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四年级上册语文单元主题阅读:04 神话世界

神话,永久的魅力,人类童年时代飞腾的幻想。

更新时间:2024-10-16 浏览次数:12 类型:复习试卷
一、现代文阅读
  • 1. 阅读短文,完成练习。

    夸 父 追 日

    很久很久以前,有个名叫夸父的巨人。他看见太阳每天从东方升起,在西方落下,接着就是 (短暂 漫长)的黑夜,直到第二天早晨太阳才又从东方升起。夸父心想:每天夜里,太阳躲到哪 里去了呢?我不喜欢黑暗,我喜欢光明!我要去追赶太阳,把它抓住,叫它固定在天上,让大地永 远充满光明。

    于是夸父拿着手杖,提起长腿,迈开大步,像风似的奔跑,向着西斜的太阳追去,一眨眼就跑 了两千里。他一直追到虞(yú)渊,也就是太阳落下去的地方。还没等太阳落下去,夸父就追上了。一团又红又亮的火球,照着他的全身,他无比(惊喜  欢喜)地举起两条巨大的手臂,想把这 团火球抓住。

    就在这时候,夸父的喉咙干得直冒烟。他实在是太渴、太 累了。夸父伏下身子,去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟,霎 (chà  shà)时间两条大河都被他喝干了,可是还没止住口渴。

    夸父又向北方跑去,想去喝大泽里的水。那大泽,又叫“瀚 海”,有上千里宽。他还没到大泽,就像一座大山颓(tuí)然倒 了下来,大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。这时,太阳正在虞渊落下去,把最后几缕金色的光辉(撒 洒)在夸父的脸上。夸父遗憾地看着西沉的太阳, 长叹一声,便把手杖奋力向前一抛,闭上眼睛长眠了。

    第二天早晨,当太阳从东方升起,金光普照大地的时候,昨天倒在原野的夸父,已经变成了一 座大山。山的南边,有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林,那是夸父的手杖变成的。树上味道鲜 美的桃子,给追寻光明的人解渴,使他们精神百倍,奋勇前行。

    1. (1) 选择文中括号里正确的读音、字或词语。
    2. (2) 短文中画横线的句子运用了的修辞手法,从中可以体会到
    3. (3) 夸父为什么要追赶太阳?用横线在文中画出相关语句。
    4. (4) 下列说法中,不正确的一项是 (      )
      A . 这是一篇神话故事,讲的是巨人夸父追赶太阳,最后口渴而死,将手杖化为桃林的故事。 B . 短文表现了夸父无比执着的英雄气概,反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。 C . 夸父这一现实形象,具有超现实的想象、夸张的浪漫主义魅力。 D . 人们后来常以“夸父追日”比喻决心大或不自量力。
  • 2.  课外阅读。

    鲧(gǔn)禹治水

    传说,上古时期发生了很大的水灾,百姓们流离失所,生活十分悲惨。

    当时的首领虞(yú)舜(shùn)命令鲧来治理洪水。鲧筑堤阻拦洪水,还筑城墙来围堵洪水,可是都失败了。后来,鲧听说天上有一种神土叫息壤,能够自己生长,而且永远也用不完,于是上天盗取了神奇的息壤。鲧在滔天的洪水中撒下息壤,用息壤筑起河堤。洪水上涨一尺,息壤也长高一尺,可是河堤越筑越高,却始终挡不住不断涨高的洪水。

    天帝发现鲧盗走了息壤,勃然大怒,派火神杀死了鲧。

    鲧死后,虞舜听说鲧的儿子禹贤明能干,便命令禹负责治水。禹接受治水任务后,毫不犹豫地告别了新婚的妻子,启程赴任。

    禹到任后,就积极着手制订治水的方案。他认为,应该用疏导的方法,劈开大山,开挖大河,让洪水顺着河道流入大湖和大海,这样才能根治洪水。

    于是,禹便带着成千上万的民工去开山挖河,治理洪水。他沿途测量地形地貌,查清哪里需要开山,哪里需要挖河。他不辞辛苦,日夜苦干,带着治水的人疏导了九条河道,劈开了九座大山,修治了九个大湖,筑起了无数堤坝。洪水终于被驯服了,顺着河道流入大湖、大海。艰苦卓绝的治水斗争终于取得了胜利,百姓们终于又过上了安居乐业的日子。

