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部编版九年级上册语文第五单元第18课《中国人失掉自信力了吗?...

更新时间:2024-11-08 浏览次数:0 类型:同步测试
一、基础知识
  • 1. 下列加点字的注音完全正确的一项是(   )
    A . 茫(miǎo)残(cuī)骗(kuāng) B . 虚(xuán)        粉(zhǐ)        拜(fó) C . 相(zhǎi)        麻(zuì)        叹(kǎi) D . 悟(xǐng)        梁(jí)        若(tǎng)
  • 2. 下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是( )
    A . 他们从小感情深厚,自搬家分别以后,十多年未见,今日再聚首,两人怀古伤今 , 重逢之喜悦溢于言表 B . 现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛 , 怀古伤今了。 C . 为了保家卫国,很多参加抗美援朝的志愿军战士在前仆后继的战斗…… D . 自欺欺人是逃避问题的方法,只有面对现实,我们才会真正成长。
  • 3. 下列表述有误的一项是( )
    A . 鲁迅,原名周树人,字豫才,代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》等。 B . 驳论文一般先指出对方错误的观点,或直接批驳,或间接批驳;继而,针锋相对地提出自己的观点并加以论证。 C . 杂文是一种直接、迅速反映社会事变或动向的文艺性论文,特点是“杂而有文”。 D . 本文是一篇驳论文,以批驳敌论为突破口,采取直接反驳和间接反驳相结合的批驳方法驳倒对方论点。
  • 4. “假使这也算一种‘信’,那也只能说中国人曾经有过‘他信力’,自从对国联失望之后,便把这他信力都失掉了。”句中的“他信力”加上引号,所起的作用是(   )
    A . 表示引用 B . 表示强调 C . 表示特殊称谓 D . 表示讽刺否定
  • 5. 下列说法有误的一项是 ( )
    A . “帝王将相”“地大物博”“玄虚之至”“求神拜佛”这四个词语都是并列式结构。 B . “我们”“自夸”“现在”分别是代词、动词和名词。 C . “在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。”句中,“在这笼罩之下”是状语。 D . “这一类的人们,就是现在也何尝少呢?”这句话运用了反问的修辞手法。
  • 6. 选出下列说法有误的一项( )
    A . “九一八”事变三周年之际,一些人对抗日前途持悲观论调,为此,鲁迅先生写了这篇杂文,鼓舞民族自信心。 B . 本文是一篇驳论文,作者先通过批驳对方论据的方式驳斥“中国人失掉自信力了”的错误观点,然后明确指出“我们有并不失掉自信力的中国人在”,极大地振奋了民族精神,增强了中国人民的民族自信心。 C . “二十四史”是清高宗(乾隆)诏定的从《史记》到《清史》的二十四部纪传体史书。 D . 本文语言犀利,富有战斗性。作者巧妙地运用了比喻、排比、反问、仿拟等修辞手法,大大增强了语言的说服力和感染力。
  • 7. 下列句子语言表达得体的一项是(    )
    A . 你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存着。 B . 可能是一时疏忽,你的稿子有几个不大通畅的语句,我斗胆作了斧正。 C . 你寄来的使用说明书,我有几个地方不大明白,特去信垂询。 D . 我的一首小诗在《星星》上发表了,现抄寄给你,请雅正。
二、阅读理解
  • 8. 现代文阅读

    自信助人成功

    张雨

        ①有人请教林肯成功的经验,林肯是这样回答的:“每一个人都应该有自信心,人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。如此,你才能磨炼自己,求得更多的知识,进入更高的境界。我的成功经验就是自信。”由此可见,要想成功,首先就要自信,自信助人成功。

        ②自信,首先要不惧外界的冷嘲热讽,树立奋斗目标。我国著名数学教授华罗庚,小时候并不聪明,学习成绩很差。由于他的不聪明,小学时连毕业证都没拿到,只拿到一本修业证书。他的数学成绩也不好,读初中的时候,他的数学还是通过补考才及格的。因此,同学们都笑他,说他是一个不折不扣的“废物”。当别人这么叫他的时候,他就暗暗地下定决心:一定要把数学成绩提高。从此以后,他笨鸟先飞,别人学习一个小时,他就学习两个小时。经过努力,他终于提高了自己的数学成绩,最后还成了闻名世界的数学家。

        ③自信,就是在别人都不相信你时,你要更加努力奔向目标。波尔是丹麦的一位伟大的物理学家,曾获过诺贝尔奖。当他还年轻的时候,就提出了量子论。有一次,科学家们举行一个学术讨论会,当讨论到波尔的观点时,权威们否定了他的量子论。但权威的话没有毁掉波尔的自信心,反而使他更加振作起来。因为他心里清楚,他的这种理论是正确的。于是他开始实验,为理论找起证据来。后来,很多科学家也通过实验证明了波尔的量子理论的正确性。波尔出名了,还获得了诺贝尔奖。

