机智的甘罗
佚 名
甘罗到学堂第一天就遇到了一件烦恼的事，老师对学生们说：“每天放学时，每个人都必须把学堂门口的钟敲响，不然不许走。”可是甘罗个子矮，够不到钟。
第二天，甘罗带了一根绳子和一个橘子去了学堂。下午放学时间刚到，学堂门口就传来一声敲钟声，老师连忙来问是谁敲的钟，学生们异口同声地说：“甘罗。”甘罗用绳子绑着橘子往钟上一扔，就解开了老师出的难题，第一个放学离校，可见甘罗的聪明机智。
异口同声：
司马光砸缸
有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到了缸里。
缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去。“砰！”水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩得救了。
这就是流传至今的“司马光砸缸”的故事。这件偶然的事件让小司马光出了名，有人把这件事画成图画，广泛流传。
从前有位教书先生给每个学生一个铜钱，让他们各自去买一样东西，看谁买的东西能把一间屋子装满。
放学以后，学生们便都到集市 上去。第二天，有的买来一棵树苗，有的买来一捆稻草……可 谁的东西都不能把一间屋子装满。
老师很失望。过了一会儿，韩愈来了。只见他从袖子里取出一支蜡烛，然后把蜡烛点燃。老师见了，高兴得连声说：“好！好！韩愈真聪明！ ”
一个 蜡烛
一支 铜钱
一间 树苗
一棵 屋子
老办法不行了
一只乌鸦口渴 了，飞出树林找水喝，在村子里遇到了猴子，猴子告诉它：“村子的井里有水。”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种办法喝水直摇头，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”说完，猴子很快用桶打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
等妈妈
我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。
天上“沙沙”地下着小雨，大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”。有红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的……多么 美丽的大“蘑菇”呀！那一朵彩色的大“蘑菇 ”在大街上____（飘动 流动）。啊，我看到妈妈了！那白底蓝花的大“蘑菇”，就 是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，噔、噔 、噔……
我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫，我等到了妈妈，真高兴，但是，如果妈妈看不到我，会不会____（着急 伤心）呀？
A.我等妈妈下班回家 B.大街上出现了好多好多彩色的大伞。
B.我跟妈妈藏猫猫。
大街上出现了好多 好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的……
这句话中，“我”把想象成大蘑菇 。
我也会仿写这样的句子。
秋天到了，苹果树上结了许多红彤彤的“”
数雨滴的孩子
沙沙沙，沙沙沙，下小雨啦！
竺（zhú）可桢（zhēn）般 来一只小板凳，坐在屋门旁边，出神地望着檐（yán）上滴滴小雨珠，轻轻地数着1，2，3，4，5……
数着数着，他像发现了什么奇迹，眼睛盯着石板出神，房檐下的石板怎么一个一个的小坑呢？小雨滴正好滴在小坑里，叭，叭，叭地响再看另外 一块石板，好是同样的情况。
他立刻跑去请教妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊！别看小小的雨滴没有什么了不起，可是日子长了，坚硬的大石板就被滴出一个小坑来了。读书上，人寿事情也是这个道理，只要坚持走下去，就能成功。”
竺可桢记住了妈妈的话，后来，他坚持研究气候，镼世界著名的科学家。
数着数着（shǔ shù） 奇迹（jǐ jì）
粗心要不得
发试卷了，我一看卷子，99分！我一连看了好几遍，心里像吃了蜜糖一样。
回到家，我连忙把卷子拿给妈妈“邀功”，“妈妈，您看！”妈妈接过卷子看了看说：“不错，有进步！”我被妈妈表扬得更加得意了。可是不一会儿，妈妈的脸 “晴转阴”了。我正纳闷着，妈妈指着卷子扣分的地方问我：“你想过错误的原因吗？”我瞥了一眼，满不在乎地说：“我就是不小心把‘食指’写成‘十指’ 了。”“瞧你说得多轻松，不小心？你这不小心，要是医生写手术意见书，手术病人被切十个手指头啊！”我不由吃了一惊。妈妈接着严肃地说：“粗心要不得，这不仅仅是个分数的问题，要是大家都像你这样，会给工作带来什么后果啊？”
听了妈妈的话，我再也没有心情去欣赏那卷子上的分数了，不禁陷入了沉思。
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欣赏—— |
沉思—— |
得意—— |
满不在乎：
晴转阴（原来的意思）：
（文中的意思）：
