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当前位置：小学语文 /统编版（部编版）（2024） /四年级上册 /第六单元 /习作：记一次游戏

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部编版2024年秋季四年级上册语文第六单元《习作：记一次游戏...

更新时间：2024-10-21 浏览次数：3 类型：同步测试

一、审题

1. 观察图片，哪个场景不适合本次习作要求？(　　)

A . B . C . D .

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2. 下列不符合本次习作要求的是(　　)

A . 写一次游戏，不能写几次。 B . 可写传统游戏，也可以写新游戏。 C . 可以写室内的游戏，也可以写室外的游戏。 D . 可以写和妈妈去菜市场买菜的事，以及自己的心情。

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3. 这次习作你想写什么呢？
游戏名称：时间：
地点：人员：

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二、选材

4. 选出下面选材恰当的。
①周五放学后，我和同学们去网吧玩游戏。(　　)
②大课间，老师带领我们在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。(　　)
③自习课上，我们在老师的指导下玩“贴鼻子”游戏。(　　)
④从两人三足的游戏中，我发现了一些有趣的现象和道理。(　　)

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5. 下面选项与中心无关，可以不选的是( )

A . 游戏中间，有同学溜回教室写作业了。 B . 同学们选我做第一轮的“猫”。 C . 我非常紧张，警惕地等待着“老鼠”。 D . 老师给我们讲游戏规则。

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6. 下面(　　)材料不能体现游戏的有趣。

A . 吹泡泡时，我们跳着、笑着追泡泡。 B . 运气球时，气球突然飞走了。 C . 我玩得又累又渴，买了一瓶饮料。 D . 两人三足中，因为配合得好，我们获得了胜利。

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三、构思

7. 构思。
1. （1）我想写游戏。
2. （2）游戏前：做了哪些准备？
3. （3）游戏中：怎么做游戏？印象比较深的情景是什么？
4. （4）游戏后：有什么想法和感受？
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四、表达

8. 体会下面的习作语句，想一想分别是从神态、动作、心理……哪方面进行描写的。
1. （1）很快，小华脸上的笑容收敛了许多，也不像之前那么淡定了，她的脸涨得通红，眼睛也瞪得圆圆的，我们都跟着紧张起来。
2. （2）这时场外也沸腾起来了，有的同学把双手搭在嘴边大声呐喊，有的急得直跺脚，有的竟然也跟着咬牙使劲儿。
3. （3）我深深地体会到团结的重要性，一个小水滴只有融入大海里才不会被蒸发，一朵花儿只有开在花园里才不会被埋没，一个人只有在集体中才能发挥更大的作用，因为——团结力量大。
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