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部编版八年级上册语文第五单元第21课《蝉》同步练习(培优卷)

更新时间:2024-11-07 浏览次数:0 类型:同步测试
一、基础知识
  • 1. 下列加点字注音完全正确的一项是(   )
    A . 隙(xiá)道(suì)车(zhé)喧(xiāo) B . (jū)     扁(yà)     挖(jué)     藏(chǔ) C . (màn)液(nián)那(chà)悬(dǎo) D . 维(xiān)肿(yōnɡ)皮(tuì)跳(zǎo)
  • 2. 下列词语书写完全正确的一项是(   )
    A . 暴晒 干躁  臃肿  来之不易 B . 寻觅 堆积  恶劣  毫无顾及 C . 滕跃 空壳  孵化  张合自如 D . 锐利 隐蔽  掠夺  一无所知
  • 3. 下列句中加点词语使用无误的一项是(      )
    A . 年轻的城市,需要青春和活力,需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。 B . 同学看到我无动于衷 , 只是示意我在旁边椅子上坐下。 C . 红军夜以继日长途跋涉 , 不畏艰难、互相支持帮助,终于胜利完成长征,到达了陕北。 D . 庐山风景秀丽,妙不可言,真是栩栩如生啊!
  • 4. 依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是(      )

    我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声,因为它掘土四年,____,____,____。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢?

    ①沐浴在温暖的阳光中   ②长起可与飞鸟匹敌的翅膀   ③现在才能够穿起漂亮的衣服

    A . ②③① B . ③②① C . ①③② D . ①②③
  • 5. 下列对名著内容的表述,错误的一项是(    )
    A . 《昆虫记》中,杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。 B . 法布尔的《昆虫记》曾获得诺贝尔奖。 C . 法布尔称赞黄蜂的建筑才能,认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。 D . 从生到死,萤火虫都是发着亮光的,甚至连它的卵也是发光的,但雌萤的光带在交尾期如果受到强烈的惊吓,发光会受到影响。
  • 6. 下列句子中,修辞手法不同于其他三项的一项是(     )
    A . 一到七月初,蝉就占据了我门前的树。 B . 可怜做母亲的对此一无所知。它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地待在旁边。然而它仍然无动于衷,让自己牺牲。 C . 我从放大镜里见过蝉卵的孵化。开始很像极小的鱼,眼睛大而黑,身体下面有一种鳍状物,由两个前腿联结而成。 D . 假使它估量到外面有雨或风暴——纤弱的幼虫蜕皮的时候,这是一件顶重要的事情——它就小心谨慎地溜到温暖严紧的隧道底下。
  • 7. 下列各句中,没有语病的一项是(   )
    A . 大家要深刻地投身到乡村振兴大战略的行动中来,让广大人民群众的生活有更多的获得感和幸福感。 B . 建设百色重点开发开放试验区,是国家推进“一带一路”高质量发展、加快沿边开发开放步伐、构建全面开放新格局的重要举措。 C . 随着普及,学生在校期间使用手机对学校管理带来诸多不利影响,学校应当告知学生和家长,原则上不得将个人手机带入校园。 D . 《民法典》体现了对人民生命的健康、财产安全、交易便利、人格尊严的尊重和保护,是一部具有中国特色和现代意义的法典。
二、阅读理解
  • 8. 阅读下文,回答问题。

    知了清韵

    秦自民

        ①相貌平平,甚至微不足道的蝉,在中国的传统文化中却具有不容忽视的审美价值,有着丰富的美学意蕴,被当作神圣的灵物,代表着纯洁与清高。

        ②商周青铜器上有与实物相像的蝉纹,也有蝉形几何图案作为装饰,却没有蝴蝶、蜻蜓、萤火虫等现代人喜闻乐见的其他昆虫。道家给蝉的羽化赋予了重生的含义。先秦到汉代流行将玉蝉作为殉葬品,寓意精神不死。蝉的若虫从污浊的泥土中脱身而出,蜕皮羽化为洁净的成虫,体现了出淤泥而不染的气质。更重要的是,古人以为蝉饮露水,是高洁君子的象征。《荀子大略》云:“饮而不食者,蝉也。”因此,玉蝉深受文玩收藏爱好者的喜爱,也有人将其作为饰物佩戴。汉晋时代的达官显贵则喜欢在朝冠上加上蝉形的饰物,称为“蝉冠”或“蝉冕”,后来“蝉冠”就成了高官的代名词。唐朝刘长卿有诗云:“入并蝉冠影,归分骑士喧。”

