当前位置: 初中科学 /浙教版(2024) /七年级上册(2024) /第2章 丰富多彩的生命世界 /本章复习与测试
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

初中科学浙教版 七年级上册 第二章 丰富多彩的生命世界单...

更新时间:2024-10-05 浏览次数:19 类型:单元试卷
一、单选题
  • 1. (2023七上·北仑期中) 在植物分类中,玉米与小麦是不同属、同科,而大豆和小麦是不同纲、同门的。以下说法中正确的是(    )
    A . 分类等级越高,植物的种类越少 B . 分类等级越高,植物的亲缘关系越近 C . 小麦和玉米之间共同特征少,小麦和大豆之间共同特征多 D . 小麦和玉米之间亲缘关系近,小麦和大豆之间亲缘关系远
  • 2. 人们喜爱的“紫菜蛋汤”中的紫菜无根叶分化属于( )
    A . 藻类植物 B . 苔藓植物 C . 蕨类植物 D . 种子植物
  • 3. (2023七上·吴兴期中) 如果用图表示各种概念间的关系,下列选项中符合图示包含关系的是(      )
     

    1

    2

    3

    4

    A

    动物

    无脊椎动物

    软体生物

    蜗牛

    B

    生物

    多细胞生物

    单细胞生物

    酵母菌

    C

    植物

    被子植物

    蕨类植物

    苔藓类植物

    D

    细胞

    组织

    器官

    系统

    A . A B . B C . C D . D
  • 4. (2023七上·杭州期中) 《本草纲目》用“部”、“类”等分类等级对药用动物进行分类,其中将畜类、兽类、鼠类等归入兽部,其特征“具有四足,全身被毛,胎生”。则兽部相当于动物分类中的(   )
    A . 两栖类 B . 爬行类 C . 鸟类 D . 哺乳类
  • 5. (2023七上·北仑期中) 概念之间常存在交叉、并列或包含关系。若有关概念之间存在如图所示的关系,则下列选项中的概念不符合图中关系的是(  )

     

    M

    N

    Q

    A

    物理变化

    化学变化

    燃烧

    B

    孢子植物

    种子植物

    被子植物

    C

    哺乳动物

    爬行动物

    青蛙

    D

    营养器官

    生殖器官

    果实

    A . A B . B C . C D . D
  • 6. (2023七上·北仑期中) 下列生命现象与所体现的生物基本特征不相符的是( )
    A . 种子发芽后的幼苗渐渐长大了,这是生物的繁殖现象 B . 用玻璃棒触碰蚯蚓前端,蚯蚓迅速躲避,这是生物的应激性 C . 同一只猫生出不同毛色的小猫,这是生物的变异现象 D . 小蝌蚪长成了一只青蛙,这是生物的生长和发育现象
  • 7. (2024七上·金华月考) 某同学对如图生物进行了观察和记录,其中错误的是( )

    A . 甲是苔藓植物,植株矮小,有根、茎、叶 B . 乙是蕨类植物,叶片的下表面有孢子囊 C . 丙是单细胞藻类,细胞内有叶绿体 D . 丁是裸子植物,种子外面无果皮包被
  • 8. (2024七上·衢州期末) 2023年8月16日下午,备受瞩目的2023世界机器人大会在北京北人亦创国际会展中心盛大开幕。现在的机器人可以与人对话,可以搜索网络上的信息,可以通过内置的摄像头四处观察,还可以自动充电等。下列活动中,机器人一定不能完成的是( )
    A . 生长发育 B . 向前运动 C . 发出声音 D . 看家护院
  • 9. 猪笼草的叶子逐渐变化,演绎成奇妙的“捕虫器”,即一个能引诱并抓住昆虫的小兜子,一旦昆虫掉进里面,猪笼草的叶子就能迅速分泌出含有胃蛋白酶、胰蛋白酶的消化液,杀死昆虫,并饱饱地大吃一顿“美餐”。但我们仍然说猪笼草属于植物,这是由于( )

    A . 它能进行光合作用制造养料 B . 它能对外界刺激作出反应 C . 它不能自由运动 D . 它是绿色的
  • 10. 家鸽、山斑鸠和雪鸽三种鸟在分类上的等级(部分)如下表所示。下列叙述不正确的是( )

