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部编版2024年秋季四年级上册语文第八单元《口语交际: 讲历...

更新时间:2024-10-21 浏览次数:0 类型:同步测试
一、交流一:明确交际话题
  • 1. 判断是否是历史故事。
    1. (1) 刘备三顾茅庐
    2. (2) 盘古开天地
    3. (3) 能言善辩的小孔融
    4. (4) 霍金的故事
    5. (5) 一鸣惊人的楚庄王
    6. (6) 匡衡凿壁借光
  • 2. 看图写出故事的名称和主人公的名字。

    故事:

    主人公:

    故事:

    主人公:

    故事:

    主人公:

    故事:

    主人公:

二、交流二:熟悉交际方法
  • 3. 讲故事之前,我们应该做好准备工作,下列做法正确的是(    )(多选)
    A . 我们可以把重要信息写在小卡片上,帮助记忆。 B . 我们必须提前完整地背诵这个故事,到时候再背给大家听。 C . 我们应该熟悉这个故事,找出故事中难以理解或容易让人疑惑的内容,思考并补充说明。 D . 我们可以在小组内把自己喜欢的故事题目先做个简单的交流,在尽量不重复的情况下,再去准备相关的故事内容。
  • 4. 在讲故事的过程中,每个人都会有不同的表现,下列做法是否正确。
    1. (1) 一定要明确故事的要素,如时间、地点、人物、环境等,应该用简洁的语言交代清楚。
    2. (2) 如果在讲故事的过程中有想不起来的地方,可以看看小卡片,这样可以帮助我们继续讲下去。
    3. (3) 在听故事时,我们有听不明白的地方可以随时打断询问,不能影响对后面内容的理解。
    4. (4) 注意用不同的声音、语气,再加上恰当的肢体语言,这样更能吸引听众。
  • 5. 读下面的故事内容,讲述该故事时,请选择恰当的肢体动作和讲述的语气。

    ①毛遂按剑上前说:“结盟的事,非利即害,非害即利,无非利害二字而已,这样明白为何现在还不决定!”②楚王大怒,斥道:“我与你主人说话,你来干什么?还不与我退下!”③哪知毛遂不但没有退下,反而又上前几步说:“现在大王的性命掌握在我手上,你的十万兵马都没有用了!”

    ——《毛遂自荐》

    1. (1) 选出恰当的添加动作。(   )
      A . ①处应该做出按剑的动作。 B . ②处应该做出跺脚的动作。 C . ③处应该做出上前两三步的动作。
    2. (2) 选出恰当的讲述语气(   )。
      A . ①处应该用商量的语气。 B . ②处应该用愤怒的语气。 C . ③处应该用告诫且坚决的语气。
三、交流三:实践活动
  • 6. 把你喜欢的一个历史故事分享给大家,注意要把故事的名称、主人公,故事的起因、经过、结果写清楚。

    故事名称:主人公:

    起因:

    经过:

    结果:

    这个故事告诉我们:

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