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部编版2024-2025学年三年级上册语文第二单元测试卷

更新时间:2024-10-28 浏览次数:2 类型:单元试卷
一、积累运用。(47分)
  • 1. 看拼音,根据语境写字词。
    1. (1) 金秋时节,míng lǎng的天空中飞过一群群大雁,它们pái liè得很有guī zé
    2. (2) 一场秋雨过后,我穿着zōng红色的小雨靴走在 yuàn qiáng外用鹅卵石pū成的 xié jìng上。小路两边带着hán shuāng的jú huā,似乎在向人们诉说 qīng liáng的秋意。
  • 2. 下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是(    )
    A . (wā)    战(tiāo) B . 动(zhèn)  匙(yuè) C . 过(luè)水(tiāo) D . (xuē)  象(yìn)
  • 3. 下列词语中有错别字的一项是(    )
    A . 丰收 加紧 水泥 B . 残缺 颜料 音韵 C . 歌呤 斜阳 平展 D . 盒饭 留意 香甜
  • 4. 下面诗句中,加点词的解释不正确的一项是(    )
    A . 停车爱枫林晚(因为) B . 荷尽已无雨盖(举,向上托) C . 远上寒山石径斜(寒冷的山) D . 知有儿童挑促织(蟋蟀,也叫蛐蛐)
  • 5. 运用学过的方法理解下面句中加点的词语,意思准确的一项是(    )

    憧憬着长大后能成为一名航天员,飞上太空,探索宇宙。

    A . 美好的愿望。 B . 喜欢。 C . 坚定地认为。 D . 向往。
  • 6. 先补充完整词语,再根据要求完成练习。
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

      ①春 ②淡 ③

      ④秋 ⑤习习 ⑥

    2. (2) 上面的词语都是描写季的,其中,与天气有关的词语是,与丰收景象有关的词语是。(后两空填序号)
    3. (3) 你还知道哪些形容不同季节的四字词语?每个季节各写一个。

      春:    夏:  秋:   冬:

  • 7. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。(照样子,补写句子)

      它把给了

    2. (2) 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。

      ①这句话把秋天的雨当成来写,从“”一词能看出来。

      ②我也能写一个这样的句子:

  • 8. 根据所学内容完成练习。
    1. (1) 诗中有时。下列对应不正确的一项是(    )
      A . 春:草长莺飞二月天 B . 夏:接天莲叶无穷碧 C . 秋:菊残犹有傲霜枝 D . 冬:窗含西岭千秋雪
    2. (2) 诗中有画。“荷尽已无擎雨盖”描写的是图(    )

      A . A B . B
    3. (3) 诗中有景。从“”中我们欣赏到了枫叶如火的壮丽之景;从“,最是橙黄橘绿时”中我们欣赏到了硕果累累的丰收之景;从“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像,扇哪扇哪,”中我们感受到了秋雨的魅力。
    4. (4) 诗中有情。从“萧萧梧叶送寒声,。知有儿童挑促织,”中我们感受到了作者客居他乡的孤寂、无奈以及浓浓的之情。
二、阅读理解。(23分)
  • 9. 铺满金色巴掌的水泥道(节选)

    每一片法国梧桐树的落叶都像一个金色的小巴掌熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱 , 然而,这更增添了水泥道的美。

    我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着,歌唱着……

    要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。

    一夜秋风,一夜秋雨。

    当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊!

    1. (1) ①“它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。”联系本句中“”这个词语,可以知道加点词“凌乱”的意思是

      ②读到“熨帖”这个词语,我想到了熨斗可以把衣服烫平。因此“熨帖”让我仿佛看到了落叶的样子。

    2. (2) 选文中画横线的句子把法国梧桐树的落叶说成是,形象地写出了落叶的,表现了秋日水泥道之美。
    3. (3) “要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。”这句话表达了作者对之情。
  • 10. 北大荒的秋天

    严涛

    ①九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。

    ②天空一碧如洗 , 只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛(jiàng)紫,就像是____。

    ③小河清澈见底,如同____,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

    ④原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛(zhēn)树叶子全都红了,红得像____,把人们的心也给燃烧起来了。

    ⑤生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

    ⑥啊,北大荒的秋天真美啊!

    1. (1) ①“燃烧”的意思:①物质剧烈氧化而发光、发热;②形容某种感情、欲望高涨。联系上下文可知,第④段中加点的“燃烧”的意思是。(填序号)

      ②要理解第②段中加点词“一碧如洗”的意思,可联系生活实际,秋天的天空常常是天高云淡、纯净、湛蓝的,由此可以知道它在文中的意思是

    2. (2) 短文中多处运用了比喻的修辞手法,请认真读短文,将合适的选项填到短文中的横线上。(填序号)

      A.一团团火 B.一条透明的蓝绸子

      C.美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎

    3. (3) 文中表示颜色的词语可真多!我积累了等。
    4. (4) 短文主要从哪几个方面描写了北大荒的秋天?它们的特点分别是什么?照样子,将下面的思维导图补充完整。

    5. (5) 人们用“”来赞美北大荒秋天丰收的美丽景象,生动形象,画面感十足。
三、习作表达。(30分)
  • 11. 你写过日记吗?日记可以记录我们每一天的生活,帮助我们珍藏那些美好的回忆。请你写一篇日记,可以写观察到的景物,也可以记录身边发生的小事,还可以表达自己的想法或感受。习作时,注意日记的格式,300字左右。

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