    家鸽

    山斑鸠

    雪鸽

    鸽属

    斑鸠属

    鸽属

    鸠鸽科

    鸠鸽科

    鸠鸽科

    A . 三种鸟属于同一目 B . 家鸽与雪鸽比家鸽与山斑鸠的亲缘关系更近 C . 家鸽与雪鸽比家鸽与山斑鸠的形态结构差异更大 D . 通过分类可弄清它们之间的亲缘关系
  • 11. (2024七上·镇海区期末) 人体口腔上方靠前的位置,有凹凸不平的结构,这种结构叫做腭褶皱,它和指纹一样可以作为鉴别身份的依据。对于腭褶皱的这一应用解释正确的是( )
    A . 人具有物种的多样性 B . 生物数量的多样性 C . 同种生物也存在差异性 D . 对于双胞胎这种鉴别不能使用
  • 12. (2024七上·海曙期末) 恒定的体温增强了动物对环境的适应能力。以下动物中属于恒温动物的是( )
    A . 东海小黄鱼 B . 镇海棘螈 C . 凤头燕鸥 D . 北草蜥
  • 13. (2024七上·诸暨期末) 许多科学概念之间存在着包含、并列、交叉等关系,如图所示。下列关于概念间逻辑关系的叙述正确的是( )

    A . 器官与系统属于并列关系 B . 生物与动物属于包含关系 C . 裸子植物和被子植物属于交叉关系 D . 脊椎动物和无脊椎动物属于包含关系
  • 14. (2024七上·鄞州期末) 如图是七种生物或其结构分类的示意图,下列说法错误的是( )

    A . 将衣藻和叶肉细胞归为C类的依据是细胞结构中都有叶绿体 B . 叶肉细胞和人体口腔上皮细胞的结构中都有细胞壁、细胞质和细胞核 C . 将大肠杆菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为B类的依据是它们都是单细胞生物 D . 将除流感病毒以外的六种生物或其结构归为A类的依据是它们都有细胞结构
  • 15. (2024七上·杭州期末) 生物体的结构是与其生活环境相适应的。下列叙述不正确的是( )
    A . 爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲,有利于维持体温稳定。 B . 细胞壁较厚由纤维素构成,使细胞具有一定的形状,保护和支持细胞。
    C . 人体的上皮组织细胞排列紧密,有利于抵抗细菌侵入,起保护作用。 D . 昆虫的外骨骼有利于保护和支持内部柔软器官,减少水分的蒸发。
  • 16. (2024七上·金华月考) 生物检索表常用来鉴定生物的种类。请利用这张简单的“脊椎动物检索表”,鉴定出下列动物中属于R类动物是( )

    A . B . C . D .
  • 17. (2024七上·鹿城期末) 如果用如图表示各种概念之间的关系,下列选项中与图示相符的是(   )

    选项

    1

    2

    3

    4

    A

    种子植物

    被子植物

    裸子植物

    桔树

    B

    植物

    营养系统

    生殖器官

    果实和种子

    C

    动物

    鱼类

    草鱼

    青蛙

    D

    人体

    消化系统

    肌肉组织

    A . A B . B C . C D . D
  • 18. (2023七上·滨江开学考) 晓明在给植物分类时,将白杨、油松、樟树归为一类,而把水稻、荷花、凤仙花归为一类,他的分类依据是( )
    A . 有根或无根 B . 草质茎或木质茎 C . 有种子或无种子 D . 水生或陆生
  • 19. (2023七上·金东期中) 某校通过举行校园植物挂牌活动,将植物名称、所属的分类等级以及生活习性等信息写在制作好的牌子上,挂在植物适当的位置。下列有关生物分类的叙述错误的是(      )
    A . 生物的分类等级越低,所包含的生物物种就越少 B . 生物的分类等级越高,不同物种间的共同特征就越多 C . 罗汉松属于植物界裸子植物门的植物 D . 生物分类一般将生物的形态、结构和生活习性作为依据
  • 20. (2023七上·台州月考) 下列植物依次按藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物排列的是(      )
    A . 海带、葫芦藓、蕨、苏铁、柑橘 B . 水藻、胎生狗脊、地钱、红松、银杏 C . 紫菜、葫芦藓、蕨、苹果、葡萄 D . 水绵、地钱、胎生狗脊、玉兰、黑松
二、填空题
  • 21. 在下列动物中,属于卵生的是,属于胎生的是;属于卵胎生的是

    ①蝮蛇   ②鸭嘴兽   ③鲸   ④啄木鸟   ⑤大白鲨   ⑥东北虎   ⑦牛蛙

  • 22. (2024七上·衢州期末) 下列分别是麻雀、衣藻、草履虫、蝙蝠4种生物,请用所学知识分析回答:

    1. (1) 衣藻和草履虫都是单细胞生物,但衣藻能进行光合作用,是因为衣藻细胞中有
    2. (2) 麻雀和蝙蝠都会飞行,蝙蝠却属于哺乳动物,这是因为蝙蝠具有的特点。
  • 23. (2024七上·仙居期末) 2022年,浙江丽水宣布发现一个新物种—瓯江小鳔(biào)鮈(jū),