          ③自东汉魏晋时期起,蝉就成了文人最爱讴歌的昆虫之一。班昭、蔡邕、曹植、傅玄等文史大家都作过《蝉赋》。曹植的《蝉赋》以绮丽的语言、细腻的笔触,描绘了蝉的生活习性及其备受天敌进攻的处境。蝉品格“清素”,正直清高,与世无争,以蝉比“贞士”,曹植首开先河。西晋陆云的《寒蝉赋》将蝉推向神坛,说蝉有文雅、清白、廉洁、俭朴、诚信等美德。郭璞也作有《蝉赞》:“虫之清洁,可贵惟蝉。潜蜕弃秽,饮露恒鲜。”赞扬蝉拥有出污秽而不染,饮晨露而洁净的宝贵品质。从此,卑微鄙陋的蝉在文人心目中就更加高洁完美了。

        ④事实上,蝉并非餐风饮露的清洁之虫,而是树木的破坏者,一生都对植物有害。蝉的成虫和若虫都是“树木吸血鬼”,都拥有刺吸式口器,口器下唇延长成喙,上、下颚特化成针状,适于刺入植物组织中,啜饮树木的汁液,侵吞树木的营养,从而危害树木的生长。雌蝉的锯状产卵器十分锋利,即使是较硬的桃树、荔枝树等植物的树枝它也能刺插进去。每只雌蝉一生要在二三十根枝条中产卵100多颗。产卵造成新梢枝条组织损伤,切断了树枝的运输系统,阻碍了水分和养分的运输,这样树枝就会因为营养不良、水分不足而慢慢枯死。南宋诗人范成大也许知道蝉是害虫。他在《初归石湖》中云:“当时手种斜桥柳,无限鸣蜩翠扫空。”说他当年亲手栽种在斜桥水畔的柳树因为没人照料,如今无数的鸣蝉已经将原本翠绿的树叶破坏殆尽了。

    ⑤自然界的所有生物都是互相依存、互相制约的。蝉虽然伤害树木,通过尖利的口器刺进树木中啜饮汁液养活自己,但它的若虫疏松土壤也有利于植物的生长。集中爆发的周期蝉尸体还为森林提供了大量的有机肥。更重要的是,蝉是生态系统食物链中重要的一环。蝉缺乏防御手段,是螳螂、狩猎蜂、大山雀、黄眉、柳莺等众多捕食者心仪的美食。

    ——《百科知识》,有删改

    1. (1) 从本文第③段看,中国古代蝉又被赋予了“君子”的哪些品格?
    2. (2) 选文②③段中,多处列举了一些朝代节点,请简要分析这两段的说明顺序。
    3. (3) 选文第④段主要介绍了蝉的什么特点?采用了哪些说明方法?
    4. (4) 文中画线句中加点的词语能不能删掉?为什么?

      更重要的是,蝉是生态系统食物链中重要的一环。

三、语言综合运用
  • 9. 学习了本文,班上准备进行一次以“有趣的昆虫”为主题的综合性学习活动,请你参加。
    1. (1) 了解昆虫的休息特点——“蛰”。“蛰”即“蛰伏”,指动物冬眠,潜伏起来不食不动。你能说出与之相关的一个节气及其含义吗?
    2. (2) 为了更好地研究昆虫,小明为大家推荐了一本好书《虫子旁》,请你帮他补写一个过渡句。(不超过15个字)

      《虫子旁》讲述的是一个被我们忽略的虫子的世界。

      在那里,“一个水洼就是一片海洋,一片叶子就是一顶阳伞,一个鹅卵石就是一座岛屿,而一块路边的石板的缝隙就可以成为一个尸横遍野的战场……”,让我们照见了自己和自己的生活。

    3. (3) 活动结束后,老师要求写一篇活动感悟,下面是李华同学写的一个片段,请仿照画线句子再写一句。

      走进昆虫的世界,我领略了这个微妙世界无穷的奥秘:蝴蝶的美丽,将我带入了蝶象翩避的神秘王国。昆虫的世界,是一个美妙的世界。

  • 10. 学习了《蝉》一课,你们班准备开展以“走进动物世界”为主题的综合性学习活动。请你参与并完成以下任务。
    1. (1) 请仔细观察下面这幅漫画,说明它的含义。

    2. (2) 请针对上面的漫画发表一段演说,倡导大家保护野生动物。(100字左右)
  • 11. 认真观察下面一幅漫画,按要求答题。

    1. (1) 请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。
    2. (2) 这幅漫画给你什么启示?请简要回答。

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