（部编版）道德与法治五年级上册 第一单元第2课《学会沟通交流...

• 1. 与人沟通，既要勇于表达自己的，还要学会。

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• 2. 与人沟通有方法，多用以为主语的句式来进行沟通，少用以为主语的句式，有利于提高沟通效果。

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• 3. 交流中产生分歧时，我们可以坦诚地向对方提出意见，、地与对方交流。这样找们才能在解决问题的过程中茯得成长，收获友谊。

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• 4. 沟通交流的换位三部曲是稳定情绪、、。

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• 5. 在交流中，尊重他人与自己的不同，也是。如果总是试图他人，会给自己和他人制造许多。

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• 6. 对待不同的看法，我们可以保留自己的观点。( )

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• 7. 在生活中，我们要像张衡一样善于倾听，做个有心人。( )

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• 8. 每个人看待问题的立场不同，对某些问题的看法也会不同。( )

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• 9. 当别人的观点和你不同时，你应该认为别人的观点是错的。( )

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• 10. 在倾听中，我们要边听边观察，从对方的表情、手势中获取信息。（ ）

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• 11. 乐乐与人沟通时，下列（    ）不会让对方心理受到影响。

  A . 身体前倾，目光专注 B . 左顾右盼，四处张望 C . 总是打断对方发言 D . 不做任何回应

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• 12. “我的真实想法是‘这样的’，但是，表达出来的意思就变成‘那样的’。”解决这种问题的最好方法是（    ）。

  A . 克服这种担忧，增强自信心。 B . 养成写下自己想法的习惯，并且不断练习，提高表达能力。 C . 放弃表达机会，听别人说。 D . 以后直接用书写的形式表达想法，不再开口说话。

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• 13. 你觉得下面这些做法谁无法交到好朋友？（    ）

  ①同学获奖，玲玲不服气地说，有啥了不起，我如果参加他根本赢不了。

  ②凯凯不舍得让同学踢自己新买的足球，说他们踢得太狠了。

  ③雅丽觉得新转来的同学穿的衣服不好看，说太丑太土了。

  ④晓宁常给家庭困难的同桌带点心吃，让同桌感觉校园生活充满了香甜。

  A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④

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• 14. 小雅和同学一起商量秋游的事，在路线问题上出现分歧，这时候他们应该（    ）。

  A . 取消活动计划 B . 找老师做出决定 C . 和同学大吵一顿 D . 心平气和地商讨，达成共识

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• 15. 对同一问题产生不同看法时，正确的做法是（    ）。

  A . 坚持自己的观点，不考虑他人 B . 简单拒绝 C . 一味接受 D . 真诚坦率的沟通，有效化解矛盾

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• 16. 与别人沟通时，（ ）会让对方心理受到影响。

  A . 认真倾听，积极回应 B . 左顾右盼，四处张望 C . 总是打断对方发言

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• 17. 你和同学沟通后，如果意见仍未达成一致，你会如何处理？试举一例加以说明。

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• 18. 丽丽和萌萌本是很好的朋友，可最近两人之间出了点儿小误会，现在谁也不理谁。如果你是她们的同学，你会怎么做呢？

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• 19. 俗话说“公说公有理，婆说婆有理”。苏轼在诗中写道“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”对待事情和问题，每个人都有自己的看法和见解。

  1. （1） 以上材料中，造成不同看法的原因可能是什么呢？
  2. （2） 和他人沟通时，如果遇到不同意见，我们应该怎么办？

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• 20. 自习课上，王明因为一道数学题解不出来而急得快哭了。有的同学认为应该马上告诉他解题方法：有的同学认为不能直接告诉他答案，要让他自己独立思考。请你结合“换位三部曲”，帮助王明同学找到解决方法。

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