【导学案】北师大版生物学七上3.5.3生殖器官的生长

更新时间：2024-11-19 浏览次数：0 类型：同步测试

一、【预习案】

1. 下图是桃花结构示意图，写出结构名称。

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2. 一朵桃花的主要结构是和。

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3. 一朵花上如果既有又有，就叫作两性花，如桃花和月季花；一朵花上若只有或，就是单性花，如黄瓜、玉米的花；一朵花上如果既没有也没有，就叫无性花，如向日葵花盘边缘的舌形花。

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4. 水稻等植物的花没有和，和由两片稃片保护。

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5. 雄蕊花药里散出的花粉以一定方式传送到雌蕊的上，叫作传粉。植物的传粉方式有传粉（雄蕊的花粉散落在同一朵花的雌蕊柱头上）、传粉（需借助昆虫或风力完成传粉）。

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6. 花粉落在雌蕊柱头上以后，在柱头表面的黏液作用下开始萌发出花粉管，花粉管穿过柱头，沿着花柱进入子房，直达。随后花粉管破裂，释放出精子，里的卵细胞与一个精子结合，形成，这个过程叫作受精作用。

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7. 植物的花经过传粉、受精后，子房继续发育形成。

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8. 下图是桃花发育成花果实的示意图，写出图中字母所示的结构：A ， B ， C ， D。

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二、【探究案】探究点一：雄蕊和雌蕊是花的主要结构

9. 桃花由哪几部分组成？

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10. 桃花的哪部分最重要?为什么?

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三、探究点二：传粉和受精是种子形成的前提

11. 植物的传粉方式主要有哪几种形式？各有什么特点？

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12. 描述植物的传粉授精过程。

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四、探究点三：受精后胚珠发育为种子，子房发育为果实

13. 描述果实的形成过程。

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14. 举例说出什么是植物的营养繁殖？

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五、【训练案】

15. 观察一朵花时，一般情况的观察顺序是（）

A . 从左到右 B . 从上到下 C . 从外都内 D . 从前都后

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16. 晚春时节，油菜花香扑鼻。油菜花的主要结构是（）

A . 花冠 B . 雄蕊和雌蕊 C . 蜜腺 D . 花萼

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17. 下列植物的花属于单性花的是（）

A . 桃 B . 南瓜 C . 小麦 D . 向日葵花盘边缘的舌形花

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18. 下列植物需借助风力进行传粉的是（）

A . 豌豆 B . 油菜 C . 玉米 D . 向日葵

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19. 下列植物进行自花传粉的是（）

A . 豌豆 B . 油菜 C . 玉米 D . 柳树

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20. 植物色开花植物的受精过程是指（）

A . 雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上 B . 花粉萌生花粉管 C . 花粉管伸进子房 D . 花粉产生的精子与卵细胞结合形成受精卵

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21. 玉米的果穗常有缺粒，向日葵的子粒也常出现空瘪，其主要原因是（）

A . 开花不正常 B . 传粉不足 C . 受精作用不充分 D . 子房和胚珠发育不好

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22. 在桃花结构中，能够发育成桃果实的是（）

A . 雌蕊 B . 胚珠 C . 子房 D . 柱头

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23. 绿色开花植物运用根、茎、叶等营养器官繁殖后代的方式，叫做营养繁殖。植物的下列繁殖方式不属于营养繁殖的是（）

A . 播种玉米种子 B . 扦插枝条繁殖月季 C . 一段杨树根长出一颗杨树幼苗 D . 播种蒜瓣

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24. 西瓜果实中有许多种子。这是因为花的结构中有多个（）

A . 子房 B . 子房壁 C . 花药 D . 胚珠

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25. 不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定：（）
①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精

A . ①④⑤ B . ①③⑤ C . ②④⑤ D . ②③⑤

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26. 下列针对绿色植物植株、花果实和种子示意图的叙述，不正确的是（）

A . 图甲植物根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区 B . 图甲中的①和②分别由图丁中的②和①发育而来的 C . 图丙中的①和②分别是由图一中的⑤和⑥发育而来的 D . 与玉米种子相比，丁图中结构④的数量和功能都不相同

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27. 下图是绿色开花植物相关结构示意图，请根据图回答问题：
1. （1）绿色开花植物在精子和卵细胞结合之前，需完成的生理过程是。
2. （2）受精作用完成后，甲图中的【】发育成乙图所示的结构。
3. （3）种子在适宜的条件下萌发，消耗的有机物来自于图乙的【】。
4. （4）桃花完成受精作用后，【】发育成桃子；【】发育成桃子的食用部分。
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28. 小明和生物科技小组的同学们到某生态园参加研学活动，他们发现南瓜果园里许多蜜蜂都在盛开的花丛中飞舞。请回答下列问题：
1. （1）南瓜植株上既有雄花，又有雌花（如图一）。小明认为a是雌花，a下部有膨大的结构，该结构是（填结构名称），受精完成后，其发育成果实。
2. （2）农民为提高南瓜的结果率，在南瓜园放养蜜蜂的主要目的是。
3. （3）小明对蜜蜂在花间飞舞产生了疑问：吸引蜜蜂飞向花朵与什么因素有关呢？
  ①小明做出的假设是：吸引蜜蜂飞向花朵与花的颜色有关。
  ②制定计划：
  Ⅰ实验思路：用大小、数量相同，颜色不同的A、B两种纸花分别挂在不同的树枝上，把蜂箱放置一定位置。记录在单位时间内飞向A、B两种纸花的蜜蜂数量。
  Ⅱ评价方案：图二是小明设计的A、B两种纸花挂在不同树枝上的甲、乙两种方案的示意图。小组同学认为：乙组方案中变量是唯一的，能保证实验的可靠性；甲组方案中除了花的颜色不同外，还有不同，可能会影响实验的可靠性。
  ③针对同学的疑问，请再作出一个假设：吸引蜜蜂飞向花朵与花的有关。
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