【导学案】北师大版生物学七上3.4.5蒸腾作用

更新时间：2024-12-12 浏览次数：1 类型：同步测试

一、【预习案】

1. 植物体内的水以形式散失到体外，这个生理过程叫蒸腾作用。

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2. 植物的蒸腾作用主要是通过叶片的来完成的，和也能进行一定的蒸腾作用。

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3. 观察气孔需将叶片的加工成临时装片。

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4. 气孔主要分布在叶片的表皮。

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5. 植物体通过根吸收的水，主要用于作用。

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6. 将如图所示的实验装置在阳光下照射几小时后，观察到的现象是：（填图中的字母，下同）塑料袋壁上的水珠最多；塑料袋壁上的水珠最少。

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7. 叶片通过蒸腾作用散失水后，就会促使从土壤里不断地吸收水，并将水从运输到里。与此同时，也将溶解于水中的运输到植物体的各个部分。

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8. 植物的蒸腾作用可以降低温度，防止被阳光灼伤。

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二、【探究案】探究点一：植物体内的水主要以水蒸气的形式散失到体外

9. 在植物蒸腾失水的实验中，两支试管内的水面上为什么要滴些植物油?

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10. 在植物蒸腾失水的实验中，为什么要将实验装置放在温暖、有阳光的地方?

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11. 在植物蒸腾失水的实验中，塑料袋内壁上会出现水珠，为什么？

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12. 在探究植物气孔分布的实验中，怎样统计叶上表皮或叶下表皮的气孔占气孔总数的比例?

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三、探究点二：蒸腾作用的重要性

13. 植物根部吸收的水分只要用于哪一生理活动？

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14. 植物体进行蒸腾作用对植物的生活有哪些重要意义？

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四、【训练案】

15. 植物进行蒸腾作用这一生理活动，主要在（）

A . 叶片 B . 叶柄 C . 茎 D . 表皮

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16. 由植物的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于（）

A . 光合作用 B . 呼吸作用 C . 蒸腾作用 D . 构成植物体

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17. 绿色植物主要通过气孔向外散失水分。气孔主要位于（）

A . 叶片上表皮 B . 叶柄 C . 叶片下表皮 D . 植物体表皮

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18. 春季植树时，移栽的树苗常被剪去部分枝叶，主要原因是（）

A . 降低蒸腾作用 B . 减少光合作用 C . 方便树苗运输 D . 减少养分消耗

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19. 在植物越丰富的地方，空气的相对湿度越大，这主要与植物何种生理作用有关（）

A . 光合作用 B . 呼吸作用 C . 蒸腾作用 D . 分解作用

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20. 小明家有一颗桃树，炎炎夏日，小明喜欢站在树下一边乘凉一边吃桃。小明站在树下乘凉与桃树的哪一生理活动有关（）

A . 蒸腾作用 B . 光合作用 C . 吸收作用 D . 呼吸作用

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21. 为了提高移栽植物的成活率，需采取一系列措施。下列措施与降低蒸腾作用无关的是（）

A . 进行遮阳 B . 阴天移栽 C . 浇一定量的水 D . 减少叶片

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22. 蒸腾作用对植物自身有着非常重要的意义，下列说法正确的是（）

A . 促使根从土壤中吸收水分 B . 增加植物表面的湿度 C . 促使分解体内的有机物 D . 降低植物体内的水分

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23. 植物叶片上气孔的张开、与闭合，不会影响植物的哪种生理活动（）

A . 蒸腾作用 B . 光合作用 C . 呼吸作用 D . 细胞的分裂与生长

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24. 森林地区往往比沙漠地区降雨更多，从生物学角度分析，主要原因是（）

A . 蒸腾作用使大气湿度增加 B . 根系保持水土，蓄水过多 C . 呼吸作用旺盛，产生水分多 D . 光合作用旺盛，释放水汽多

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25. 晓阳植物蒸腾作用非常感兴趣。他在老师的帮助下设置了如下图所示的实验：取四个同样的植物枝条进行处理后分别放入样水量的试管中（水面上覆盖少量的植物油），试管甲叶片上、下表面涂上凡士林，试管乙叶片下表面涂上凡士林，试管丙叶片上表面涂上凡士林，试管丁切去叶片并在切口处涂上凡士林。你认为晓阳把实验装置置于阳光下一段时间后，试管内水面下降最多的是（）

A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁

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26. 关于蒸腾作用对植物自身和生物圈的作用，下列叙述不合理的是（）

A . 增加大气中氧气含量 B . 增加周围环境湿度 C . 促进水和无机盐运输 D . 降低叶片表面温度

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27. 小王学了蒸腾作用的相关内容后，在老师的帮助下设置了如图所示的实验：整个装置密封且充满水，管中留有一个气泡，将此装置放于阳光下，观察气泡的移动，根据标尺计算出气泡移动位置，进而计算出水分变化的数量。下列说法正确的是（）

A . 光合作用消耗的水量，气泡向左移动 B . 呼吸作用产生的水量，气泡向右移动 C . 蒸腾作用散失的水量，气泡向左移动 D . 蒸腾作用散失的水量，气泡向右移动

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28. 赵明在学了蒸腾作用的内容后，回家进行了下列实验（如图）：在枝叶繁茂的树木上剪下两个同样的枝条，把其中一只条的叶片全部去掉。将两个枝条分别插入两个同样的锥形瓶（装同样多的水）里。然后用塑料袋将枝条套上，放在阳光下照射1～2小时。注意观察实验现象。
请你根据所学知识，据实回答问题。
1. （1）赵明提出的问题是：？
2. （2）赵明作出的假设是：。
3. （3）该实验的变量是：。
4. （4）实验结果：装置B的塑料袋内有大量的，且锥形瓶内的水位；而装置A的塑料口袋内几乎没有变化，且锥形瓶内的水位。
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29. 某同学喜欢画画，他在学习了绿色植物，认真分析了以下植物根、茎、叶等器官之间的关系，经过思索后画出了下面的漫画。请你结合漫画回答下列问题：
1. （1）植物叶片进行的光合作用制造的是植物体其他部分进行作用的原料。因此，叶认为自己比较重要，神气十足。
2. （2）植物根部根尖的区吸收的水是植物体一切生命活动的基础。因此，根也认为自己非常重要，傲气十足。
3. （3）茎“听”到叶与根的对话非常生气，于是自己“罢工”了。结果：叶“渴”的要命、根“饿”要命。原因是茎中的导管有输送和的作用，茎中的筛管有输送的作用。茎的“罢工”使叶因作用散失的水分得不到及时补充而萎蔫，使根因缺少有机物无法进行作用，进而影响根的各种生理功能。
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