        ④自信,就是相信自己能穿越卑微,拥抱梦想。一位父亲带儿子参观梵·高故居,在看过那张小木床及裂了口的皮鞋之后,儿子问父亲:“梵·高不是位百万富翁吗?”父亲说:“梵·高是位连妻子都没娶上的穷人。”第二年,这位父亲带着儿子去丹麦,在安徒生的故居前,儿子又困惑地问:“爸爸,安徒生不是生活在皇宫里吗?”父亲答:“安徒生是位鞋匠的儿子,他就生活在这栋阁楼里。”这位儿子叫伊东布拉格,是美国历史上第一位获普利策奖的黑人记者。20年后,在回忆童年时,他说:“那时我家里很穷,很长一段时间,我一直以为像我们这样地位卑微的黑人是不可能有什么出息的。好在父亲让我认识了梵·高和安徒生,这两个人告诉我,上帝没有轻看卑微,我也有为梦想奋斗的权利和义务。于是,从那以后,我便树立了自信心。”

        ⑤有许多时候,成功与我们失之交臂,这并不是成功不垂青我们,而是我们缺少自信。拿破仑曾说:“胜利不站在智慧的一方,而站在自信的一方。”自信是人生不竭的动力,人生中的一切都立于自信的基础上。

    (摘自《思维与智慧》)

    1. (1) 选文是从哪几个方面来证明“自信助人成功”这一中心论点的?
    2. (2) 选文第①段引用林肯分享成功的经验的故事,有什么作用?
    3. (3) 选文第⑤段画线句子是什么论据?作用是什么?
    4. (4) 选文第④段主要使用了什么论证方法?有何作用?
    5. (5) 从论证方式来看,选文和课文《中国人失掉自信力了吗》有何不同?请结合文章具体分析。
三、语言综合运用
  • 9. 学习了《中国人失掉自信力了吗》一文后,九年级(1)班决定开展“学鲁迅,谈脊梁”综合性学习活动,请你完成以下任务。
    1. (1) 结合课文内容,根据上联,补全下联。

      上联:反动势力,求神拜佛失自信

      下联:民族英雄,

    2. (2) 《中国人失掉自信力了吗》一文中,鲁迅为中华民族的优秀儿女唱响了一曲高亢激越的“脊梁颂”。下面的这段话也写到了“中国的脊梁”,你知道作者赞美的是什么人吗?多有“不耻最后”的人的民族,无论什么事,怕总不会一下子就“土崩瓦解”的,我每看运动会时,常常这样想:优胜者固然可敬,但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者,和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客,乃正是中国将来的脊梁。(有改动)
    3. (3) 在活动中,有一个板块叫“只语片言话鲁迅”,下面是一个同学的发言,请仿照此示例写下你的发言。

      示例:鲁迅——一个用笔做武器,与黑暗势力斗争一生的文化战士。

  • 10. 综合性学习:中国新形象。
    1. (1) 九(1)班计划出一期“中国新形象”主题板报,下面是同学们收集的一些图片,准备编辑在一个栏目里,请给这个栏目起个名字。

    2. (2) 阅读下面的材料,概括“冰屏”机器人在哪些方面展现了“中国力量”。

          “北京8分钟”亮相平昌冬奥会闭幕式,其中最吸引眼球的当属贯穿全场的“冰屏”机器人。这24块透明又多彩的屏幕是怎么制作的呢?研发团队采用了透明的LED作为显示介质。不仅因为LED亮度高,足以保证“冰屏”机器人在几万人的体育场中表演效果完美,还因为LED完全是由我国自主设计制造的。其研发者骄傲地宣称:“目前‘冰屏’技术我们处于世界领先水平,这种工艺世界上也仅此一家。”而载着“冰屏”跳出华丽舞步的,是24个动作灵活的机器人。表演中,最大的难题是运动姿态的多样性与演员表演、演出音乐、地面投影、场地灯光等的高度统一。这不仅要求机器人看得更远、更清,同时还要在最短的时间内做出判断,并迅速调整。这是中国新一代智能机器人第一次在国际赛事上表演高难度舞蹈动作,也是中国在技术领域中完成的又一次升级创新。24个“冰屏”机器人展现了中国翻天覆地的科技巨变,同时也展现了更加自信的中国力量!

  • 11. 你校正在开展以“共筑中国梦”为主题的综合性实践活动,请你积极参加。
    1. (1) 【讲文明树新风·中国梦】“梦娃醒,太阳笑,中国梦,多美妙。国是家,善作魂,勤为本,俭养德,诚立身,孝当先,和为贵……”请从中选取一种文明礼仪或传统美德写一句广告语。
    2. (2) 【不畏艰难·奔梦】奔走路上,我们需要不畏艰险迎难而上的精神。从初中课文推荐的名著阅读中选一位励志人物,概述其主要事迹和品格。
    3. (3) 【读书·劳动·圆梦】圆梦需要付出,请围绕“如何圆梦”补写上联。

      上联:

      下联:劳动创造财富实现梦想

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