当前位置: 初中语文 /统编版(部编版)(2024) /七年级上册(2024修订) /第五单元 /任务一 体会人与动物的关系 /18 我的白鸽(2024)
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

部编版七年级上册语文第五单元第18课《我的白鸽》》同步练习(...

更新时间:2024-10-28 浏览次数:0 类型:同步测试
一、基础知识
  • 1. 给下列词语中的加点的字注音。

        胆  

  • 2. 本文作者,陕西西安人。著有短篇小说集、《到老白杨树背后去》,中篇小说集 、《夭折》,长篇小说,散文集《生命之雨》《告别白鸽》等。其中获第四届茅盾文学奖的是
  • 3. 指出下列句子所运用的修辞手法。
    1. (1) 两只老白鸽就绕着房子飞过来旋过去,无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞。
    2. (2) 两只白鸽先后停止了扇动着的翅膀,做出一种平行滑动的姿态,恰如两张洁白的纸页飘悠在蓝天上。
二、阅读理解
  • 4. 阅读下面的作品,完成各题。

    家有斑鸠

    陈忠实

    住到乡下老屋的第一个早晨,刚睁开眼,便听到咕咕--咕咕的鸟叫声。这是斑鸠。虽然久违这种鸟叫声,却不陌生,第一声入耳,我便断定是斑鸠,不由得惊喜。披上衣服,竟有点迫不及待,悄声静气地靠近窗户,透过玻璃望出去,后屋的前檐上,果然有两只斑鸠。一只站在瓦楞上,另一只围着它转着,一边转着,一边点头,发出咕咕咕咕的叫声。

    六年前的大约这个时节,我和文学评论家王仲生教授住在波士顿城郊他的胞弟家里。尽管这座三层小洋楼宽敞舒适,我和王教授还是更喜欢站着或坐在后院里。后院是一片绿茸茸的草坪,有几种疏于管理的花木。这一排房子的后院连着后面一排小楼房的后院,中间有一排粗大高耸的树木分隔。树木的枝杈上,栖息着毋宁说侍立着一群鸟儿。一种通体黑色的梭子形状的鸟,在人刚开开后门走到草坪边的时候,梭子黑鸟便从树枝上飞下来,落在草坪上,期待着人撒出面包屑或什么吃食。你撒了吃剩的面包屑或米粒儿,它们就在你面前的草地上争食,甚至大胆地跳到人的脚前来。偶尔,还会有一只两只松鼠不知从哪棵树上蹿下来,和梭子鸟儿在草地上抢夺食物。

    我在那个令人忘情的人与鸟兽共处的草坪上,曾经想过在我家的小院里,如若能有这样一群敢于光顾的鸟儿就好了。然而,实际想来,实现这样人鸟人兽共存共荣的和谐景象,恐怕也不是短时间的事。【甲】我们把鸟儿兽儿作为美食作为美作为玩物作为发财的对象而心狠手狠的年月,却无法算计。我能记得和看到的,一是上世纪五十年代对麻雀发动的全民战争,麻雀虽未绝种,倒是把所有飞翔在天空的各色鸟儿吓得肝胆欲裂,它们肯定会把对人的恐惧和防范以生存戒律传递给子子孙孙。再是种种药剂和化肥,杀了害虫长了庄稼,却把许多食虫食草的鸟儿整得种族灭绝--更不要说那些利欲熏心丧尽良知的捕杀濒临灭绝的珍禽异兽者。我曾瞎猜过,能够存活到今天的鸟类、兽类,肯定具备一组特别优秀的专司提防、警惕人类伤害的基因。不然,早该在明枪暗弓以及五花八门的机关和陷阱里灭绝了。

    还是说我家的斑鸠。

    我有记事能力的时候就认识并记住了斑鸠,像辨识家乡的各种鸟儿一样,不足为奇。斑鸠在我的滋水家乡的鸟类中,是最朴拙最不显眼近乎丑陋的一种鸟。灰褐色的羽毛比不得任何一种鸟儿,连麻雀的羽翅上的暗纹也比不得。没有长喙和高足,比不得啄木鸟和鹭鸶。没有动人的叫声,从早到晚都是粗浑单调的咕咕咕--咕咕咕的声音。它的巢也是我所见过的鸟窝中最简单最不成型的一种,简单到仅有可以数清的几十根柴枝,横竖搭置成一个浅浅的潦草的窝。小时候我站在树下,可以从窝的底部的缝隙透见窝里有几枚蛋。记得有篇小学课文,说斑鸠是最懒惰的鸟,懒得连窝也不认真搭建,冬天便冻死在这种既不遮风亦不挡雨的窝里。

    然而,整个八十年代到九十年代初,我住在祖居的老屋读书写字,没有看见过一只斑鸠。我以为在家院的周围再也看不到斑鸠了。

    斑鸠却在我重返家乡的第一个清晨出现了,就在我的房檐上。

    我便轻手开门,怕惊吓了它。它还是飞走了。

    初始,无论我怎样轻手蹑足开门走路,它一发现我从屋内走到院中,扑棱一声就从屋脊或围墙上起飞了,飞入高高的村树上去了。我仍然往小院里撒抛米谷。直到某一日,我开开门出来。【乙】两只斑鸠突然从院中飞起,落到房檐上,还在探头探脑瞅着院中尚未吃完的谷米。我的心里一动,它终于有胆子到院内落脚啄食了,这是一次突破性的进展。