    1. (1) 根据脊椎动物检索表,判断瓯江小鳔鮈对应的字母是
    2. (2) 瓯江鳔鮈生物体的结构层次为:细胞→组织→器官→→个体。
  • 24. (2024七上·余姚期末) 河姆渡茭白甲鱼是余姚的一张名片,茭白田里有青蛙、鸭子、黄鳝、甲鱼、蚯蚓等动物,请回答下列问题:

    1. (1) 茭白的食用部位属于植物的(填一种器官名称)。
    2. (2) 上述动物中体温恒定的有
    3. (3) 青蛙的一生中呼吸器官较多,幼体用呼吸。
    4. (4) 蚯蚓与其他四种动物最大的区别是体内
  • 25. (2024七上·德清期末) 《西游记》中有许多人物是有原型的,如唐僧的原型是高僧玄奘,孙悟空的原型是猴。
    1. (1) 猪八戒的原型是猪,猪属于脊椎动物中动物。
    2. (2) 妖怪蟒蛇精的原型是蟒蛇。蟒蛇是国家二级保护爬行动物,陆生,用肺呼吸,体温(选填“恒定”或“不恒定”)。
    3. (3) 妖怪蜘蛛精的原型是蜘蛛,从分类学上说,蜘蛛属于动物界节肢动物门蛛形蜘蛛目的动物。
  • 26. (2024七上·宁波期末) 秋冬季节,宁波人常常把河豚剖肚挖去内脏后,挂在通风处晾干,制成河豚鲞【xiǎng】(又名乌狼鲞)。河豚鲞是宁波人过年的重要干货和备菜。但河豚有剧毒,要注意安全。

    1. (1) 根据图甲河豚的特征,确定它在图乙检索表中的位置为。(填字母)
    2. (2) 动物可根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物,下列动物与河豚同类的有。(填序号)

      ①虾                ②蝙蝠                ③蝮蛇                ④水母                        ⑤海豚

  • 27. (2023七上·北仑期末) 据《宁波晚报》报道,前段时间,如图所示的“加拿大一枝黄花”出现在宁波某些地方

    1a有种子…………2

    1b无种子…………3

    2a种子有果皮包被……A

    2b ____…………B

    3a有茎和叶……C

    3b无茎和叶……D

    1. (1) 小科对包括“加拿大一枝黄花”在内的4种植物编制了二歧分类检索表,则表中2b的信息为,“加拿大一枝黄花”对应表中的(填字母)。
    2. (2) “加拿大一枝黄花“已经入侵了很多国家,对入侵地的生物多样性造成了很大的威胁。下列做法中有利于保护生物多样性的是

      ①在珍稀动物的栖息地建立自然保护区。

      ②全面禁止开发和利用自然资源。

      ③严厉打击非法猎捕活动。

      ④扩大珍稀濒危物种拯救行动。

      ⑤引进世界各地不同的物种。

  • 28. (2023七上·余姚竞赛)  正是秋冬季节,小科发现奶奶把鳗鱼(一种鱼类)剖肚挖去内脏后,挂在通风处晾干,制成鳗鲞[xiǎnɡ]。鳗鲞是宁波沿海人民过年的重要干货和备菜。

    1. (1) 根据图甲鳗鱼特征,找到鳗鱼在图乙检索表中的位置为(选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”)。
    2. (2) 下列动物中,根据有无脊椎骨可分成两组,与鳗鱼同组的有。(填序号)

      ①蝴蝶②蝙蝠③蝮蛇④水母⑤鲨鱼

三、实验探究题
  • 29. (2024七上·温州期末) 为了向七年级新生介绍校园的植物,学校开展了"制作校园植物手册"的项目化学习,要求选定藻类、苔藓、蕨类、裸子、被子植物等五类植物中的4类编制手册和检索表。下表是某同学制作的植物手册:

    1. (1) 手册中有一种植物在阴暗潮湿的墙壁上容易找到,根据植物的习性推测,它是
    2. (2) 植物手册的一项评价指标如下,请根据该指标对手册进行等级评定,并简述理由

      评价指标

      评价等级

      优秀

      合格

      待改进

      植物种类数量

      包含4类植物

      包含3类植物

      包含2类植物

    3. (3) 如下图是小组对上述四种植物编制的检索表,请判断乙代表的植物是

    4. (4) 编制植物手册后,同学们开展为校园植物书写铭牌的活动,查阅发现金毛狗蕨分布于我国云南、四川南部、广东、广西、福建、台湾等地,请你为金毛狗蕨写一段铭牌资料,要求25字左右,包含植物具有的器官、繁殖方式和适宜生活的环境等信息。
  • 30. (2024七上·镇海区期末) 小科在土壤中挖到一条蚯蚓,他用手触摸蚯蚓身体腹部,感觉粗糙。为更仔细地观察它,应借助的观察工具是,发现蚯蚓的腹部有

    小科还发现蚯蚓一般生活在土壤中,而且在白天看不到蚯蚓,对此进行探究:

    ⑴提出问题:蚯蚓喜欢生活在怎样的环境中?

