当前位置: 初中语文 /统编版(部编版)(2024) /八年级上册 /第五单元 /21* 蝉
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

部编版八年级上册语文第五单元第21课《蝉》同步练习(基础卷)

更新时间:2024-11-14 浏览次数:1 类型:同步测试
一、基础知识
  • 1. 用楷体字根据拼音写汉字 

     【bào shài】【suì dào】 【è liè】  

     【dǎo xuán】【zhé zhòu】 【xiān wéi】 

     【fáng yù】 【gù jì】 【lián jié】 

     【xún mì】 【huān yú】  

     【bù huái hǎo yì】 【xià xì】 

     情境化:仲夏的阳光在鸣蝉xuān xiāo 的抗议声里显得 

     wú dònɡ yú zhōnɡ 。 

  • 2. 指出下列句子运用的说明方法。
    1. (1) 大多数掘地昆虫,例如金蜣,窠外面总有一座土堆。()
    2. (2) 其实,它干起活来简直像矿工或铁路工程师。()
    3. (3) 一个小孔内约生十个卵,所以生卵总数约为三四百个。( )
    4. (4) 危险来自一种极小的蚋,蝉和它比起来,简直成为庞大的怪物。()
  • 3. 《蝉》选自法国学家、作家(人名)的《》,该部作品被誉为“”,除了真实地记录昆虫的生活外,还通过昆虫世界折射出。本文中蝉的一生可用文中的“”来概括。
  • 4. 《昆虫记》,又译为《昆虫世界》《昆虫的故事》《》或《》,是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作。它不仅是一部文学巨著,也是一部科学百科,被誉为“”。
二、阅读理解
  • 5. 现代文阅读

    蝉的卵

    法布尔

    ①普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。它选择最小的枝,像枯草或铅笔那样粗细,而且往往是向上翘起,差不多已经枯死的小枝。

    ②它找到适当的细树枝,就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。卵就产在这些孔里。一个小孔内约生十个卵,所以生卵总数约为三四百个。

    ③我从放大镜里见过蝉卵的孵化。开始很像极小的鱼,眼睛大而黑,身体下面有一种鳍状物,由两个前腿联结而成。这种鳍有些运动力,能够帮助幼虫走出壳外,并且帮助它越过带有纤维的树枝——这是比较困难的事情。

    ④鱼形幼虫一到孔外,皮即刻脱去。但脱下的皮自动形成一种线,幼虫靠它能够附着在树枝上。幼虫落地之前,就在这里行日光浴,踢踢腿,试试筋力,有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着。

    ⑤它的触须现在自由了,左右挥动;腿可以伸缩;前面的爪能够张合自如。身体悬挂着,只要有一点儿微风就动摇不定。它在这里为将来的出世做准备。我看到的昆虫再没有比这个更奇妙的了。

    ⑥不久,它落到地上。这个像跳蚤一般大小的小动物在线上摇荡,以防在硬地上摔伤。身体在空气中渐渐变坚强了。它开始投入严肃的实际生活中了。

    ⑦这时,它面前危险重重。只要一点儿风就能把它吹到硬的岩石上,或车辙的污水中,或不毛的黄沙上,或坚韧得无法钻下去的粘土上。

    ⑧这个弱小的动物迫切需要隐蔽,所以必须立刻到地下寻觅藏身的地方。天冷了,迟缓就有死亡的危险。它不得不各处寻找软土。没有疑问,许多是在没有找到以前就死去了。

    ⑨最后,它找到适当的地点,用前足的钩扒掘地面。我从放大镜中见它挥动“锄头”,将泥土掘出抛在地面。几分钟以后,一个土穴就挖成了。这小生物钻下去,隐藏了自己,此后就不再出现了。

    ⑩未长成的蝉的地下生活,至今还是个秘密。不过在它来到地面以前,地下生活所经过的时间我们是知道的,大概是四年。以后,在阳光中的歌唱只有五星期

    ⑪四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐,这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声,因为它掘土四年,现在才能够穿起漂亮的衣服,长起可与飞鸟匹敌的翅膀,沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢?

    (有删改)

    1. (1)  围绕“蝉”,文章主要介绍了哪三方面内容?请简要概括。
    2. (2)  第④~⑨段按时间顺序进行说明,有什么作用?
    3. (3)  第⑩段作者列举了两个数据,有什么作用?请从内容和结构两方面简要分析。
    4. (4)  本文在介绍蝉时,多次以“小动物”“弱小的动物”“小生物”来称呼。这样写有怎样的效果?请简要分析。
三、语言综合运用
  • 6.  阅读下面的文字,完成各题。

    螳螂在摆出这种令人异的姿势之后,一动不动,眼睛死死盯住敌人,随时准备开战,投入激烈的战斗。螳螂的目光始终不离开蝗虫,哪怕蝗虫只是轻轻地、稍微移动一点位置,螳螂都会立刻转动一下它的头。螳螂的这种盯人战术目的很明显,就是让对方对它感到惧怕,并让这种恐惧深入到敌人的心灵深处,让这个不久以后就将成为俘lǔ的敌人不堪重负。螳螂虚张声势、假装凶猛,还有奇怪的架势,其实都是在用心理战术震敌人,真不愧是个心理专家。

    1. (1) 根据拼音写汉字,给加点的字注音。                                               

      异 

       俘lǔ 

       震

    2. (2) 下列短语结构类型与“心灵深处”相同的一项是( )
      A . 阳光灿烂 B . 调查研究 C . 和谐社会 D . 激动万分
    3. (3) 文中描绘了昆虫间的战斗,下面诗句不是关于战斗的一项是( )
      A . 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 B . 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 C . 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 D . 单车欲问边,属国过居延。
    4. (4) 以上文段节选自科普作品《》(填书名),作品中像螳螂这样凶残的猎食者还有很多,请你再列举两例:
  • 7. 下面语段中的画线句子有两处错误,请指出病因并修改。 

     ①小蟋蟀一脱掉那件身上的精细外套,浑身发灰,几近白色,②立刻便与上面压着的土搏斗开来。二十四个小时,它体色变化,成了一个漂亮的小黑蟋蟀,③乌黑的颜色可与成年蟋蟀不分高下。④原先的灰白色只剩下一条白带围着胸前,宛如牵着婴孩学步的背带。 

  • 8. 根据上联,写出下联。

    上联:蝉醉清风吹叶笛

    下联:

  • 9. 请你发挥想象,仿照下面的句子,拟写两句,将段落补充完整。

    与一只蝶不期而遇,让我领悟疼痛的破茧之后是美丽;与一朵花不期而遇,让我明白勇敢的绽放之后是绚烂;

  • 10. 九年级(1)班将开展“走进湿地,善待生命”主题研学活动,班委会决定全班同学周日走进丹顶鹤的故乡——扎龙自然保护区。小明怕影响学习,不想参加此次活动。假如你是班长,打算怎样劝说小明参加此次活动?

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息