大，白纸应越（选填“靠近”或“远离”）杯面才能够接收到清晰的像，同时像会变（选填“大”或“小”），说明水透镜会聚光线的能力变（选填“强”或“弱”）；
【交流】实验中有几片小灰尘掉进了水透镜的水面上，此时白纸上的像（选填“有”或“没有”）黑斑。
| 实验次数 | 物距/cm | 像距/cm | 像高/cm |
| 1 | 30 | 15 | 2 |
| 2 | 20 | 4 | |
| 3 | 15 | 8 |
实验序号 | 物距u/cm | 像距v/cm | 光屏上看到的像 |
1 | 60 | 15 | 倒立、缩小、实像 |
2 | 24 | 24 | 倒立、等大、实像 |
3 | 20 | 20 | 倒立、、实像 |
4 | 8 | 未找到像 |
①将蜡烛、水透镜和光屏依次摆放在水平光具座上，点燃蜡烛，使烛焰、水透镜和光屏三者的中心在；
②将蜡烛放在离水透镜较远的位置，移动光屏，直到屏上出现烛焰清晰的像，如图乙所示，记下此时光屏所在的位置；
③用注射器向水透镜里加适量的水，水透镜对光的偏折能力变，此时屏上的像变得模糊，这是模拟近视眼看远处物体的情况。将光屏慢慢靠近水透镜，直到光屏上出现清晰的像，这说明近视眼所成的像在视网膜的；
④将光屏移回原来标记的位置，选择不同的眼镜在烛焰和水透镜之间前后移动，直到光屏上出现清晰的像，如图丙所示，这说明矫正近视眼应配戴透镜；
⑤从水透镜里向外抽取适量的水，再次实验，探究远视眼的成因和矫正。
⑥眼睛是心灵的窗户，我们要增强保护视力的意识，做到科学用眼，积极防控近视。请写出一条预防近视的措施。
