发现 学校附近环境污染严重确定保护环境研究主题 | → | 调查 查阅资料，实施调查了解情况，作好记录 | → | 建议 运用知识，分析原因，提出建议，形成报告 |
①有些互联网文化产品质量低下，优秀故事征集活动能兴利除弊
②通过网络平台表达了我们的诉求，对保障表达权有重要作用
③正能量的故事有利于培育积极健康、向上向善的网络文化
④有利于拓宽民主渠道，使人们有序参与政治生活
①花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲
②单丝不成线，独木不成林
③不积跬步，无以至千里
④鸡犬之声相闻，老死不相往来
①主动融入社会生活，树立积极生活态度 ②积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标
③努力投身社会实践，在社会课堂中成长 ④重视生活经验积累，实践比理论更重要
①未成年人应远离网络，避免沉迷于网络，影响学习
②互联网内容良莠不齐，未成年人媒介素养普遍偏低
③网络是双刃剑，国家构筑对未成年人的保护防线
④网络可学习，可交往，青少年应趋利避害
①陌生网站发来的要求登记银行卡信息的链接
②有认证的官方公众号发布的北京最新中考改革政策
③央视新闻发布的杭州亚运会开幕式直播链接
④某论坛上发布“大米价格一周后会上涨，应该做好囤粮准备”的消息
①社会生活需要秩序，秩序来自规则，没有规则就没有秩序
②社会生活需要规则，规则来自秩序，没有秩序就没有规则
③维护良好的社会秩序只能依靠公安机关
④生活中处处有规则，做人做事要遵循一定的规则
材料一 目前，某中学八年级100多名学生，在田地里上了一堂生动有趣的劳动体验实践课——插秧。据相关责任人介绍，劳动体验实践课走进田间地头。可以丰富孩子们的课余生活，拓宽视野，锻炼综合实践能力。学生学插秧既可感受中华传统农耕文化的魅力。体验农民劳作的艰辛生活。也让他们悟出“锄禾日当午，汗滴禾下土”的真实意义。
材料二 亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括谦让、分享、合作、助人、安慰、赠与等，是一种个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为趋向。小川认为：“我们中学生的主要任务是学习，现在学习压力那么大。因此亲社会行为是长大以后的事，我们现在关注社会为时尚早。
自2023年6月中央网信办发布了为期2个月的“清朗·2023年暑假未成年人网络环境整治”专项行动。为此，某校八年级同学开展“E路安全文明相伴”的主题实践探究活动，请你参与。
主题一【E网情深】
同学A：互联网目前已经成为我了解国家时政新闻的重要学习渠道，特别是网上开通的市长邮箱可以让更多人去表达合理诉求，说出老百姓的心里话！
同学B：如今，我们的生活与互联网密不可分，借助互联网可以销售很多具有特色的农产品，这样的“直播带货”让我的家乡发展越来越好。
（1）两位同学的交流内容，体现了网络的哪些作用?
主题二【E言争辩】
网络时代，人人都能够参与信息发布，并能接触很多网络新事物。比如互联网新事物”ChatGPT“是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，能够通过学习人类的语言来完成对话、撰写、翻译等任务。这为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险。
（2）根据材料提炼一个观点并简要说明理由。
主题三【E同相约】
今年全国两会上，共青团和青联界别多位委员提交了关于青少年网络安全治理方面的提案。针对网络暴力、学生欺凌视频传播、“网络水军”和网络充值打赏等问题提出建议和措施。因此，同学们也想做一份关于“E路安全文明相伴”的网络安全倡议书。
（3）请同学们给“E路安全文明相伴”的网络安全倡议书拟定提纲。
关于“E路安全文明相伴”的网络安全倡议书 ①____ ②____ ③____ …… |
生活中，时时有规则，处处有规则，为了增强同学们的规则意识，让同学们理解规则，遵守规则，某中学特举办了以“规则伴我行”为主题 的手抄报评比活动。
王小丽设计的手抄报有以下三个栏目，请你帮助她完成：
