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五年级上册语文第二单元情境题自测卷

更新时间:2024-10-21 浏览次数:16 类型:单元试卷
一、运用一定的阅读策略能提升阅读速度,为帮助学生学会阅读,并进一步发展阅读思维,欢欢班级开展了“争当阅读小达人”的主题活动。活动一  分享阅读内容(31分)
  • 1. 欢欢在学习小组分享了自己阅读的主要内容,请按要求完成任务。

    故乡印记:xùn qī____来临,山洪爆发。乡亲们走亲防友过河走搭石时,不能lǎn duò____,要脱xié ____ wǎn____ 裤,身体要保持píng héng____,动作要 xié tiáo____有序,只有这样才能píng  wěn____过河。

    难忘经历:天门山风景奇异,吸引了全国各地的游客前来观赏。这次,爸爸终于兑现chéng nuò____,带我到天门山游玩。走上玻璃栈桥,我害怕极了,好半天才勉往前挪一步。 爸爸想要扶我,我果断地jù jué____了。最终,我战胜了dǎn qiè____,jiān chí____独自走过了玻璃栈桥。爸爸chēng zàn____我是个勇敢的孩子。

    战斗智慧:为了打击qīn lüè____者,冀中(rén rèn)丘村民xiū zhù____了许多bǎo lěi____和 不计其数的地道,在yǐn bì____处设置(xiàn xiè )坑对付敌人。这些奇迹的创造,体现了劳动人民的坚韧不拔的顽强斗志与无穷无尽的智慧。

    宇宙中什么速度最快:在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的世界(guān guàn)军。比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了,猎豹才是陆地上跑得最快的动物之一。游隼向下俯冲(fǔ fù)时的速度更快。游隼还是没有喷气式飞机飞行的速度快。火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多。火箭的最大速度可以能达到4万千米每小时。____是游隼向下俯冲时的速度, ____喷气式飞机和火箭的速度,____无法与光速相比。

    1. (1) 根据拼音写出正确词语,给加点字选择正确读音。
    2. (2) 在语段划横线线句子中填恰当的关联词语。
    3. (3) 语段“故乡印记”中有两个错别字,请找出来并写出正确的字。

      ——   ——

    4. (4) 语段中加点字“”是一个多音字,在语境中的读音是,还可以组词为。它还有另外两个读音:,分别可以组词为
    5. (5) 语段中的加点字“”在字典里的解释有:①帽子;②居第一位;③形状像帽子或在顶上的东西。请给下列词语中的“冠”选择正确的解释。(填序号)

      楚楚

    6. (6) 将画波浪线词语的意思用具体的情景表现出来。
    7. (7) 语段“宇宙中什么速度最快”有两处语病,找出来,用修改符号在原句中修改。
    8. (8) 语段“宇宙中什么速度最快”中运用了的说明方法,说明了
    9. (9) 划波浪线线句子将进行比较,突出的速度快。仿写句子,要求将两种事物进行比较。
    10. (10) 联系课文内容,我会按运动速度给下面的事物排序。

      ①光 ②游隼 ③火箭 ④猎豹 ⑤人 ⑥流星体 ⑦鸵鸟 ⑧高速喷气式飞机  ⑨声音

      由慢到快:

