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部编版七年级上册语文第六单元《课外古诗词》同步练习(基础卷)

更新时间:2024-10-31 浏览次数:2 类型:同步测试
一、基础知识
  • 1. 借助课下注释及工具书,解释下列诗句中加点词的意思。
    1. (1) 僵卧孤村不自哀    僵卧:
    2. (2) 思为国戍轮台   尚:戍轮台:
    3. (3) 夜阑卧听风吹雨   夜阑:风吹雨:
    4. (4) 铁马冰河入梦来      铁马:冰河:
    5. (5) 终高云终     古:簇:城:
    6. (6) 流大野犹嫌束      河:
    7. (7) 山入潼关不解平     不解平:
  • 2. 文学常识填空。
    1. (1) 《十一月四日风雨大作(其二)》作者,字,号(朝代)诗人。
    2. (2) 《潼关》作者,字,号(朝代)维新家、家,戊戌变法“”之一。
  • 3. 情境默写。
    1. (1) 刘禹锡《秋词》中一反前人悲秋之调,表明对秋天独特感受的句子是:
    2. (2) 刘禹锡在《秋词》中,通过对秋天别致景观的描绘,抒发豪迈乐观之情的句子是:
    3. (3) 同样是咏秋,刘禹锡《秋词》中的“”写出了秋天明艳的景致,而马致远《天净沙·秋思》中的“”则写尽了秋天的肃杀之气。
    4. (4) 唐代李商隐《夜雨寄北》中“”的诗句,表现了诗人在羁旅中无奈、孤独的心情。
    5. (5) 李商隐《夜雨寄北》中““句时空交错,虚实相生,想象了团聚后的情景。
    6. (6) 古典诗歌中亘古不变的思念之情,千百年来为人们所传唱。例如李商隐在《夜雨寄北》中就用““把客居的寂寞转化为重逢的希冀,抒发相思之苦。
    7. (7) 陆游《十一月四日风雨大作(其二)》中“”写自己虽年老体衰,闲居僻野,但仍不自悲自伤,期待着江山一统。
    8. (8) 吟““,感受陆游在《十一月四日风雨大作(其二)》中借风雨梦境抒发的忧国忧民之情。
    9. (9) 《潼关》中的“”两句描绘了高云、孤城、秋风、马蹄声等景物,表现了潼关孤城的寂寥与辽远。
    10. (10) 《潼关》中的“”运用拟人修辞, 赋予河流、高山以人的情感,生动形象地表现了潼关山水的壮阔,也表现出诗人勇往直前的少年意气。
  • 4. (2023七上·罗湖期末) 仙湖植物园的揽胜亭中有许多对联,其中一副令小罗与小湖浮想联翩。

    上联:百卉万芳茂林幽兰杨柳翠

    下联:一湖三色青山绿水夕阳红

    小罗:上联中的“百卉万芳”让我想到了那些古诗中的花儿。如:

    正是江南好风景,。(杜甫《江南逢李龟年》)

    ,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

    ,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)

    小湖:下联中的“青山绿水”让人想起那些吟咏山水的名句。如:

    ,影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)

    水何澹澹,。(曹操《观沧海》)

    ,山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》)

    ,行舟绿水前。(王湾《次北固山下》)

    君问归期未有期,。(李商隐《夜雨寄北》)

    小罗:看来,在古诗词的学习中,只是一味学习背诵是不够的,还要在实际中思考运用才能获得更丰富的审美体验,这就是《论语》中所谈到的“”吧。

二、阅读理解
  • 5. 阅读下面两首诗,完成下面小题。

    【甲】夜雨寄北                     【乙】十一月四日风雨大作(其二)

    [唐]李商隐                                [宋]陆游

    君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。     僵卧孤村不自哀,尚思为国成轮台。

    何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。     夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

    1. (1) 下列对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是(    )
      A . 甲诗前两句一问一答,饱含苦涩与无奈,“涨”字既是写秋池,又写出了秋思的深重。 B . 甲诗后两句细腻而形象地描绘了诗人写作时与亲人剪烛西窗、共话今宵的温馨情景。 C . 乙诗“僵”“卧”“孤”三字写出诗人罢官回乡后寂寞、窘迫、凄凉的处境。 D . 两首诗都选用“雨”这一意象渲染气氛,巧妙而传神地寄托了诗人的独特情思。
    2. (2) 这两首诗都运用了什么手法?表达的情感有何不同?
  • 6. (2024七上·南明月考) 阅读

    奶奶的日记本

    奶奶的名字叫瑞华,今年72岁,文化程度是小学毕业。从小到大,在我的世界里,“奶奶”是瑞华永恒的代号。我对“奶奶”之外的她没有好奇心,有时候甚至想不起来她的名字。很偶然的机会,我在奶奶床头柜第二层抽屉里的一堆针线下,发现了她的日记本。

    日记本里夹着许多封永远也不会寄出去的信。一些信是写给她的独子,也就是我爸的,有的在劝慰我爸别因为生意上的事忧心,有的是责怪儿子一直不戒烟,担心他的身体。更多的信则是写给我的。她在我20岁生日那天给我写信,祝我生日快乐。她写道“人生最多就是五个二十年”,然后就像怕来不及一般,一口气写完了她对我的人生剩下四个二十年的不同祝福。偷窥到这篇“生日祝福”时的我,早已过了20岁。我努力回想却怎么也想不起,20岁生日那天,我有没有给奶奶打一个电话?