    1. (1) 虞舜是当时的,他先后命令鲧和禹治水。鲧是禹的
    2. (2) 鲧和禹分别采用了什么方法来治水?结果怎样?
    3. (3) 从哪里能看出“息壤”十分神奇?用横线在文中画出相关语句。
    4. (4) 从画波浪线的句子中,你能感受到什么?(     )
      A . 禹非常想念亲人,想快点儿完成治水的任务,和家人团聚。 B . 禹为了治水不辞辛苦,带领大家做了大量的工作。 C . 禹贪图功劳,让大家日夜苦干,去完成繁重的工作。
    5. (5) 你还知道其他关于禹治水的传说吗?
  • 3. 阅读下面的神话故事,完成练习。

    愚公移山

      太行、王屋两座山,方圆七百里,非常高,本在冀州南边,河阳北边。
       北山下面有个名叫愚公的人,快90岁了,在山的正对面居住。他苦于山区北部的阻塞,出来进去都要绕道,就召集全家人商量说:“我跟你们一起挖平险峻的大山,使道路一直通到豫州南部,到达汉水南岸,好吗?”大家纷纷表示赞同。他的妻子质疑道:“凭你的力气,连魁父这座小山都不能削平,能把太行、王屋怎么样呢?再说,挖下来的土和石头放到哪里?”众人说:“可以扔到渤海边上,隐土北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山,凿石头,挖土,用箕畚(běn)运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个儿子,刚七八岁,也蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季,才能往返一次。

       河曲智叟讥笑愚公,阻止他干这件事,说:“你简直太愚蠢了!就凭你残余的岁月、剩下的力气,连山上的一棵草都动不了,又能把泥土、石头怎么样呢?”愚公长叹一声,说:“你思想顽固,连孤儿寡妇都比不上。即使我死了,还有儿子在呀;儿子又生孙子,孙子又生儿子;儿子又有儿子,儿子又有孙子。子子孙孙无穷无尽,可是山却不会增高变大,还怕挖不平吗?”河曲智叟无话可答。

       握着蛇的山神听说了这件事,怕他没完没了地挖下去,于是向天帝报告。天帝被愚公的诚心感动,命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山,一座放在朔方的东部,一座放在雍州的南部。从这以后,冀州的南部直到汉水南岸,再也没有高山阻隔了。

    1. (1) 阅读神话,梳理故事的起因、经过和结果,完成下面的表格。                                                                                                                      

      起因

      经过

      结果

      主要内容

    2. (2) 愚公的妻子和智叟“质疑”“讥笑”的理由有( )。[多选]
      A . 愚公连魁父这样的小山都不能削平 B . 愚公年纪大,剩下的岁月不多 C . 愚公的子子孙孙会无穷无尽 D . 挖下来的土和石头没处放
    3. (3) 请用横线在文中画出体现神奇想象的句子。
    4. (4) 读了这个故事,我感受到愚公具有 的精神。
    5. (5) 这则故事想告诉我们什么?
  • 4. 课外阅读。

    法厄同驾太阳车

    日神的儿子法厄同纠缠他的父亲,要求驾着日神的飞马在空中驰(chéng chēng)一天。慈爱的父亲谆谆告诫他的儿子____你的要求太过分了____你的力气和年纪都办不到____你会遇到一个大难题____它的名字叫作____灾难____但是法厄同不听父亲的话,无奈的父亲只好引他到乌尔冈所造的高大的车(niǎn niàn)前面。

    年轻的法厄同登上了太阳车,兴高采烈地握住(jiàng jiāng)绳。日神的四匹快马感到辇的(zài zǎi)重和往常不同,就乱奔起来,离开了原来的轨道。发愁的法厄同从天顶往下看,吓得脸色发白,两膝发软,后悔不该驾父亲的马。太阳车一直向前冲去,就像风中的船,船上的舵手把不住舵,索性放了手,任由摆布。

    最后轴脱辐散,破车的残躯断片(sǎn sàn)落一地。火焰烧着了法厄同赤金色的头发,他头朝下地栽下去,拖着一条长尾巴在空中陨落。最终他远离了故乡,在天的另一边的厄里达诺斯河收容了他,洗净了他余烟未息的脸。

    (选自《变形记》,有删改)

    1. (1) 给加点字选择正确的读音。
    2. (2) 照样子,写词语。

      谆谆告诫(AABC式) 

      轴脱辐散(含近义词)

    3. (3) 在第一自然段中的横线里填上恰当的标点符号。
    4. (4) 法厄同最后的结局让你有什么收获?
  • 5.  课外阅读。

    大力神赫拉克勒斯的故事(节选)

    赫拉克勒斯踏上了艰难的征程。他路过高加索山时,克服各种意想不到的困难,凭着惊人的勇气和智慧,搭救了为人类盗火而被宙斯悬吊在悬崖绝壁的普罗米修斯;在崇山峻岭中,他与凶猛的狮子搏斗,捕杀了残害人类的猛狮,为民除掉大害。他的威望和名声越来越大。