二、乐乐在整理阅读内容时遇到了一些困难,请同在一个学习小组的你帮他解决。(14分)
  • 2. 下列加点多音字的注音有误的一项是(    )。
    A . 归(huà)     算(huá) B . 烈(qiánɡ)   逼(qiánɡ) C . (guān)      军(guàn) D . 弱(xuē)     皮(xiāo)
  • 3. 下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是(   )。
    A . 强逼(qiǎnɡ)   擅长(sàn) B . 丘(rén)       上卿(qīn) C . 隔(jiàn)      人影绰绰(cuò) D . (fǒu)     道(chà)
  • 4. 下面字形没有错误的一项是(   )。
    A . 馅坑      承诺     同心协力 B . 讯期      典礼     完璧归赵 C . 府冲      联结     决口不提 D . 粉碎      难免     理所当然
  • 5. 下列对词语中加点字解释有误的一项是(   )
    A . 口不提(一定)    同心力(调和,和谐) B . 无价宝(的) 人影绰绰(姿态柔美)
    C . 归赵(和氏璧) 攻无不(胜利) D . 气壮(公正合理)  难以信(设置)
  • 6. 下列句子中,加点的词语运用不恰当的一项是(    )。
    A . 她刻苦学习,获得成功是理所当然的事情 B . 上次是我做得不对,今天我负荆请罪来了,还请你原谅我 C . 那座园林占地290公顷,亭台楼阁和回廊小桥无穷无尽 D . 种子竟然有顶开一块大石头的力量,真是令人难以置信
  • 7. “火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的30多倍。”这句话运用的说明方法是(    )。
    A . 列数字、打比方 B . 列数字、作比较 C . 打比方、作比较
  • 8. 下列句子中运用的说明方法判断不正确的一项是(    )。
    A . 猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。(列数字) B . 过去,媒体传递信息的功能比较单一,例如电话只能传递声音信息,电报只能传递文字信息。(作比较) C . 地球在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。(打比方) D . 不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。(作比较)
  • 9. 下列名句用来劝贪玩的同学珍惜时间好好读书,不合适的一项是(    )。
    A . 盛年不重来,一日难再晨。 B . 百闻不如一见,百见不如一干。 C . 一万年太久,只争朝夕。 D . 不饱食以终日,不弃功于寸阴。
  • 10. 下列句子描绘的情景,与句尾括号里的四字词语表达的意思不一致的是( )。
    A . 大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻。(左右为难)
    B . 大家配合默契,先到先下,谁也不抢道,谁也不挤谁,人员很快撤离完毕。(协调有序)
    C . 每年一人秋,山坡上那一大片的银杏叶就变黄了。在阳光的照耀下,树叶随风摆动,闪闪发亮,带给你难得的清凉。(金碧辉煌)
    D . 碧绿的草原上,只见一群小羊一会儿低头吃草,一会儿卧在草地上晒太阳,一会儿喝点水,一会儿又追着蝴蝶跑上一阵。(悠然自得)
  • 11. 下列句子没有语病的一项是(    )。
    A . 南京的秋季是休闲旅游的好去处。 B . 我们要积极采取措施,防止事故再次发生。 C . 只有在春天才能如此鲜明地感受到生命的活跃、强盛和存在。 D . 感冒冲剂的主要成分是大青叶、板蓝根、草河车配置而成的。
  • 12. 下面的句子插入语段中,最合适的位置在____。

    这个时候,奶奶总会在一大早就挎上个竹篮。

    ①等到秋季,桐果陆续成熟。②一夜过后,每天在菜地里都会有不少落下来的桐果。③走到菜地里,捡拾落在地里的桐果。④回来后,堆在门前空地上。⑤桐果成熟的时节,奶奶基本天天能够捡拾回来一篮。

    A . ①之前 B . ①②之间 C . ②③之间 D . ③④之间
  • 13. 对下面语段主要内容的概括,最准确的一项是(    )。

    在生活中,现代人智商的提高依赖于科技进步和社会发展。例如:计算机的发明与应用虽然让所有人受到挑战,但是它把人类引入了一个生活节奏更快、脑力劳动更强、认知水平更高的环境。在这样的环境中,人的智商几乎是在不知不觉中提高的。除了工作上应用计算机外,就连玩计算机游戏也在帮助人类提高智商。

