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部编版2024年秋季六年级上册语文第二单元自测卷

更新时间:2024-10-15 浏览次数:21 类型:单元试卷
一、资料收集(36分
  • 1. 选出每组词语中加点字的注音有误的一项。
    1. (1)
      A . (yí) B . 礴(pánɡ) C . 恨(zènɡ) 
    2. (2)
      A . 着(qínɡ) B . (niǔ) C . (qiān) 
    3. (3)
      A . (càn)  B . 仰(zhān) C . 憬(zhuànɡ) 
  • 2. 下列加点词语运用有误的一项是(    )
    A . 姐姐全神贯注地在灯下学习。 B . 瀑布好像咆哮的巨龙,以排山倒海之势飞泻而来。 C . 老师让李明回答这道题,李明斩钉截铁地说:“我不知道。” D . 同学们从四面八方聚集到了操场上。
  • 3. “更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”诗句中“三军”指的是(  )。
    A . 前军、中军、后军 B . 海、陆、空三军 C . 左军、中军、右军 D . 中国工农红军队伍
  • 4. 下列诗句不对仗的一项是(  )。
    A . 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 B . 好雨知时节,当春乃发生。 C . 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 D . 野火烧不尽,春风吹又生。
  • 5. 下列句子中没有语病的一句是(    )。
    A . 天安门广场上的灯笼火把全都点起来,一万支礼花继续射入天空。 B . 广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。 C . 他的一番话赢得了现场所有人激烈的掌声。 D . 这庄严的宣告,这雄伟的声音,全场三十万人一齐欢呼起来。
  • 6. 下列句子中,加点的部分用法与其他三项不同的一项是( )。
    A . 狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。 B . 盼望着盼望着 , 春天终于来了,武大的樱花开了…… C . 这位基层社区书记工作了一整夜,是多么劳苦,多么负责。 D . 泪痕满面的群众,相互扶着肩,踮着脚,望着望着……目送英雄的灵车远去。
  • 7. 下列这段话中属于场面描写的是(    )。

    ①夜幕下,寂静的戈壁突然一阵轰鸣,一团烈焰腾空而起,“神舟十五号”犹如巨龙冲向苍穹。
    ②放眼天宇,升空后的火箭,瞬间成为夜空中最亮的“星”。
    ③星空之下,随着火箭越升越高、越飞越快,尾焰的火光也渐渐消失在夜幕之中。
    ④浩瀚星空恢复沉寂,苍茫戈壁重归寂静。
    ⑤高高的发射塔架静静地矗立在广袤的大地上,等待着下一次冲向苍穹的飞天神箭。

    A . ①③④ B . ①②⑤ C . ②③④ D . ②③⑤
  • 8. 下列说法有误的一项是(  )。
    A . 《我的战友邱少云》的背景是抗美援朝时期,《狱中联欢》这篇短文选自小说《红岩》。 B . 《狼牙山五壮士》一文之所以称“狼牙山五壮士”为“壮士”,是因为他们有壮志,有壮举,有壮语。表现了五壮士面对强敌毫不畏惧、宁死不屈的精神。 C . 《灯光》一课运用了插叙的写作手法,歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活不惜牺牲自己生命的崇高精神。 D . “起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音”中连用两个“只听见”,突出了全场肃静的气氛。
  • 9. 根据拼音把资料补充完整。

    翻开历史的画卷,你听——

     虎门销烟中,林则徐庄严xuān gào:“若鸦片一日未绝,本大臣一日不回!”

    “我觉得当中国人光荣!”吉鸿昌的话令人热血fèi téng!

    “我的目的,我的主义,我的信念……”面对rì kòu的刑讯,民族女英雄赵

    一曼回答得zhǎn dīng jié tiě,掷地有声!

    这声音,荡尽阴霾,回旋于shān jiàn (山涧)xuán yá!

    这声音,扬眉吐气,huì jí于长城、泰山!

  • 10. 小组成员将课本中的相关诗句和课文进行了整理,请你填写空缺部分
    1. (1) 《七律·长征》的作者是,诗中具体描写“山”的诗句是“”;具体描写“水”的诗句是“”。
    2. (2) 《狼牙山五壮士》一文是按的顺序来写的,用小标题可以概括为:接受任务→→跳下悬崖。表现了五壮士面对敌人的革命精神和英雄气概。
    3. (3) 《开国大典》通过“”“举行典礼”“ ”“”这四个特写镜头,向我们展示了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况,表现出了人们的心情。
    4. (4) 爱国,就是曹植“”的豪言壮语;就是陆游“”的赤胆忠心;就是北宋朝廷与金人谈判时,李纲立下的“祖宗疆土,”的铮铮誓言。
二、演讲展示
  • 11. 乐乐参加了主题为“革命岁月”的演讲比赛,请你帮他出谋划策。
    1. (1) 他搜集了以下几个故事,其中不符合主题要求的是