    我和斑鸠的关系获得令人振奋的突破之后,随之便是持久的停滞不前。斑鸠在房檐在房脊在院墙上栖息追逐,似乎已经放心无虞。然而有我在场的时候,它们绝不飞落到院里来啄食,无论我抛撒的米谷多么富于诱惑。有几次我从室内的窗玻璃前窥视到斑鸠在院中啄食米谷的情景,每当我出门,它们便惊慌地飞上房顶。这一刻,我清醒地意识到,它还不完全是我家的斑鸩。

    要让斑鸠随心无虞地落到小院里,心里踏实地啄食,在我的眼下,在我的脚前,尚需一些时日。

    我将等待。

    (选自《我走在这活泼泼的人间》,有删改)

    1. (1) 有同学对文中【甲】【乙】两处有疑问,请你解答。

      ①【甲】处“我们把鸟儿兽儿作为美食作为美裳作为玩物作为发财的对象而心狠手狠的年月”语句很长,没用标点停顿,强调了什么?

      ②【乙】处的“探头探脑”好像有丑化斑鸠的感觉,去掉是不是更好些?

    2. (2) 本文题为“家有斑鸠”,二、三两段却没有写“斑鸠”,这两段是否多余?为什么?
    3. (3) 文章以“我将等待”结尾,“我”能等来“我家的斑鸠”吗?请联系全文和生活体验简要分析。
三、语言综合运用
  • 5. 下面是两幅关于野生动物保护的公益海报。你作为一名动物保护志愿者,需要选择其中一幅,在小区“野生动物公益保护”活动中结合海报内容与创意进行动物保护宣传的解说。请你完成140字左右的海报解说词撰写任务。

    图 1 图 2

    要求:①选择其中一幅海报。②符合所选海报内容与思想。③语言生动,注意号召力与适当的抒情。④不出现真实的校名和师生姓名。

  • 6. (2023七上·光明期末) 最近,学校开展“亚运力量”主题学习活动,请你参与其中,完成各题。

    2023年9月-10月,第19届亚洲运动会在杭州隆重举行,为世界呈现了一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的体育盛会。当亚运圣火在江南水乡重焕生机时,我们看到了páng bó( )的生命力和对未来的信心。

    在吉祥物“江南忆”组合“宸宸”“琮琮”“莲莲”的引领下,使亚运气氛显得格外热烈而浓厚。亚运期间,办赛各方①____(A. 千锤百炼 B.精益求精),数字化赋能赛事运行,持续提升服务保障水平,各类文化展览更是②____ (A.美不胜收B.花枝招展),既充满了深厚的文化底蕴,又体现了开放包容的东方审美。透过杭州亚运会的精彩叙事,世界看到了中国人民的 rè chén ( )与期待,更看到了中国的实力与底气。这届“亚运”是青春的亚运,这届“亚运”与“青春”互融共进。作为新时代少年,我们要争做有志、有识、有为之人,在逐梦过程中坚定信念,做胸怀天下的有志少年;③____,____;在勇攀高峰中成就自我,⑤____.

    1. (1) 【辨字形】根据拼音,填写汉字

      páng bórè chén

    2. (2) 【识成语】结合语境,选出恰当的成语,将选项填写在横线上。

    3. (3) 【改病句】文中划横线句子存在语病,请写出修改后正确的句子。
    4. (4) 【巧对联】请为上联“亚运赛场似虎跃”补充合适的下联( )
      A . 凌波微步如飞燕 B . 中华健儿如龙腾 C . 华夏健儿浩气升 D . 踏海雄心腾巨龙
    5. (5) 【善用语】喜迎八方来客,共赴亚运之约。此次亚运礼宾接待团队彰显了中国自古以来“热情好客,以诚待人”的待客之道,展现了中国形象,以下接待来宾时的服务用语使用不恰当的是( )
      A . 欢迎您大驾光临 B . 若有疑问,欢迎垂询 C . 此为纪念,敬请惠存 D . 本人高见,敬请指教
    6. (6) 【知应用】为办好本次主题学习活动,校学生会拟定了1个具体活动项目,请你再补充两个。

      ①开展“亚运力量”故事会

    7. (7) 【能仿写】请在文段中划线处补写恰当语句,使整段文字语意完整连贯。
  • 7. 阅读语段,回答下列小题。

    A那天早晨,一个美丽的乡村的早晨,

    B我刚刚走出后门扬起右手的一瞬间,“扑啦啦”一声响,一只白鸽落在我的手臂上,迫不及待地抢夺我手心里的玉米粒儿。接着又是“扑啦啦”一声响,另一只白鸽飞落到我肩头,旋即又跳弹到手臂上,挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。

    C四只爪子掐进我的皮肉,有一种痒痒的刺疼,然而听着玉米粒儿从鸽子喉咙滚落下去的撞击的声响,竟然不忍心抖落鸽子,似乎是一种早就期盼的信赖终于到来。

    D又是一个堪称美丽的早晨,飞落到我手臂上啄食玉米粒儿的鸽子仅有一只,我随之发现,另外一只静静地卧在纸箱里产卵了。新生命即将诞生的欣喜和某种神秘感,立时就在我的心头漫溢开来。遵照老舅的经验之说,我当即剪除了捆扎鸽子羽毛的绳索。白鸽自由了,那只雌鸽继续钻进纸箱去孵蛋,而那只雄鸽,扑啦啦扑向天空去了。

    1. (1) A段中,表达“我”心情的一个词语是
    2. (2) B段中,生动形象地描绘“我”喂食时鸽子争抢啄食的情景的词语有
    3. (3) C段运用了觉、觉 、觉,写出了“我”内心真实的感受。
    4. (4) D段表现了“我”与鸽子 的过程。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息