    A . 现代人智商的提高依赖于科技进步和社会发展。 B . 人的智商几乎是在不知不觉中提高的。 C . 玩计算机游戏也在帮助人类提高智商。 D . 接受现代生活的挑战可以提高智商。
  • 14. 下列说法有误的一项是( )。
    A . 《搭石》通过描绘与搭石有关的几个生活场景,展现了人与人之间的美好情谊。
    B . 《将相和》讲了完璧归赵、渑池会面、负荆请罪这三个各自独立的故事。
    C . “有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动最大速度的6倍多。”这句话运用了列数字、作比较的说明方法。 D . 《冀中的地道战》《冀中的地道战》有序地介绍了冀中地道战的产生和作用,地道的结构和特点,以及地道战在我国抗日战争史上的重要地位。
  • 15. 本单元我们学习了一些提高阅读速度的方法,下列说法不正确的一项是( )。
    A . 为提高阅读速度,要集中注意力读书。在阅读过程中,对不懂的词语一定要多回读几遍,并认真查字典弄清这个词的意思。 B . 为提高阅读速度,可以连词成句地读,尽可能多地看到词语或句子;可以抓住关键词句,快速了解自然段的意思。 C . 带着问题去读书,能快速把握课文的主要内容,提高阅读速度。 D . 在阅读时边读边想,读想结合。在以后的阅读中有意识地运用以上方法,可以不断提高阅读的速度。
  • 16. 小组成员将课本中的内容进行了整理,请你填写空缺部分。
    1. (1) 《搭石》通过描绘乡亲们“摆搭石、走搭石”等几个生活中的平凡场景,赞美了乡亲们的精神和的美好品质。
    2. (2) 《将相和》一文是根据汉代史学家的《》改写的。课文讲述了 三个小故事,描写了蔺相如和廉颇之间由“”到“”的经过,赞扬了蔺相如的斗争精神和顾全大局、以国家利益为重的可贵品质,也赞扬了廉颇的品质。
    3. (3) 读了《什么比猎豹的速度更快》,我知道了:是两条腿的动物中跑得最快的,是陆地上跑得最快的动物,的传播速度是宇宙中最快的。
    4. (4) 珍惜时间是成功的秘诀。葛洪说:“。”岳飞也说道:。”陶渊明也曾这样劝诫我们:“。”毛主席则教导我们要以时不我待的紧迫感和使命感迎接挑战:“”。
三、活动二  交流阅读体会;阅读下面文章,参加“阅读小达人”的问答竞赛。(18分)
  • 17. 阅读速度

    【材料一】快速阅读也叫速读,顾名思义就是快速而有效地阅读。它的有效读速包括阅读速度、理解率两个方面。比如:一分钟阅读了1000字,10道题答对了6道,那么有效读速就是600字/分。长期以来,我们习惯于逐字逐句地慢读,把“一目十行”这种高效的阅读方法与似懂非懂的“囫囵吞枣”等同起来,这其实是对速读的一种误解。

    【材料二】初学阅读者往往先用眼睛看到文字,再经过发音器官的默念,传到耳朵,然后由听觉中心传到大脑,最后由大脑去思索其意义。这样迂回的路线太长,不仅耗费精力,容易疲劳,还会影响理解和记忆的效果。速读只要求眼睛与大脑活动,要使眼睛看到文字、符号或图形,马上反映到大脑,立即产生反应,这就是“眼脑直映”。“眼脑直映”的路线比通常看书的路线要短得多,这样阅读的速度就快了。

    【材料三】下图是五年级学生东东的有效读速成绩记录表。

    有效读速成绩记录表

    1. (1) 读材料一可知,有效读速包括。采用一系列的数字来解释“有效读速”,这样写的好处是

      A.生动形象         B.突出强调         C.具体准确         D.条理清楚

    2. (2) 请你抓住关键语句,说说“眼脑直映”的原理是什么。
    3. (3) 仔细观察材料三,可以发现东东有效读速成绩的总体趋势是(    )
      A . 上升 B . 下降 C . 有升有降 D . 先升后降
    4. (4) 最近,东东很困惑:每次阅读测试,他都能快速读完文章,做完题目,可最终的成绩都不太理想。这是为什么?请你试着解答并给他提一些建议。(至少两点)
  • 18. 阅读理解

