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统编版2024-2025学年三年级上册语文第三单元测试卷

更新时间:2024-11-08 浏览次数:6 类型:单元试卷
一、字词练习。
  • 1. 下列加点字的读音完全正确的一项是( )。
    A .  钱(zhēng)    根(jīng)    报(dá)    细嚼慢(yàn) B .  烈(qiáng)   们(zá)    力(nǔ)    吱嘎吱(zhī) C . 进(tūn)    人(yòu)    香(pēn)    成一团(suō) D . 息(shào)    罚(chǔ)    令(jìn)    在一起(jù)
  • 2. 下列词语书写完全正确的一组是( )。
    A . 旅行 悲衰 救命 B . 眼泪 吞烟 诱人 C . 犹豫 硅谷 聚会
  • 3. 给下列句子中加点的字选择正确的义项。

    偷:①私下里拿走别人的东西,据为己有;②表示行动不使人觉察;③抽出

    (时间)。

    1. (1) 爸爸工作十分繁忙,今天他空带我去看了场电影。
    2. (2) 公交车上特别拥挤,一位乘客大叫:“我的手机被了!”
    3. (3) 小明趁父母不在家,偷打开电视,看起了自己喜欢的动画片。
  • 4. 下列词语搭配不正确的一项是( )。
    A . 集合 队伍 寒冷的冬天 B . 闭上 眼睛 顽强的纪律 C . 挺直 腰杆 油亮亮的衣裳 D . 钻出 地面 美丽的木地板
  • 5. 补全词语,并按要求填空。
    1. (1) 补全词语。

        恐后 ②四 ③ 大吃 

      ④七   ⑤咽 ⑥摇摇  

    2. (2) 描写神态惊讶的词语是 (填序号),请再写一个近义词:
    3. (3) 我没来得及把妈妈吩咐的事做好,心里的。(填序号)
    4. (4) 吃饭时要  ,不能吃得太快。(填序号)
  • 6. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 种子被泥土紧紧地包裹着,它不得不把身体缩成一团。(用加点的词语造句)
    2. (2) 照样子,发挥想象,把下面的句子补充完整。

      例:我不讨厌冬天,因为冬天只不过是让春天打个盹儿,让花儿们歇口气罢了。

      我不讨厌下雨,因为下雨只不过是让

    3. (3) 他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了。(改为“被”字句)
    4. (4) 用修改符号在原句上修改下列病句。

      ①夏天同学陆续三年被评为“三好学生”。

      ②联欢会上,我们听到了动听的歌声和优美的舞蹈。

      ③校园里飘扬着五颜六色的红旗。

      ④全叔叔看起来大约三十岁左右。

  • 7. 根据课文内容填空。
    1. (1) 《卖火柴的小女孩》的作者是(国家)作家
    2. (2) 在《那一定会很好》这篇课文中,当“我”是一粒种子的时候,想要;当“我”长成大树后,想要  ;当“我”成为手推车后,想要;当“我”成为椅子后,想要;当“我”成为木地板后,觉得
    3. (3) 《在牛肚子里旅行》一文中,两个要好的朋友分别叫 和       被牛吞进了肚子里,给它出主意,帮助它顺利脱险。
    4. (4) “,理不辩不明”告诉我们道理要经常辩一辩才能更清楚明了;“走遍天下,”说明无论做什么事情,都要以理服人。
  • 8. 语文实践。

    同学们都读过不少童话书,请写下你最喜欢的童话书的名字,并说说你最喜欢 的童话人物以及理由。

二、阅读短文,完成练习。
  • 9. 阅读

    在牛肚子里旅行(节选)

        青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”

        “可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。

        “当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”

        “谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

        红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了。

        这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。“阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你……”

        青头笑眯眯地说:“不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”

    1. (1) 写出下列词语的近义词。

      悲哀—— 勇敢—— 贮藏——

    2. (2) 青头想了一个什么办法把奄奄一息的红头从牛嘴里救了出来?
    3. (3) 红头的旅行路线是怎样的?
    4. (4) 从这篇童话故事中你明白了什么道理?
  • 10. 阅读

    笨狼的故事(节选)

        笨狼不去上学了,他要在家里当发明家。发明什么东西好呢?笨狼想呀想,一会儿就想到有三样东西应该马上发明。

        小猪的尾巴太短太难看了,应该给小猪换上一条像马尾巴那样又长又漂亮的尾 巴。聪明兔总是光着脚跑,说不定哪一天会被扎伤,应该给他做一双合脚的鞋子。小松鼠的尾巴太蓬松了,在树上跳上跳下不方便,应该用皮筋扎起来。

        说做就做。笨狼很快把东西发明好了,送给了小猪、聪明兔和小松鼠。

        第二天早上,就听到森林里大呼小叫,热闹喧天。

        首先是小猪装上马尾巴后,走起路来像喝醉了酒似的摇摇晃晃,怎么也不能走到路的中央。结果一个跟头栽进湖里,差点淹死。

        接着传来小松鼠摔断腿的消息。小松鼠把尾巴扎上美丽的皮筋,在树枝上跳舞。平时,他那毛蓬蓬的尾巴像一把降落伞,时时刻刻保护着他。他做梦也没想到,今天,降落伞居然发挥不了作用。

        最后,是身负重伤的聪明兔给大家讲他的历险记。聪明兔穿上鞋子到森林里去 散步,突然,他看见尖嘴狐狸在不远处张望,于是转身就跑。不知为什么,他跑得比 平时慢得多,好像双腿使不上劲儿。聪明兔被石头绊了一跤,掉了一只鞋子。他爬起来继续跑,恰好又踩上了被绊掉的那只鞋子,一头撞到树上,痛得眼前直冒金星。尖嘴狐狸追上来,张开嘴巴想咬聪明兔,聪明兔朝狐狸一蹬腿,狐狸咬住了他脚上的那只鞋子。聪明兔趁机逃了回来。

        “关键时刻,还是你的发明帮了忙啊!”聪明兔笑着对笨狼说。笨狼的脸红了,耳朵也红了…

    1. (1) 根据意思从文中找出对应的词语。

      ①形容声音巨大,场面热闹。

      ②形容步态不稳。

    2. (2) 笨狼觉得小猪尾巴,想给小猪换上一条的尾巴;他觉得聪明兔总是,所以想给他做;他觉得小松鼠尾巴,应该用扎起来。
    3. (3) 笨狼的朋友们用上笨狼送的发明后,结果怎么样呢?请你选一选。

      小猪。 小松鼠。 聪明免
      A.摔断了腿
      B.栽进湖里,差点淹死
      C.身负重伤

    4. (4) 聪明兔最后从尖嘴狐狸的口中逃脱是因为(    )。
      A . 聪明兔跑得快 B . 尖嘴狐狸咬住了聪明兔脚上的那只鞋子 C . 尖嘴狐狸撞到了树上 D . 尖嘴狐狸被石头绊了一跤
    5. (5) 你觉得故事中的笨狼是一只怎样的狼?结合短文说说你的看法。
三、习作。
  • 11. 写作

    小朋友,你们一定很喜欢童话故事吧!在童话故事里,你可能遇到机灵的猴子、长耳朵的兔子、馋嘴的小猪……请你展开想象,任意选取动物世界里的主人公,编写一则童话故事。题目自拟,不少于300字。

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