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二年级上册语文单元主题阅读:04 培养思维方法

更新时间:2024-10-16 浏览次数:10 类型:复习试卷
一、现代文阅读
  • 1. 阅读短文。

    我爱小青蛙

    小青蛙穿着浅绿色的外衣,露出雪白的肚皮,长着四条深绿色的腿,头上有一对又圆又大的眼睛,还有一张神奇的嘴,唱起歌来“呱、呱、呱”。

    小青蛙不但长得可爱,而且还是捉害虫的能手。当它发现害虫,就前腿按地,后腿一蹬,向上蹿去。同时,它会伸出长长的舌头,把害虫捉住。青蛙捉害虫的本领可大啦,一只青蛙每天能捉70多只害虫,如果按青蛙每年活动期六至八个月计算,一年可以消灭一万多只害虫。小青蛙真是庄稼的好卫士!

    1. (1) 第一自然段表示颜色的词语找出来。
    2. (2) 照样子,写一写。

      又圆又大   

    3. (3) 把拟声词填在相应的横线上。(只写序号)

      ①呱呱呱   ②哗哗哗   ③叮叮咚

      大雨    青蛙    泉水

    4. (4) 我们要保护青蛙,是因为(    )。(写序号)
      A . 青蛙长得漂亮。 B . 青蛙是庄稼的好卫士!
    5. (5) 在文中找出具体描写青蛙本领大的句子。
  • 2. 课外阅读。

    孔雀与鹤

        一天,孔雀邀请鹤做客。它们一起吃饭,并滔滔不绝地交谈着。后来却为究竟谁的天赋更多而争论起来了。

        孔雀说:“你看看我这五彩缤纷的羽毛。闪烁着多么艳丽的光彩。你看看我的尾巴!”孔雀开起屏来,将它们俩都遮住了。它说:“现在,你总该看到我的艳丽多姿了吧!要是你瞧瞧自己那灰白而单调的外衣,你就不得不承认,我远远地超过了你。”

        鹤回答说:“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。确实,你的羽毛比我漂亮多了。但是,这美丽的羽毛并不能使你高飞;你只能老挨着地面,那这美丽又有什么用处呢?尽管我的羽毛是灰色的,它却能载着我高高飞翔,直至九天云霄。从那儿,我将心旷神怡地俯视大地,看看你在地面上如何趾高气扬,神气活现。”

    1. (1) 选文的体裁是什么?
      A . 童话 B . 寓言 C . 神话 D . 民间故事
    2. (2) 从词性上说说文中加点叠词,并分别解释它们的意思。
    3. (3) 找出文中带有贬义的成语。
    4. (4) 孔雀炫耀自己的依据是什么?
    5. (5) 鹤对孔雀的炫耀是什么态度?
    6. (6) 下面哪个词最能反映孔雀的性格?
      A . 华而不实 B . 矫揉造作 C . 骄傲自满 D . 愚昧无知
    7. (7) 作者借孔雀来讽刺什么?借鹤来赞扬什么?
  • 3. 阅读故事,完成练习。

    山羊和狼

        狼干了坏事,被狗咬伤,倒在地上,自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水。可是,怎么也爬不动。
        这时,从远处走来了一只山羊。狼有气无力地叫着:“山羊大哥,我渴极了!请您快给我到小河里弄点水来!”山羊望了望狼,摇了摇头说:“我不能替你去拿水。”
        狼刚想发火,忽然伤口一阵剧痛,便忍住了,哀求道:“我受伤了,伤势很重,不能动了!(难到   难道)你一点儿也不同情我吗?”山羊还是摇了摇头。
        狼简直要哭出来了,又苦苦哀求道:“行行好吧!山羊大哥!只要你给我一点儿水,我就可以自己去找食物了。要不,我会饿死,渴死的!”
    “要是我给你水喝,你能够站起来了,那么,你会(毫   豪)不客气地把我当食物吃了!”山羊说完,头也不回就走了。