    闻鸡起舞

        ①祖逖(tì)是一个胸怀坦荡,具有远大抱负的人。青年时期的祖逖,意识到自己知识十分匮乏,深感不读书无以报效国家,于是他广泛阅读各种书籍,认真学习历史,从中汲取了丰富的知识,学问大有长进。他曾几次进入皇都学习,接触过他的人都说,祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。但祖逖认为自己仍有许多不足之处,继续勤勉学习。

        ②后来,祖逖与刘琨都担任司州主簿。两个人住在一起,彼此意气相投,而且都胸怀大志,因此成为一对好朋友。二人经常在一起谈论时局,总是慷慨激昂,满怀义愤。同时,他们两人还相互鼓励,振作精神,以早日实现自己的理想和抱负。

        ③有一天半夜,祖逖听到了公鸡的鸣叫声,便把一旁的刘琨叫醒,并对他说:“别人都说半夜听到鸡叫不吉利,我偏偏不这样想,咱们干脆以后听见鸡叫就起来练剑如何?”刘琨听了,欣然同意。

        ④于是,每天鸡叫后,他们两人就起来练剑,冬去春来,寒来暑往,从不间断。功夫不负有心人,经过长期的刻苦学习和训练,他们终于成为当时能文能武的全才:既能写得一手好文章,又能带兵打仗。后来,祖逖被封为刺史,由此开始实现他报效国家、渡江北伐的壮志。刘琨也做了都督,兼管并、冀、幽三州的军事。

        ⑤公元313年,祖逖向晋元帝司马睿请求北伐。但是晋元帝惧怕北方的强敌,也担心北伐会导致朝廷内乱,于是任命他为豫州刺史,只给了他很少的粮食和兵马,让他自己招募士兵去北伐。祖逖毅然同意。当他北渡长江,行船至中流之时,眼望面前滚滚东去的江水,感慨万千。想到国家还没有完成统一,百姓涂炭的情景,想到困难的处境和壮志难伸的愤懑,祖热血涌动,于是拍击着 , 豪气冲天地发誓:“我祖如果不能扫清中原的敌人,收复失地,就像这大江一样有去无回。”

        ⑥他的满腔豪情壮志,感染了身边的将士。大家义愤填膺,斗志高昂,誓与祖逖共进退。由于祖逖纪律严明,关心百姓疾苦,渡江后,他得到各地百姓的响应,招募到了很多士兵。经过短短几年的整顿和准备,祖逖带领的军队收复了黄河以南大片土地。

    1. (1) 【阅读方法】这篇短文约有800字,我一共用了分钟读完。对于这篇短文的阅读方法和内容,判断下列说法是否正确?

      ⑴读第①段,我一眼看到的内容是“祖逖是一个胸怀坦荡,具有远大抱负的人”,由此我知道了这段话的主要内容。

      ⑵我不知道第②段中“主簿”和第④段中“都督”的意思,但我不用回读,联系前后文可以知道它们都指的是官职。 

      ⑶第③~⑥段主要讲祖逖、刘琨、司马睿闻鸡起舞,终于有机会施展自己的拳脚。

    2. (2) 【归纳概括】短文中的人物具有什么特点?下列说法错误的是(    )。
      A . 祖逖:忠心爱国、有勇有谋 B . 刘琨:勤奋刻苦、坚持不懈 C . 青年时期的祖逖:锐意进取、谦虚好学 D . 晋元帝:思维缜密、远见卓识
    3. (3) 【思考领悟】你觉得哪两句诗的意境与画横线的句子所体现的意境最相似?(   )
      A . 死去元知万事空,但悲不见九州同 B . 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山 C . 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还 D . 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情
    4. (4) 【语言实践】闻鸡起舞的故事对你有哪些启发?请简要写下来。
四、活动三  发现亮点会写作(25分)
  • 19. 写作。

    我们身边有许多熟悉的人,如爸爸、妈妈、老师、同学等,他们身上总有些闪光点令我们印象深刻。请以“他\她身上的闪光点”为题写一篇习作。要求:①抓住人物身上最突出的特点。②通过具体事例来突出特点。③400字左右。

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