    ⑵作出假设:

    ⑶实验计划:在铁盘内放上一层湿润的纸,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5条蚯蚓,10分钟后观察蚯蚓的行为,该同学对上述实验重复了5次,目的是

    ⑷结果如下表:

    环境

    第一次

    第二次

    第三次

    第四次

    第五次

    光明

    0只

    1只

    2只

    0只

    2只

    黑暗

    10只

    9只

    8只

    10只

    8只

    ⑸实验结论:蚯蚓喜欢生活在环境中。

  • 31. (2024七上·临平期末) 小金做了观察人体口腔上皮细胞实验后想到:人体细胞生活在生理盐水中,浓度过高或过低都会使细胞形态发生改变。那么植物细胞是否也会发生这样的改变呢?

    1. (1) 小金先在显微镜下观察正常状态下洋葱表皮细胞结构如图1,图中A是(填结构名称)。
    2. (2) 接着,小金将洋葱表皮细胞放在25%的蔗糖溶液中浸泡后通过显微镜观察,看到的细胞形状如图2,细胞膜和细胞壁距离变大,但细胞的外形没有发生变化,原因是具有支持作用。老师告诉小金,这是质壁分离现象。小金把此洋葱表皮细胞重新放在清水中浸泡后,放到显微镜下观察发现细胞又复原了,如图3。
    3. (3) 小金用不同的溶液进行了实验,并记录如下现象。

      溶液

      25%的蔗糖溶液

      25%的苏打溶液

      25%的食盐溶液

      操作

      在盖玻片的一侧滴一滴溶液,用吸水纸在另一侧吸引,这样重复三次

      “分离”时间

      60秒

      58秒

      25秒

      操作

      在载玻片的一侧滴一滴清水,用吸水纸在另一侧吸引,重复多次

      能否“复原”

      不能

      ①该实验目的是研究植物细胞的这种“分离”和“复原”与的关系。

      ②以上实验结果或现象支持下列哪些观点?(填字母)。

      A.三种溶液引起洋葱鳞片叶内表皮细胞“分离”速度不同

      B.三种溶液都能引起洋葱鳞片叶内表皮细胞发生“分离”

      C.清水都能使已发生“分离”的植物细胞“复原”

  • 32. (2024七上·镇海区期末) 科学兴趣小组活动中,小科进行洋葱内表皮临时装片制作,并制作细胞模型,请回答下列问题。

    1. (1) 制作临时装片盖盖玻片时,用镊子夹起盖玻片,使其一边先接触载玻片上的液滴。然后缓缓放下,其目的是
    2. (2) 图甲中,观察装片时,在视野从A到D的调节过程中,一定不需要调节的显微镜结构是(填序号)。为了将视野从A调到B,应将装片往移动。
    3. (3) 图乙是小科用橡皮泥制作植物细胞示意图,现将制作的评价标准制定如下。

      等第

      优秀

      良好

      待改进

      指标

      符合细胞的形态特征,结构完整,名称标注正确且齐全,整体美观。

      符合细胞的形态特征,结构完整,名称标注正确但有遗漏,整体整洁。

      不符合细胞的形态特征,结构不完整,名称标注有误。

      根据评价指标,小科制作的模型应被评为,理由

  • 33. (2024七上·温州期末) 从"细胞"的发现到细胞学说的建立经历将近200年。

    材料一:1665年,胡克用自制的显微镜观察软木塞时发现了许多蜂窝状的小室,他将其命名为"细胞",后来发现他当时看到的只是细胞壁。

    材料二:1838年,植物学家施莱登对植物的柱头、花粉、胚珠等组织进行研究,指出细胞是构成植物体的基本单位;1839年,动物学家施旺对鱼、蛙、猪等多种动物细胞研究后,提出细胞是所有动物组织的基础。在此基础上,他们提出了细胞学说,认为动物和植物都是由细胞构成的。

