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吉林省白山市抚松县2024-2025学年三年级上学期语文第二...

更新时间:2024-11-21 浏览次数:0 类型:单元试卷
一、 基础知识运用(39分)
  • 1.  按要求填空

    告别了 骄阳似火的 夏天, 凉爽     的秋天款款而至。秋天的雨,犹如一位慷慨的画家手握yì hé ____五彩(缤宾)____纷的yán liào____ 它轻轻地挑出 金黄色 ,细细地涂抹在每一片秋叶上。秋风轻拂,秋叶飘然落下,一片片巴掌似的梧桐叶pū____满了小路,道路两páng ____的果园里种满了青绿的jú zi ____ ,让人看不到jìn tóu ____弯弯的小河里布满了pái liè ____并不guī zé____ 的石头。夕阳西下,河里的鸭子游上了岸,向着村子走去,只给岸边留下了一串带ní ____的脚yìn____ 。小(径 经)____上的水(哇洼)____中倒映着秋叶的影子,如同银嵌在大地上的亮晶晶的宝石,使得秋 天的画卷更显生动。

    1. (1)  根据拼音补全稿件。
    2. (2) 将稿件中括号里正确的字写在横线上。
    3. (3) 文稿中的加点字“挑”用部首查字法,应先查 再查画、第七笔是。“挑”是一个多音字,它在字典上的读音和意思如下图。由此可知,“它轻 轻地挑出金黄色”一句中,挑的读音是  ,意思是
    4. (4) 读文稿中画线的词语,根据要求进行仿写。

      ①骄阳似火 凉爽(形容季节)

      春天:

      冬天:

      ②金黄(表示颜色)

  • 2. 先补充诗句,再按要求完成下列各题。
    1. (1) 补充诗句

      秋姑娘是一位神奇的魔术师。“停车坐爱枫林晚, "的枫林 晚景让杜牧流连忘返;“萧萧梧叶送寒声,”的浓浓乡情让叶绍翁孤 独忧伤:“”的勃勃生机是苏轼的临别勉励。

    2. (2) 完成下列各题

      ①我的发现:以上诗句都和 有关。

      ②我的表达:仿照《秋天的雨》一文段落的写法,写一写“秋天的风”。 注意用上积累的有新鲜感的词语。 。

二、阅读(31分)
  • 3. 阅读(一)

    铺满金色巴掌的水泥道

    ①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地题。这是一块印着落 叶图案的、闪闪发光的地毯、从脚下一直铺到很远很远的地方、一直到路的尽头……

    每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌、熨帖地、平展地粘在水泥 道上。 …

    ③我一步一步下心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕色的小雨靴。

    你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶从间,愉快地蹦跳着,歌唱者……

    1. (1) 选文第①②③自然段各描绘了怎样的画面?请连一连。

      第①自然段
       

      第②自然段 
       

      第③自然段
       

      雨靴蹦跳图

      彩色地毯图

      金色落叶图

    2. (2) 文中画线的句子,把  比作,这样写的好处是 
    3. (3) [语要素]对选文第②自然段中的“粘”字理解正确的一项是( )
      A . 一个“粘”字表现了雨下得大,树叶落的很多,地面又脏又乱。 B . 一个“粘”字表现了地面湿漉漉的,天空还没放晴。 C . 一个“粘”字细致入微地表现了落叶紧贴地面的状态,呈现出一种自然之美。
    4. (4) 结合选文中画线的句子,说说“我”当时的心情是怎样的。
  • 4. 阅读(二)

    太阳时钟

           ①秋分过后,黑夜就渐渐比白天长了,缺乏阳光的寒冷时节又到来了。

    ②田野里空荡荡的,夏天太阳所赐予的物产已经收获完毕,许多植物已经褪 (tuì) 色或枯死。在植物和动物适应冬季以前,迁徙(xǐ) 的季节来临了。

    ③植物的种子和果实在传播。许多种子装备着小小的翅膀或是“降落伞”,比如 蓟(jì)类植物,风把它们的种子从妈妈那里带走,吹到尽可能远的地方。地上到处 都是新的种子。如果所有的种子都落在同一个地方,它们就会互相抢夺地盘和阳光。

    ④许多幼小的动物正在成长。它们离开了父母,自己去找新的住所。小蜘蛛用 闪闪发亮的丝将自己悬挂在空中,有时候它们远离原来的巢(cháo)  穴,到几公里之 外搭建新家,有时候它们就直接在遇到的第一根树枝上安家。

    ⑤候鸟也开始了它们的旅途。随着秋天的光照时间一天天变短,候鸟的“生物 钟”催促着它们:是时候了,出发吧!它们向着太阳,飞向那白昼更长、气候更温暖的南方。燕子早早地启程了,因为它知道,要不了多久,这里将没有昆虫可吃。金翅雀 是一种以蓟类植物为生的雀鸟,它会停留更长的时间,直到大雪覆(fù) 盖它最爱吃 的食物——蓟类的种子。

    1. (1) 文章主要从田野里空荡荡的、、许多小动物正在成长、这四个方面来描写秋天的变化。
    2. (2) 请运用下面的方法理解文中加点词语的意思。

      ①【联系生活实际】在实际生活中,大雁会在秋季飞往南方过冬,这就是鸟类的 迁徙行为,据此知道“迁徙”的意思是 

      ②【联系上下文】结合第⑤自然段中“随着秋天的光照时间一天天变短”“是时候了,出发吧”可知,“催促”的意思是

    3. (3) 第⑤自然段是围绕哪句话来写的?请用横线画出。文中的“生物钟”指的是。生活中也有很多“生物钟”现象,请举例说一说:
    4. (4) 对下面的句子进行赏析。

      许多种子装备着小小的翅膀或是“降落伞”。

    5. (5) 短文和课文《秋天的雨》的相同之处有:都是描写  的景象,都 写了。不同之处有:短文主要写了 ;《秋天的雨》主要围绕“雨”写了  。
三、写作(30分
  • 5. 写作

    秋日音乐会圆满落幕,可你依旧充满了喜悦与活力。请你拿起日记,将今天的收 获与感悟记录下来,用文字描绘那动人的旋律和难忘的瞬间,让这份美好永远留 存心间。

    提示:注意写日记的格式(时间自定),正确使用标点符号,不写错别字。语句通顺,用上积累的好词佳句。

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