    一天,他路过伊利斯城邦,看到国王颁布的榜文:谁如能在一天之内将国王的牛棚打扫干净,将得到国王牛群十分之一的奖赏。其实这是国王设下的一个圈套,他想让那些傻瓜给他白干活。因为国王的牛棚因为长年没有打扫,牛粪堆积如山,一个人别说用天,就是用三天时间也不可能清理干净。赫拉克勒斯知道这些后,决定戏弄一下贪婪的国王。

    他觐见了国王,并找来证人,写下了契约。

    其实,赫拉克勒斯早就有了锦囊妙计。他在牛棚旁边挖了一条沟,引来河水,没半天工夫就把牛棚洗得干干净净,焕然一新。可是国王赖账了。“大力神”一怒之下赶走了国王。长期受到国王欺压的老百姓,无不拍手称快。

    这就是他离家后干的第12件别人无法完成的伟业。赫拉克勒斯为了庆祝自己历尽艰难险阻取得的胜利,在奥林匹亚举行了运动会。

    1. (1) 结合上下文,解释词语。

      ①焕然一新:

      ②拍手称快:

    2. (2) 文中“大力神”加引号的作用是(     )
      A . 表示引语 B . 表示特定称谓 C . 表示特殊含义 D . 表示否定和讽刺
    3. (3) 赫拉克勒斯用什么方法把牛棚打扫得干干净净的?用横线在文中画出来。
    4. (4) 赫拉克勒斯离家后共做了12件大事,选文中写到了三件,分别是,其中是详写,结局是
    5. (5) 你敬佩赫拉克勒斯吗?如果敬佩,写出你敬佩他的三条理由。
  • 6. 阅读下面的短文,完成练习。

    驴耳朵国王弥达斯

      ①传说很久以前,有一个国王,名叫弥达斯,他英明神武、励精图治,但他并不开心,整天唉声叹气,愁容满面。给他造成困扰的根源是他长着一对驴耳朵,虽然他想了很多办法,但都没法治好这个怪病。不仅如此,随着时间的推移,驴耳朵变得越来越大。

       ②无奈之下,国王弥达斯只好用红色的头巾把头包得严严实实,这样人们就看不到他的驴耳朵了。百姓都十分尊敬国王,他们单纯地认为国王这样把头包起来很好看,于是就纷纷效仿,都用头巾把头包起来了。国王十分开心,觉得他不再与众不同,而是和大多数百姓一样了。但是,他的好心情并没有持续多久。国王弥达斯的头发越来越长,必须理发了。他找了许久才找到一位他认为十分忠厚老实的理发师,并要求理发师替他保守驴耳朵的秘密,否则就会杀了理发师。

       ③国王慢吞吞地解下了头巾,让理发师给他理发。理发师在这个时候终于发现了国王的头巾下隐藏的秘密。国王居然长了一对驴耳朵,这太令人震惊了。

       ④其实,这个理发师平时就喜欢搬弄是非。自从他知道国王的秘密后,心里就十分矛盾,憋得很难受。他很想把国王的秘密讲给别人听,但是又害怕受到惩罚。他左思右想,终于想出了一个办法。他独自一人若无其事地来到荒郊野外,用力挖了一个又大又深的坑。他仔细看了看周围,确定没有其他人在附近,就开始对着大坑诉说心中的矛盾和国王的秘密:他们尊敬的国王居然和正常人不一样,长着一对驴耳朵。说完这一切后,理发师感觉很痛快,全身也轻松了很多,十分高兴地把土填了回去。他心想,这样就没有人会知道这个秘密了。

       ⑤只是事与愿违,那个坑上面长出了一些芦苇。芦苇长高之后,顺着风的方向不断大声说着“国王长着驴耳朵”。没过多久,整个国家的人就都知道了国王的秘密。

       (选自《希腊神话与传说》)

    1. (1) “国王的秘密”指的是( )。
      A . 国王长着驴耳朵 B . 国王包着头巾 C . 国王找理发师理发 D . 国王与理发师的约定
    2. (2) “这个理发师平时就喜欢搬弄是非。”句中的“搬弄是非”指( )。
      A . 喜欢到处去诉说自己的憋闷 B . 力气很大,喜欢到处去搬东西 C . 喜欢到处去说别人的闲话 D . 力气很大,挖了一个大坑
    3. (3) 文章第④自然段讲了什么内容?( )
      A . 理发师喜欢搬弄是非。 B . 理发师知道国王的秘密后,心里十分矛盾。 C . 理发师对着大坑诉说了心中的矛盾和国王的秘密。 D . 理发师来到荒郊野外,用力挖了一个又大又深的坑。
    4. (4) 文章塑造了国王和理发师两个鲜明的人物形象,请你结合文章内容,任选一个人物进行评价。
    5. (5) 文章的哪些地方表现了神话的神奇想象?用横线画出一处,并写出自己的体会。
  • 7. 阅读短文,完成练习。