    材料三:1858年,魏尔啸对细胞学说进行进一步的补充:"一切细胞都来自于一个(预先存在的)细胞"。

    1. (1) 根据魏尔肖的观点,金鱼身上的所有细胞都来自于同一个细胞,这个细胞是
    2. (2) 材料二中,施莱登和施旺研究发现动物细胞和植物细胞的结构存在明显差异。请判断甲、乙中哪幅图是植物细胞,说明理由
    3. (3) 根据细胞学说的发展史。同学们提出了如下观点,正确的是____。(可多选)
      A . 科学的发展离不开技术的支持,技术可以促进科学发展 B . 胡克将细胞壁当成了细胞,因此他的发现没有科学价值 C . 细胞学说是以相关科学家的研究为基础,运用观察、分析等方法形成的 D . 经过200年的发展,细胞学说已非常完善,因此不需要再发展
  • 34. (2024七上·拱墅期末) 某班同学为当地科普馆制作细胞模型,以进行科普知识的宣传。同学们在科学老师的带领下,分小组进行项目规划,并开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题:

    1. (1) 第一组同学在制作口腔上皮细胞临时装片时,先在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水,这样做的目的是。制作好临时装片在显微镜下看到如图二所示图像,若想让物像移动到视野中央,应向(填“左下方”或“右上方”)移动装片。
    2. (2) 同学们在老师的指导下制作了细胞模型,同时针对该模型的科学性设计了如下评价量规。

      植物细胞模型评价量规(节选)

      评价指标

      优秀

      良好

      待改进

      指标a

      结构完整,无缺失,且能选择与其功能相匹配的材料

      结构不够完整,有1﹣2处缺失,且选择的材料与其功能匹配度一般

      结构不够完整,缺失3处及以上,且选择的材料与其功能不匹配

      指标b

      模型的设计与材料的选择,至少能展示细胞中2个结构的功能

      模型的设计与材料的选择,能展示细胞中1个结构的功能

      模型的设计与材料的选择,未能展示细胞结构的功能

      制作细胞膜时,有两种材料可供选择,一种是透明塑料薄膜,另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料?并简要说明理由

    3. (3) 第二组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型,如图三所示。

      根据评价指标a,你认为该组同学的作品应被评定为哪个指标?并简要说明理由

  • 35. (2024七上·金华月考) 观察细胞形态结构的常用工具是显微镜,因此我们要学会使用显微镜。小磊借助显微镜观察动物细胞的基本结构,试回答下列问题:

    1. (1) 小磊在对光时,应选用物镜(填序号),想要在视野中观察到最少的细胞,应该选用正确的组合为

      A.①③⑤        B.②④⑥        C.①④⑤        D.①③⑥

    2. (2) 小磊用显微镜观察制作好的临时装片,转动粗准焦螺旋,镜筒缓缓下降时,眼睛要注视
    3. (3) 甲、乙两图为显微镜观察到的两个视野,其中细胞A为主要观察对象,如要由视野甲变为视野乙,小磊正确的操作顺序应该是____。

      a.转动粗准焦螺旋        b.转动细准焦螺旋        c.调节光圈

      d.转动物镜转换器        e.向左下方移动玻片        f.向右上方移动玻片

      A . deca B . edca C . fdcb D . edcb
    4. (4) 小磊在视野乙中观察到细胞A的细胞质流动方向为顺时针,则细胞A中细胞质实际流动方向为
  • 36. (2024七上·西湖期末) 为探究动植物细胞结构的异同,用洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞、神经组织永久切片等材料做实验。请观察图,回答问题:

    1. (1) 若在显微镜下看到图甲所示的物像,可能是图乙所示的步骤的操作不规范引起的。
    2. (2) 改进操作后,在显微镜下看到了图1丙所示的物像,为了更清晰地观察a细胞,得到图1丁所示的物像,则主要操作步骤是______________。

      ①将玻片向右上方移动使a移至视野中央;②将玻片向左下方移动使a移至视野中央;③转动转换器,把低倍物镜换成高倍物镜;④适当增大光圈;⑤调节细准焦螺旋至物像清晰;⑥调节粗准焦螺旋至物像清晰。

      A . ①→③→④→⑤ B . ②→③→④→⑤ C . ④→③→①→⑤ D . ②→③→⑥
    3. (3) 图2表示两种细胞结构的异同(A代表口腔上皮细胞,C代表洋葱鳞片叶表皮细胞),两个圆的重合区域B为相同点,则图中B包含哪些细胞结构?(填序号)

      ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体

    4. (4) 观察某藻类细胞时,视野中的叶绿体位于液泡的下方,并绕液泡按逆时针方向移动(如图3),则实际上,该细胞中叶绿体的位置和移动的方向分别为

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息