当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /四年级上册 /第八单元 /习作:我的心儿怦怦跳
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部编版2024年秋季四年级上册语文第八单元习作《我的心儿怦怦...

更新时间:2024-10-21 浏览次数:0 类型:同步测试
一、审题
二、选材
  • 5. 下面几段文字是我们生活中真实的场景,读一读,把你感受到的人物心情写在括号里。
    1. (1) 大黄怎么还没回来?它平常很乖的,总会在家门口等我回来。它会跑到哪里去呢?会不会被坏人抓走呢?会不会被车撞了?
    2. (2) 耶,太棒了,我就知道这次我能考全班第一。这么多天的努力没有白费。我要赶紧回家,把这个好消息告诉爸爸妈妈。
    3. (3) 望着窗外晃动的影子,我的心里好像有一面小鼓,“咚咚咚”地敲个不停。外面到底是小偷还是鬼呢?我该躲到哪里去,他才不会发现我呢?
    4. (4) 该我上场演讲了,我握了握拳头,努力想让自己镇静下来,但心里始终还是七上八下的:待会儿要是忘词了怎么办?大家会不会笑我?
  • 6. 生活中你有过让自己心儿怦怦跳的经历吗?根据心情提示用一两句话简述。
    1. (1) 惊喜:
    2. (2) 紧张:
    3. (3) 害怕:
    4. (4) 担心:
三、构思
四、表达
  • 8. 读下面的词语,并按要求分类。

    魂飞魄散  笑逐颜开  暴跳如雷  胆战心惊

    喜出望外  大发雷霆  心花怒放  心急如焚

    焦急万分  心惊肉跳  迫不及待  火冒三丈

    表示高兴:  

    表示愤怒:  

    表示着急:  

    表示害怕:  

  • 9. 选择下列句子运用的描写方法。

    A.语言描写      B.动作描写

    C.心理描写      D.神态描写

    1. (1) 我的心像有十五个吊桶打水——七上八下,久久不能平静。
    2. (2) 李力说:“感……感谢大家,给……给我这次机会。”
    3. (3) 坐在座位上,我的腿不由自主地开始颤抖,手紧紧抓住了衣角。
    4. (4) 我的脸开始慢慢地变红、发烫,最后变得火辣辣的,像被人狠狠地扇过一样。

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