    神农尝百草

    上古时候,五谷和杂草长在一起,药物和百花开在一起,哪些粮食可以吃,哪些草药可以治病, 谁也分不清。黎民百姓谁要是生疮害病,便无医无药。老百姓的疾苦,神农瞧在眼里,疼在心头。

    为了给老百姓找到食物和药物,他走了整整49天,来到了西北的一座大山上。白天,他领着臣 民到山上尝花草;晚上,他叫臣民生起篝火,他就借着火光把尝过的花草都详细地记载下来。

    有一次,他把一棵草放到嘴里一尝,顿时觉得头晕乎乎的,接着就晕倒在了地上。臣民们慌 忙扶他坐起来。这时,神农已经说不出话来了,只好用最后一点力气指了指面前一株红亮亮的灵 芝草,又指了指自己的嘴巴。臣民们立刻把灵芝草喂到他嘴里。神农吃了灵芝草,才把毒气 解了。

    臣民们担心他这样尝草有危险,都劝他下山。他却摇摇头说:“不能回!百姓们饿了没食物 吃,病了没药治,我们怎么能回去呢?”说完他又接着尝花草。

    神农尝完一山花草,又到另一山去尝。 一直尝了49天,踏遍了山山岭岭。最终尝出了麦子、 稻谷、高梁等能充饥,就叫臣民把种子带回去,让人们去种植,慢慢地就变成了后来的五谷。神农 还尝出了365种草药,写成《神农本草经》,叫臣民带回去,为天下百姓治病。

    后来,人们为了纪念神农的恩德和功德,奉他为药王神,并建药王庙四时祭祀。

    1. (1) 神农为什么要尝百草?用波浪线在短文中画出相关语句。
    2. (2) 为了给老百姓找到食物和药物,神农付出了哪些努力?请用简洁的语言概括出来。
    3. (3) 读短文中画横线的句子,想一想“整整”一词能否去掉,并说明理由。
    4. (4) 下列对短文内容理解不正确的一项是 (    )
      A . 短文第5自然段中的加点词语“一直”“踏遍”“最终”体现了神农尝百草的艰辛。 B . “不能回!百姓们饿了没食物吃,病了没药治,我们怎么能回去呢?”从这两句话中,我 们能够感受到神农心系百姓、不畏艰难的精神。 C . 神农依据自己尝出的麦子、稻谷、高粱等能充饥的食物和365种草药,写出了《神农本 草经》。
    5. (5) 根据短文内容,梳理出故事的起因、经过和结果。

      起因:

      经过:

  • 8. 课外阅读。

    哪吒闹海

    东海龙王父子称霸一方,经常(xīng xìng)风作浪,害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们,为老百姓出一口气。

    一天,哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈,来到大海边。他跳进大海里,取下混天绫在水里一摆,便掀起滔天巨浪,连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳,连忙派巡海夜叉上去察看。

    夜叉从水底(zuān zuàn)出来,只见一个娃娃在洗澡,举起斧头便砍。哪吒可机灵啦,身子一闪,躲过了这一斧头,随即取下乾坤圈,向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈,它比一座大山还重,一下就把夜叉给打死了。

    龙王听说以后,气得嗷嗷直叫,就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面,气冲冲地对哪吒说:“你打死我家夜叉,该当何罪?”说着,举枪便刺。哪吒一纵身,趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰,把三太子紧紧裹住。三太子只好现出了原形。

    从此,东海龙王再也不敢胡作非为了,人们又过上了太平日子。

    1. (1) 给加点字选择正确的读音。
    2. (2) 哪吒的两件法宝是。从哪里可以看出这两件法宝的威力大?用横线画出来。
    3. (3) 用波浪线画出第三自然段中描写哪吒动作的词语,从这些词语中可以看出哪吒
    4. (4) 哪吒是神话传说《封神演义》里的人物,你读过这本书吗?请写出几个神话故事里的人物。
  • 9. 山海经