      ①军民团结一心反“围剿”  
      ②红军过草地        
      ③董存瑞舍身炸暗堡

      ④詹天佑修筑铁路          
      ⑤刘胡兰英勇就义    
      ⑥林则徐虎门销烟

    2. (2) 演讲稿中还需要一些关于爱国的名言警句,请你帮他想两句。
    3. (3) 下面是他演讲稿中的部分内容,其中有两处语病,请你帮他用修改符号改正。

      ①完成民族复兴,实现大国崛起,已成为中国人特别是中国年轻一代的热烈愿望。②在这样的大背景下,发扬和传承革命精神变得愈发重要。③对此,我说:“我会认真踏实地学习,为铸就强国而努力。”

    4. (4) 在本次演讲中,张凯需要用____的语气。
      A . 高昂,抑扬顿挫 B . 低沉,平缓 C . 委婉,谆谆教导 D . 兴奋,稍快
三、交流分享
  • 12. 下面是奇奇分享的课文片段,请你阅读后完成练习。

    狼牙山五壮士(节选)

        为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出.浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路.上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

    1. (1) 选段描写的是的场面
    2. (2) 读画横线的句子,这是“”(点 面)的描写,从中可以体会到马宝玉的形象。
    3. (3) 读一读选段中描写五位壮士群体战斗和个体战斗的语句,作者主要通过来刻画每位战士与敌人战斗到底的勇气和决心,像这样点面结合的描写的好处是: 
  • 13. 面是妙妙找到的革命故事,请你阅读并回答问题。

    歪头崮(ɡù)八十五勇士(节选)

    董 杨

        日军报复性的炮击又开始了。山炮、步兵炮、迫(pǎi)击炮、掷弹筒一齐向山上二连阵地轰击,同时,日军从沂(yí)水县起飞了两架飞机参战,轮番俯冲轰炸。二连伤亡惨重,全连只剩下不到三十个战士,而且大都负了伤。这时人人都非常清楚目前的处境,他们相互鼓励着,已经不能战斗的伤员们,把为数不多的弹药交给了能战斗的战友,没有武器的战士就收集石块、棍棒,等待着那最后拼杀时刻的到来。

        中午时分,日军发起最后的进攻。战士们刺刀、枪托、大刀、木棍、石头以至牙齿,能用的都用上了。战士李兴诗打一枪就大吼一声,好像枪口喷出的是他无尽的愤怒。亓(qí)荣友全神贯注地瞄准敌人射击,他那个方向,敌人寸步难进……一阵殊死拼杀后,二连只剩下双腿被炸断的孙现明、李兴诗、亓荣友等四个人,武器也只剩下孙现明手中的一颗手榴弹。敌人狞笑着朝他们一步步逼近,却不开枪,明显是要“抓活的”。孙现明命令李兴诗等3人跳崖突围,李兴诗他们迅速朝悬崖处扑去,身后突然传来一声“同志们,永别了!”接着响起手榴弹的爆炸声,孙现明同几个敌人同归于尽了。

        “宁死不当俘虏!跳崖!”李兴诗站在悬崖边上,平静地对两名战友说,回头轻蔑地瞟了一眼正步步逼近的敌人,率先跳了下去。敌人个个目瞪口呆,僵尸般呆在原地,甚至不敢再往前迈进一步。接着,亓荣友同另一战友也毫不犹豫地跳了下去……

    1. (1) 读选文,梳理主要内容,把思维导图补充完整

      阵地遭到轰击, 用尽, 宁死,连队伤亡惨重 殊死 弹尽英勇跳崖。

    2. (2) 第1自然段中加点的“目前的处境”具体指的这种处境。
    3. (3) 选文第1自然段中画横线的句子属于“”的描写,第2自然段中画曲线的句子属于“”的描写。这种点面结合的写法的好处是:
    4. (4) 下列关于选文和本单元课文内容的说法不正确的一项是( )
      A . 课文《开国大典》中既写了受检阅部队的整体情况,又分别描写了不同兵种进场的景象。 B . 课文《狼牙山五壮士》“英勇跳崖”这部分内容,只有对五壮士的群体描写,没有对战士个体形象的刻画。 C . 选文与课文《狼牙山五壮士》都表达了作者对革命先烈英勇无畏、视死如归的英雄气魄的讴歌。
    5. (5) 请你仿照选文中点面结合的写法,以下面的情景开头,续写“点”的部分来表现场面的热闹。

      校园闲置物品互换活动开始了,原本安静的操场变得热闹起来。同学们来回穿梭,欢笑声不绝于耳。

四、写作表达(30分)
  • 14. 丢沙包、抢椅子、跳绳……这些游戏你玩过吗?请选择你最感兴趣的一个游戏写一写。

    要求:①题目自拟。②写游戏场面时,既要关注整个场景,也要注意同学们个体的表现,写一写他们的神态、动作、语言等。③注意语句要通顺,不少于500字。

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