    1. (1) 在括号里选留一个正确的词。
    2. (2) 画线的句子是句,请把它改为陈述句(保留原句意思)
    3. (3) 文中加点词语“要是”,还可以用哪些词语来替换,请写出两个(句子意思不变)
    4. (4) 短文分两层(已用“‖”线标出),请写出各层意思。
    5. (5) 写出文中下列词语的近义词。

      剧痛    哀求    发火

    6. (6) 用下列词语造句。

      有气无力——

      简直——

    7. (7) 作者怎样三次写山羊头部的动作?为什么要这样写?
  • 4. 阅读短文,回答问题。

    蝉和蚕

        蝉最不明白的是:养蚕人为什么把一大筐一大筐的桑叶送到蚕房,总想看个究竟。

        一天,他从窗口飞进去一看:呀,所有的蚕都在拼命地吃着桑叶,一刻也不停。再看那养蚕人,听到这声音好像在欣赏美妙的音乐似的。

        “哼,偏心眼的人啊!”蝉激动了,便飞到一面竹匾上,没好气地对蚕说:“你们吞食了这么多的桑叶,人们却疼爱你们,他们太偏心了!”

        蚕们并不抬头,只顾“沙沙沙”地吃鲜嫩的桑叶。蝉气得大叫起来:“你们吃着人类采摘的桑叶,他们还把你们当宝贝;而我们只不过吸了点树汁,反而被人骂为害虫。这是为什么?”

    1. (1) 写出下列词语的反义词。

      偏心      明白      进去

    2. (2) 请找出第二自然段中蚕吃桑叶的句子,抄在下面的横线上。
    3. (3) 如果你是蚕,你会怎样回答蝉提出的问题?
  • 5. 阅读短文,回答问题。

    冻死的蜜蜂

    北风呼(fū)啸(xiào),大雪纷飞,蜂巢却温暖如春。

    为了让蜂巢里的温度始终保持在30℃左右,蜜蜂们都在扇动双翅,散出热量。

    它们不盆昼夜,齐心协力,才有了这温暖的家。

    一天, 有一只蜜蜂突然身体不适,体力不支,渐渐地停下了振动的双翅。

    另一只蜜蜂看见了,心想:缺我一个没关系,我也歇(xiē)一会儿吧。

    第三只蜜蜂看见了,心想:歇就歇吧,少我一个温度不会降(jiàng)低。

    就这样,一只又一只蜜蜂停下振动的双翅,昏昏欲睡起来。

    开春了,人们发现,这个蜂巢的蜜蜂全都冻死了。

    1. (1) 短文共个自然段,第自然段写蜂巢里的蜜蜂全都冻死了,
    2. (2) 根据文章内容连一连。
      第一只蜜蜂歇就歇吧,少我一个温度不会降低。
      第二只蜜蜂身体不适,停下了振动的双翅。
      第三只蜜蜂缺我一个没关系,我也歇全会儿。
    3. (3) 选一选,填一填,把相应的序号填在横线上。

      为了让蜂巢里的温度保持在30℃左右,蜜蜂们都,散发出

      如果一只又一只蜜蜂停要振动的双翅,蜂巢的温度就会

      A、 降低 B、热量 C、振动双翅

    4. (4) 这个故事告诉我们的道理是( )
      A . 每个人都应该担负起自己的责任,共同努力。 B . 干一件工作,有几个人不努力也没关系。
  • 6. 现代文阅读

    驴子的故事

    古时候,有头累极了的驴子,连走回自己驴圈的力气都没有了,连戴在脖子上的铃铛都不愿意摇晃了。

    那是在冬天,天气非常寒冷。所有的街道都盖上了冰雪。

    “我要在这儿停下了。”驴子说完,就躺(tǎng)在了地上。

    一只善(shàn)良的小鸟拍着翅膀飞到他的旁边,细声对他解语:“驴子,你不是躺在街道上面,而是躺在结了冰的湖面上,可要小心啊!”

