B . 滴加液体 
C . 读取液体体积 
D . 点燃酒精灯 
B . 
C . 
D . 
①转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止
②左眼向目镜内看，右眼睁开
③把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住
④逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升⑤略微转动细准焦螺旋
瓶号 | 甲 | 乙 | 丙 |
加入物质 | 20毫升灭菌肉汤 | 20毫升灭菌肉汤 | 20毫升灭菌肉汤 |
瓶口处理 | 用消毒棉球塞住 | 不作处理 | 不作处理 |
温度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
B . 
C . 
D . 
A将温度计的玻璃泡全部浸入到水中，不要碰到容器底或容器壁；B．估测水的温度，选择一支量程合适的温度计；C．稍候，待温度计的示数稳定后再读数；D．取出温度计；E．视线与温度计中液柱的液面相平，读取示数。上述步骤合理的顺序是（填字母）。
①在最终看到视野C之前他依次看到的视野是。
②在观察上述自制的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，小科发现细胞有流动现象，他接下来的操作应该是。
步骤1：先测量出没放小球时，瓶中水的高度为10厘米，再将瓶子倒放在水平桌面上，测量出瓶中无水部分的高度为6厘米。
步骤2：小明将20个小玻璃球轻轻放入瓶中，测得瓶中水面高12厘米（未超出瓶子下方均匀部分）。
结合这些数据，进行下列计算：
实验步骤及结果如下：
①将新鲜大蒜压成蒜泥，双层纱布包住挤压过滤，制成100%大蒜提取液。
②用无菌水将100%大蒜提取液依次稀释成浓度为50%、25%的稀释液。
③吸取适量且等量的不同浓度大蒜提取液，分别滴入制各好的含大肠杆菌的培养皿中。
④将培养皿放入37℃恒温培养箱内18~24小时。
⑤拍照记录抑菌图大小，并测量其直径。
【做出猜想】
猜想一：跟气泡的长度有关；
猜想二：跟玻璃管与水平面间的倾角大小有关。
【实验过程】
在细玻璃管中注入水，管中留一个气泡，让玻璃管与水平面间保持不同的倾角，观察气泡的运动情况，如图所示。为了便于研究，她在玻璃管上做出记号A、B ， 测出气泡经过AB段所需时间。
【实验数据】
气泡长度约 | ||
实验序号 | 倾角/ | 气泡经过AB段的时间/s |
1 | 15 | 22.5 |
2 | 30 | 14.9 |
3 | 45 | 12.2 |
4 | 60 | 13.8 |
5 | 90 | 19.9 |
①该实验目的是研究植物细胞的这种“分离”和“复原”与的关系。
②以上实验结果或现象支持下列哪些观点？（填字母）。
A．三种溶液引起洋葱鳞片叶内表皮细胞“分离”速度不同
B．三种溶液都能引起洋葱鳞片叶内表皮细胞发生“分离”
C．清水都能使已发生“分离”的植物细胞“复原”
溶液 | 25%的蔗糖溶液 | 25%的苏打溶液 | 25%的食盐溶液 |
操作 | 在盖玻片的一侧滴一滴溶液，用吸水纸在另一侧吸引，这样重复三次 | ||
“分离”时间 | 60秒 | 58秒 | 25秒 |
操作 | 在载玻片的一侧滴一滴清水，用吸水纸在另一侧吸引，重复多次 | ||
能否“复原” | 能 | 能 | 不能 |
①在量筒中加入适量的水（如图甲），读出此时水面所指的刻度值为50毫升。
②将金属系上细绳（细绳体积忽略不计），缓缓放入量筒内的水中（如图乙），读取此时水面所指的刻度值为61毫升。
③将塑料盒栓在同一根细绳上，缓缓放入量筒的水中，使金属和塑料盒都浸没在水中（如图丙），读取此时水面所指的刻度值为67毫升。
同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性，设计了如下评价量规。第二组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图②所示。
植物细胞模型评价量规（节选）
评价指标 | 优秀 | 良好 | 待改进 |
指标a | 结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料 | 结构不完整，有1-2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般 | 结构不完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配 |
指标b | 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能 | 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能 | 模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能 |
①将两卷细铜线分别缠绕在两支相同的圆铅笔上，缠绕相同的长度L；
②数出缠绕的圈数为
， 另一种铜线缠绕的圈数为
③另一种细铜丝的直径为（用以上字母表示）。
①烧杯将适量水倒入量筒内，读出水的体积；②再放入100枚大头针，沉底后读出水面所示体积
；③一枚大头针的体积是
；
摄氏温标=（华氏温标-32）÷1.8。
热力学温度T与摄氏温度t的换算关系是：。
t/℃ | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | |
T/℉ | 23 | 32 | 41 | 50 | 59 | ？ | 77 |
表中未填好的数值是。
