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统编版2024-2025学年三年级上册语文第七单元提优测试卷

更新时间:2024-11-08 浏览次数:9 类型:单元试卷
一、基础知识。
  • 1. 下列加点字的注音完全正确的一项是(   )
    A . 喃(ne) 合(huì) 喳(zhā) 明(lí) B . (chàng) 间(shùn) 人(liè) 视(nín) C . 哩(jī)      大(wěn)      想(xiá) 春(sǔn) D . 雀(má) 凉(shuǎng) 一(fù) 姿(tài)
  • 2. 下列词语中,没有错别字的一项是(   )
    A . 演凑  歌手  轻柔  感受 B . 乐器  轻快  芒然  生怕 C . 美妙  监则  雄伟  打击 D . 旋风  梨子  瞬间  一寸
  • 3. 下列句子中,加点词语使用恰当的一项是(   )
    A . 当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌。 B . 李老师说话很亲热 , 从不向我们发脾气。 C . 这本童话书把我们带进了一个奥妙的世界。 D . 大蒲扇似的叶子在风中摇撼
  • 4. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(   )
    A . 风是大自然的音乐家,水也是大自然的音乐家。 B . 枣树上挂满了红枣,如同无数颗飘香的玛瑙。 C . 他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!” D . 成熟的麦田在风的吹拂下好像翻滚的金色波浪。
  • 5. 下列对“从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱”理解正确的一项是(   )
    A . 说明小雨滴的力量是巨大的,他会变魔术。 B . “山中小曲”指的是小雨滴汇聚成小溪、河流,在山间流动发出的动人声音;“海洋大合唱”是指河流流入大海后,汹涌澎湃的海浪发出的声音。 C . 小溪流的声音是在不断变化的,时而轻快,时而紧急。 D . 小雨滴、河流、大海是完全独立的,他们各自唱的歌并不相同。
  • 6. 看拼音,写词语。
    1. (1) 清晨,微风qīng róu地拂过,鸟儿在树枝上 míng jiào,我放慢hū xī,用bí zi感受新鲜的空气。
    2. (2) 傍晚,我们乘坐lún chuán,开始了 lǚ xíng。看着 huǒ shāoyún biàn huàn着形态映在海面上,我们不由得 gǎn tàn大自然的 shén qí
  • 7. 选择正确的关联词填在横线上。
    虽然……但是……      既……也……
    因为……所以……     只要……就……
    1. (1) 你静静地用心地闻,你会闻到那种鸟类特有的气味。
    2. (2) 我仔细找,没有找到动着的那几片叶子。
    3. (3) 我没有看见一只鸟飞,没有听到一声鸟叫。
    4. (4) 父亲不是猎人,不会去伤害这些鸟,我由衷地感到高兴。
  • 8. 按要求写句子。
    1. (1) 把下面的句子补充完整。

      哥哥急得

    2. (2) 读句子,注意加点的词语,说说你的发现,并按要求完成练习。

      小溪淙淙,流向河流河流潺潺,流向大海大海哗哗,汹涌澎湃。

      ①我的发现:

      ②我也会接着往下写:遥远的夜空中有一轮弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥,

    3. (3) 那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。(改为反问句)
  • 9. 根据课文内容填空。
    1. (1) 《大自然的声音》全文是围绕“”这句话来写的。然后又从是大自然的音乐家,是大自然的歌手几个方面写出了大自然声音的美妙之处。
    2. (2) 默写《采莲曲》:“。”
    3. (3) “读不完的大书”指的是。作者这样写的原因是它的里面有,有
  • 10. 口语交际。

    我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”,每件小事都以不同的方式影响着我们的生活。你的身边发生过哪些“小事”?写一写,谈谈你的感受。

二、阅读。
  • 11. 课内阅读。

    ①“鸟要准备歌唱了。”

    ②父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。

    ③“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。

    ④我知道父亲此时也最快活。

    ⑤过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,容易被猎人打中。”

    ⑥“为什么?”我惊愕地问。

    ⑦父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”

    ⑧我真高兴,父亲不是猎人。

    1. (1) 黎明时,鸟飞离树枝的那一瞬间容易被猎人打中,是因为这时的鸟
    2. (2) 从选文中可以看出父亲非常鸟,鸟。
    3. (3) 为什么“我真高兴,父亲不是猎人”?
  • 12. 课外阅读。

    大自然的交响曲

    ①早晨,一出门就与微风撞了个满怀。不坐车,也不邀伴,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去欣赏大自然的交响曲。

    ②你听,“哗哗哗——”那是交响曲的第一个音符,第一分色彩。“哗哗哗———”小溪欢快地唱着,像一曲无字的歌谣。我看到小溪这么真挚的邀请,也跟着小溪唱和了起来。

    ③ 再往前走,你可以看到一个小型的鸭子养殖基地。那里面成百上千只鸭子仿佛在进行着鸭子大合唱。“嘎嘎嘎——嘎嘎嘎嘎嘎——”整齐地唱着属于它们的歌曲。听到这样独特的歌曲,我不禁也停下脚步,欣赏着这独特的音韵。

    ④听完那独特的歌曲,我来到了一片幽静的森林里。“吱吱吱——吱吱吱——”这是一位虫子音乐家在独自演奏一首优美、轻缓且旋律动听的曲子。这样的曲子在这令人安详幽静的森林里演奏着,给森林增添了一份神奇的色彩和一份独特的感受。我闭上眼,听着这优美的旋律在我的耳边回荡,仿佛我自己也是大自然的一员。这样独特的感受是只有在这片幽静安详的森林里才能体会到的。

    ⑤“咚咚咚——”那是我走路的脚步声。听完这富有大自然色彩的交响曲后,已经接近黄昏了,我也该回家了。

    ⑥啊!大自然,你那独特的交响曲是多么动人心弦,多么优美。

    1. (1) 从选文中找出与下列词语意思相近的词。

      特别— 扣人心弦—

    2. (2) 在作者眼中,森林的特点是(   )
      A . 热闹 B . 幽静 C . 茂盛 D . 萧条
    3. (3) 下列对文中画线句子分析最恰当的一项是(   )
      A . 运用比喻的手法写出小溪唱的歌很动听。 B . 运用拟人的手法写出小溪的快乐。 C . 运用比喻和拟人的手法写出了小溪唱的歌词很单调。 D . 运用比喻和拟人的手法写出了小溪的快乐和小溪歌声的动听、悦耳。
    4. (4) “我闭上眼,听着这优美的旋律在我的耳边回荡,仿佛我自己也是大自然的一员。”作者为什么说仿佛自己也是大自然的一员呢?
三、快乐习作。(30分)
  • 13. 当你看见满天繁星时,你有什么想法呢?你有想过它们为什么会这么亮吗?什么时候会更亮呢?请以此为话题,写出你的想法。

    题目自拟,不少于300字。

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