    驴子累坏了,他不理会小鸟的忠(zhōng)告,打了个大大的哈欠,就睡着了。他的体温一点点把湖面上的冰融(róng)化了。最后,“咔嚓”一声,冰裂(liè)了。

    驴子掉进湖里时,才惊醒过来。等他从冰水里游上岸时,他想:早知如此,就该听从那只友善的小鸟的忠告。

    1. (1) 短文主要讲一头驴累极了,躺在了

      来劝告他,他没有听,最后

    2. (2) “一只善良的小鸟拍着翅膀飞到他的旁边,细声对他耳语”中“耳语”的意思是(    )
      A . 耳朵说话 B . 凑(còu)近别人耳朵,小声说话
    3. (3) 整体感知这个故事告诉我们什么道理?下列说法最正确的是( )
      A . 累的时候不能走路 B . 对善意的劝告,我们应该听从 C . 不能躺在冰面上
  • 7. 阅读下面的寓言故事,完成练习。

    狮子和老鼠

    一头狮子在一棵大树下睡午觉。一只小老鼠不小心从树上掉了下来,砸在狮子的头上。被吵醒的狮子一把按住小老鼠吼道:“你竟敢打扰我睡觉,看我吃了你!”小老鼠边哭边恳(kěn)求道:“大王,求您放了我吧!我一定会报答您的!”狮子冷冷地一笑:“我这么强大,你这么弱小,我怎么会需要你的帮助呢?”狮子正瞌(kē)睡,一抬手便放走了小老鼠。

    不久后的一天,狮子被猎人布下的大网罩住了,他费尽全身的力气也没有挣脱出来,只好绝望地大叫:“救命啊!谁救我出去!”小老鼠听到了狮子的叫声,飞奔过去:“我来救你!”狮子低下头看到了小老鼠,失望地说:“你这么小,救不了我的。”只见小老鼠爬到狮子身上,用他尖尖的牙齿咬破了大网。

    狮子得救了!他感激地把小老鼠放到自己背上,驮着他跑到了密林深处。从此.他们成了形影不离的好朋友。

    1. (1) 选出下面这句话中的一对反义词。

      我这么强大,你这么弱小,我怎么会需要你的帮助呢?

    2. (2) 小老鼠是怎样救出狮子的?请你用横线在文中画出来。
    3. (3) 读了这个寓言故事,我明白了(   )(填序号)
      A . 不要看不起比自己弱小的人,再强大的人也有需要别人帮助的时候。 B . 狮子不是真正的“大王”,因为他挣脱不了猎人的网。
    4. (4) 你认为这是一只怎样的小老鼠?(    )(多选,填序号)
      A . 知恩图报 B . 聪明自信 C . 花言巧语 D . 坏主意多
  • 8. 阅读理解

    白头翁

    从前有一只美丽的小鸟,它想学点本领。

    它看见喜鹊在树.上做窝,就跟喜鹊学做窝。它开始很认真,可没过多久就厌倦了。它听见黄莺在唱歌,就跟黄莺学唱歌。它开头还很认真,可没过多久又厌倦了。后来它跟着大雁学飞行,跟老鹰学打猎,心也都是有头无尾,没有一件事情能坚持下去。
         日子一天天过去了,直到头发白了,它还是没有学到什么本领。后来,人们叫它“白头翁”。

    1. (1) 从文中找出下列词语的反义词。

      喜爱——

      丑陋——

      马虎——

    2. (2) 白头翁跟 、 、学过本领,但无论跟谁学都是(填文中的一个四字词语)
    3. (3) 白头翁的名字是怎么来的?用横线在文中画出来。
    4. (4) 从这个故事中,我明白了:(      )
      A . 明日复明日,明日何其多  B . 持之以恒才能学到真知 C . 只要找到好老师,就能学到真本领。

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