①该地为旧石器时代遗存
②该地区出现了早期国家
③黄河流域进入文明社会
④当时出现社会阶级分化
B . 铁农具
C . 耧车
D . 翻车
选项 | 战役 | 推论 |
A | 巨鹿之战 | 刘邦破釜沉舟从而击败秦军 |
B | 官渡之战 | 奠定了曹操统一北方的基础 |
C | 赤壁之战 | 形成了三国鼎立的局面 |
D | 淝水之战 | 解除了东晋对前秦的威胁 |
①《伤寒杂病论》--华佗
②《史记》--司马迁
③《齐民要术》--贾思勰
④《大明历》--祖冲之
①低效学习者对于学习明显缺乏兴趣
②高效学习者善于运用合作学习方式
③高效学习者懂得合理安排学习时间
④低效学习者缺乏学习计划性和自律
①梦想即使实现不了，也能引领方向
②梦想和现实是平行线，永远无法相交
③现实常会把梦想打败，但总有一个梦想会实现
④从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现
①扬长避短，善于利用自己的优点和长处
②广泛参与多方面的活动，不断激发潜能
③主动改正缺点，从最容易改正的缺点开始
④“从小看大，三岁看老”，不需要改变了
序号 | 行为 | 微点评 |
① | 我做了错事，朋友一边批评我一边帮助我。 | 我们要与正直、乐于助人的人交朋友。 |
② | 朋友作文大赛得奖了，而我却没有，我和朋友的关系也疏远了。 | 真正的友谊不可以有竞争竞争会伤害友谊。 |
③ | 我帮朋友讲数学题，他帮我补习语文。 | 友谊是平等的、双向的。 |
④ | 我帮朋友向老师隐瞒去网吧的事，他说我真够朋友。 | 友谊需要信任和忠诚，我们可以为朋友做任何事。 |
| 老师很早到校，还给没吃早饭的同学带了面包。老师真 好…… | 老师批评了上课随意讲话的同学。老师有点凶…… | 老师为同学打好饭菜、批改作业，在办公室睡着了。老师真累…… | 老师找成绩下滑的同学谈心，有的人嫌烦，有的人很感谢老师…… |
| 7：00 | 9：30 | 12：00 | 20：00 |
①学会孝敬父母，一味顺从
②增强责任意识，分担家务
③拒绝父母帮助，学会独立
④主动表达关爱，理解包容
①保持规律作息和充足睡眠
②拒绝使用一切电子类产品
③端正坐姿并勤做眼保健操
④多户外活动坚持体育锻炼
①面对挫折，产生负面情绪是不正常的
②要培养面对挫折的勇气和坚强的意志
③生活中的挫折是我们生命成长的一部分
④我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律
【考古发现历史】
材料一：我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一(如右图)。考古学者在甲地发掘出远古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器，还发现了碳屑和烧骨。
【传说反映历史】
材料二：传说炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织。相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只。
——人教版《中国历史》七年级上册
【文物诉说历史】
材料三：商代的司母戊鼎(如右图)是我国知名度最高的国宝文物之一。鼎最初作为食物器皿，逐渐演化为重要的祭祀礼器，直到成为家国宝器。西周时期的用鼎制度规定：天子九鼎，诸侯七，卿大夫五，士三。
——摘自中央电视台《百家讲坛》
材料一：汉朝时期不仅开通了陆上“丝绸之路”，还开辟了多条海上航线。
材料二：张骞(第一次)出使西域归来后，促使汉王朝开拓丝绸之路。汉王朝在不同路段采取不同措施：……到敦煌的丝路东段，建立连绵不断的站馆舍作为停靠站点；在西域南北两道，设置西域都护，颁行汉朝的号令。
——摘编自张德芳《从出土汉简看汉王朝对丝绸之路的开拓与经营》
材料三：今天的甘肃、新疆地区位于古丝绸之路要道上。这里发现了很多遗址遗迹，出土了很多汉朝和魏晋南北朝时期的文物(见下表)。
遗址名称 | 出土的文物 |
悬泉置遗址 | 农具、铁制的牛车零件、谷物、核桃、杏仁、有汉字的木简、公元前1世纪的纸张残片 |
高昌故城 | 波斯萨珊王朝的银币、公元5世纪左右的基督教壁画“圣枝图” |
尼雅遗址 | 蚕茧、桑树种子、锦缎、铜镜、炼铁炉残迹、一座佛塔 |
全面认识自己
小峰：“哎，个人职业发展规划感觉好难，我不知道自己适合做什么。
老师：“别担心!你可以从多角度正确认识自己，这是规划的第一步。”
处理人际关系
小峰：“你相貌平平，还想长大做演员，你换一个目标吧!
小政：“你讲话太过分了，我们别做朋友了!”
树立职业认知
小峰：“只有选择高大上的职业并成为伟人，才能为社会做出贡献!
小政：“伟人可以创造社会价值，但平凡人也能创造伟大!”
分享职业规划
老师：“请大家慎重考虑并制定自己的职业发展规划!谁来分享?”
学生：“我的职业规划是长大想成为____，为了这个目标，我会____
