B . 加热试管
C . 滴加液体
D . 取用固体
①白酒 ②食醋 ③液氧 ④汽水 ⑤冰水 ⑥澄清石灰水 ⑦净化后的空气 ⑧二氧化碳
①图2操作是除去水中的（选填“难溶性”或“可溶性”）杂质，玻璃棒的作用是。
②实验过程中发现过滤速度较慢，可能的原因是固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是。（填字母）
A.滤纸没有紧贴漏斗内壁
B.玻璃棒靠在单层滤纸处
C.滤纸破损了
①B粒子在化学反应中容易（选填“失去”或“得到”）电子。
②与A粒子具有相似的化学性质的粒子是（填字母编号）。
③四种粒子中共有种元素，不同种元素最本质的区别是不同。
①甲所示物质是由（选填“分子”或“原子”）构成的。
②该反应属于（填基本反应类型）。
a.无色无味 b.密度小于空气 c.可燃性 d.难溶于水
催化剂的相关研究是一项重要的课题，某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。
【任务一】认识催化剂
（1）催化剂在化工生产中起着重要作用，其和在化学反应前后都不变。
【任务二】探究催化剂
（2）小组同学查阅资料发现氧化铜（CuO）也可作为过氧化氢分解的催化剂，于是设计了如上图实验进行验证，请填写下表：
步骤①现象 | 步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦结果 | 实验结论 |
无明显现象 | 试管中有气泡产生，带火星的木条 | 氧化铜的质量为g | 产生现象与原步骤③现象一样 | 氧化铜是过氧化氢分解的催化剂 |
（3）步骤②中反应的文字表达式为。
【任务三】比较催化效果
探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入10mL相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，如图乙中曲线a、b所示。
（4）结合实验和曲线a、b分析，两种催化剂中催化效率更高的是。
（5）曲线a、b最终达到相同的压强，说明。
