进球数 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
人数 | 1 | 8 | 6 | 3 | 1 | 1 |
水平距离 | 3 | 4 | 4.5 | |
竖直高度 | 10 | 11.25 | 10 | 6.25 |
问题情境:数学活动课上,同学们开展了以“矩形纸片折叠”为主题的探究活动(每个小组的矩形纸片规格相同),已知矩形纸片宽 .
动手实践:
(1)如图1,梦想飞扬小组将矩形纸片折叠,点D落在边上的点E处,折痕为 , 连接 , 然后将纸片展平,得到四边形 . 试判断四边形的形状,并加以证明;
深度探究:
(2)如图2,智慧创新小组将图1中的四边形剪去,然后在边 , 上取点G,H,将四边形沿折叠,使A点的对应点始终落在边上(点不与点D,F重合),点E落在点处,与交于点T.
①当时,可以求出的长度.请写出解答过程;
②当在上运动时,的周长是否会变化?如变化,请说明理由;如不变,请求出该定值.