    【材料一】《山海经》是中国志怪古籍,共十八卷,其中十四卷是战国时的作品,四卷为西汉初年的作品。现代学者均认为其成书并非一时,作者亦非一人。《山海经》包括《山经》五卷和《海经》十三卷。它的内容主要为民间传说中的地理知识,包括山川、民族、物产、药物、祭祀、巫医等,保存了包括“夸父逐日”“精卫填海”等脍炙人口的远古神话传说,对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究具有参考价值。

    【材料二】刑天与帝至此争神,帝断其首,葬之常羊之山。乃以乳为目,以脐为口,操干戚以舞。 ——《山海经》

    译文:刑天与天帝(黄帝)争夺神位宝座。二者相斗,天帝砍断刑天首级,并把他的头葬于常羊之山。于是刑天用乳头当作眼睛,用肚脐当作嘴巴,拿着盾和斧头挥舞不止。

    1. (1) 根据材料一判断正误,用“正确”“错误”表示。

      ①《山海经》分为《山经》和《海经》。

      ②《山海经》的内容主要是远古时期的神话传说。

      ③共工、祝融和宙斯等都是《山海经》中的人物。

    2. (2) 阅读材料二,结合译文,填一填。

      ①“操干戚以舞”中的“干戚”指的是

      ②根据材料二,我知道图中的人物是,他具有的品质。

    3. (3) 在材料二中找出一处你觉得想象神奇的地方,再说说理由。
  • 10. 阅读短文,完成练习。

    海生煮海治龙王

    传说舟山西南面的一个小岛上遍地埋着黄灿灿的金子,所以人们称它“金藏岛”。东海龙王知道后,为了独吞这满岛藏金的宝地,竟调谴龙子龙孙、虾兵蟹将,直向金藏岛扑来。眨眼问,恶浪滔天,狂风大作,金藏岛树倒屋塌,被海水淹没。

    金藏岛东边有座纺花山,山上住着一位纺花仙女。她目睹了东海龙王无端作恶,决心拯救黎民。她救下了幸存的村民,然后教大家织网,织出了一张九九八十一斤重的金线渔网。渔网织成了,可大家发愁了,派谁下海去斗龙王呢?这时,一个小孩子从人群中走了出来。他坚定地说:“我去!”乡亲们一看是海生。海生是个七八岁的小孩子,怎么能够下海斗龙王呢?

    纺花仙女拿出一套金线衣,给自告奋勇斗龙王的海生家上,他便变成了力大无穷、项天立地的巨人。纺花仙女还向海生传授了斗龙王的秘诀。

    海生拿起金线渔网,毫不费力地潜入海底经历千难万险终于在东海龙官的百宝殿里拿到了煮海锅。海生和大家一道按照纺花仙女的指点,在海边支起煮海锅,舀来一勺东海水,倒到锅里,然后便点起了干柴,“噼里啪啦”煮起来。就这样,煮呀,煮呀,一炷香的时间过去之后,海水里有热气冒了出来;两炷香的时间过去之后,海水泛起了白泡泡;等到三炷香烧过之后,东海龙王被烧得直喊饶命,下令潮退三尺,浪息三丈。

    金藏岛终于又露出水面,重见天日。谁知,等海生端开锅,熄了火,东海龙王又突然涨潮鼓浪,一个浪头将煮海锅卷得无影无踪了。海生急得直踩脚。这一脚非同小可,跺得地动山摇!埋藏在地下的金子都被海生踩了出来,纷纷飞向海岸,落在滩头。眨眼之间,成了一道金光闪闪的大海塘,任凭潮涌浪翻,金塘巍然屹立,纹丝不动。

    自此以后,东海龙王再也不敢来兴风作浪,黎民百姓也可安享太平,而“金藏岛”也被人们改称为“金塘岛”了。

    1. (1) 根据意思在文中找出恰当的词语。

      ①主动地要求承担某项艰难的工作。

      ②掀起风浪。比喻挑起事端或进行破坏活动。

    2. (2) 读读这个神话故事,完成下面的表格。

      起因

      经过

      结果

      海生在纺花仙女的帮助下,穿上金线衣,拿到煮海锅煮海,大战东海龙王

    3. (3) 下列关于短文内容的说法不恰当的一项是( )。
      A . 八十一斤的金线渔网织成了,可是太重了,只好指定海生去斗龙王 B . 纺花仙女是一个心系百姓的人,她拯救了金藏岛的很多百姓 C . 海生是一个机智勇敢、不怕牺牲、舍己为人的小英雄,值得敬佩 D . 这篇神话反映了古代人民征服大自然的强烈愿望
    4. (4) 文中充满着神奇的想象。请找出一处,说说你的体会。
    5. (5) 读画横线的句子,想象海生在海底克服了哪些困难,写一写。

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