    奶奶从不会主动给我打电话,她生怕打扰到我。而20岁的我,大概沉浸在生日与朋友聚餐玩闹的欢乐中,连一个亲口对我说“生日快乐”的机会都没有给奶奶。她也许在那天,对我的来电期待了很久。她坐在她的小房间里,看着天色暗淡下去,最后决定将心里酝酿了许久的祝愿,全都写下来。

    我意识到:奶奶的精神世界已无人问津。唯一的儿子嫌她唠叨,唯一的孙女正忙于追求自己的人生,她只能将情感全部藏进这日记本里。

    日记本里还有很多的字句,是奶奶写给自己的。她写自己终于舍得放下母亲逝世带来的痛:“尤其是我母亲,直到去年我才想通了,我都要进坟墓了,又何苦这样继续折磨自己呢?”她写自己越来越难入睡,仿佛能感觉到自己的生命正在流逝:“尝试入睡的时间比入睡的时间长,睡着了立刻就醒了,不知道身在何处,不知道自己为什么活着。”

    我拍下奶奶的这些日记,哭着在手机备忘录里写:不要忘了,奶奶远比你想象的要寂寞。

    有次回家,我发现她的床边立着一张塑封好的照片,照片上的年轻女人穿着旗袍站在花园中。而这个身材曼妙的旗袍姑娘的脸,是一张满脸皱纹、眼睛浑浊的老太太的面孔。

    原来,奶奶花了50元钱,在菜市场的某个路边摊上,让人把她的头P到了旗袍姑娘的身上。拙劣的PS技术,看起来既恐怖又可笑,我却盯着这张照片,心酸得不行。

    当我偷看了奶奶的日记后,我开始旁观这个叫瑞华的姑娘,并且发现了她的可爱。

    她会在我给她画眉毛时一边骂着自己“老不正经”,一边乖乖地任由我给她涂上口红;她会在我拉着她自拍时,赶紧去衣柜里翻出只有过年时才戴的假发,对着镜头露出她认为最完美的“露八颗牙齿”的微笑;她的枕头是粉色的,拖鞋是碎花的,她给自己做的手提包是带花边的,香囊是五彩的。她会背着我淘汰下来的小包包出门,在她那些小姐妹面前“啪”的一声打开锁扣,掏出老年机看时间。她过惯了苦日子,吃穿用度从不挑剔,却在我给她买新的老年机时,小心翼翼地跟我说:“可不可以买一个红色的?”

    她有时很可爱,我领了工资带她去买新衣服和鞋子,她像个小女孩,认真挑选着颜色、花纹和款式,在镜子面前转来转去,很纠结地问我:“我穿这件会不会被别人笑话?”“不会,谁敢笑话你,你穿这件好看得很。”

    瑞华72岁了,我再也不准有人欺负她,我想把世界上最好的一切都给她。

    1. (1) 下列有关奶奶日记本里的内容,未在文中出现的一项是(    )
      A . 写对自己家乡和童年生活的回忆 B . 写自己母亲逝世带给自己的痛 C . 写自己步入老年之后的迷茫 D . 写对儿子和孙女的关心和牵挂
    2. (2) 文章说道“奶奶远比你想象的要寂寞”,下面对其原因分析不正确的一项

      是(    )

      A . 年龄越来越大,与儿孙们的代沟越来越深。 B . 年龄越来越大,理解自己的人越来越少。 C . 年龄越来越大,只能独自面对生命的流逝。 D . 年龄越来越大,更喜欢年轻人的潮流生活。
    3. (3) 结合选文,品味下面语句,体会加点词蕴含的情感。

      当我偷看了奶奶的日记后,我开始旁观这个叫瑞华姑娘 , 并且发现了她的可爱。

    4. (4) 文章结尾写道:“瑞华72岁了,我再也不准有人欺负她,我想把世界上最好的一切都给她。”根据你对文意的理解,说说作者应该怎样做才能使奶奶免受“欺负”。
三、语言综合运用
  • 7. (2023七上·吴兴期末) 绘画社开展了“把想象‘袋’给你——古诗手绘帆布袋”活动,请根据参考,完成设计卡。

    备选古诗

    A曹操《观沧海》

    B李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

    C李商隐《夜雨寄北》

    D陆游《十一月四日风雨大作》

    设计参考:

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