B . 
C . 
D . 
原子结构
B . 
物质分类
C . 
地壳中元素含量
D . 
空气组成
A.构成：氧原子是保持氧气化学性质最小的粒子
B.用途：氧气能支持燃烧，可用于气焊、炼钢
C.存在：鱼虾能在水中生存，说明氧气易溶于水
D.制取：工业上可采用分离液态空气制取氧气，利用了液氮与液氧的不同
A．原子的质量集中在a和c上
B．原子中b与c的数目一定相同
C．原子中a与c的数目一定相同
D．决定该原子种类的粒子是
A．物理性质与化学性质属于并列关系
B．化学变化与物理变化属于交叉关系
C．纯净物与混合物属于包含关系
D．氧化反应与化合反应属于关系
（1）从微观角度：用“ 
”表示氮原子，“ 
”表示氧原子。
①用“ 
”可表示的微粒是（填名称）。
②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，如图可表示空气微观模型的是（填标号）。
（2）从变化角度：已知：常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃．将燃着的木条置于刚盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是。将该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约1 /10 体积，其主要成分是。
（3）从环保角度：下列保护空气的措施合理的是（填标号）。
A．实行私家车限号通行，减少汽车尾气污染
B．发扬芜湖“串儿文化”，放任露天烧烤
C．大力推广“共享单车”方便了市民的绿色出行
【查阅资料】
在压强为101kPa时，液态氧的沸点是﹣183℃，液态氮的沸点是﹣196℃。
【生产流程】
①用装置A制氧气时，应先向锥形瓶中加入的固体名称是，然后通过长颈漏斗向锥形瓶内添加液体至（选填“a”或“b”）处。
②若将装置A中的长颈漏斗改成分液漏斗，其优点是；
若用排水法收集气体，则D装置中收集满的现象为；
若用E装置收集氧气不纯，混有空气的原因是。
③实验室利用B装置（塞上棉花后）制取氧气并测量所得氧气体积，发生反应的文字表达式为；从图中选择合适的装置并正确连接：→→→（填接口的序号）。
从宏观知微观。
(1)MnO2催化过氧化氢分解的化学方程式是。
(2)如图所示，分别向三支试管中多次加入5%过氧化氢溶液，每次2mL，如有气泡产生，则将伸入试管，检验是否有氧气生成。结果如下表。
研究对象 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
漂白液 | 大量气泡 | 较多气泡 | 少量气泡 | 无气泡 |
FeCl3溶液 | 较多气泡 | 较多气泡 | 较多气泡 | 较多气泡 |
K2SO4溶液 | ||||
实验结论 | i.实验中产生的气体都是氧气 (查阅得知： ii.K2SO4不能催化过氧化氢分解。 iii.可能是过氧化氢分解的催化剂。 Iv.…… | |||
(3)下列物质中，也可能是过氧化氢分解的催化剂的是(填标号)。
A CuCl2
B Fe2(SO4)3
C Na2SO4
D KCl
(4)探究不同催化剂催化效果的实验方案：将等体积5%过氧化氢溶液加到不同催化剂中，比较用排水法收集50mL氧气的快慢。请从下图中选择合适的仪器(每种仪器限用一次)，组成该探究的完整实验装置，不需要用到的是(填标号)。
【实验装置】如图甲所示：①α粒子发生器﹣﹣放射性物质放出α粒子（带正电荷），质量是电子质量的7000倍；②金箔﹣﹣作为靶子，厚度1μm，重叠了3000层左右的原子；③探测屏﹣﹣α粒子打在上面发出闪光。
【实验现象】如图乙所示：绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但是有少数α粒子却发生了偏转，并且有极少数α粒子发生较大的偏转甚至像是被金属箔弹了回来。
【分析解释】
（1）若原子的质量、正电荷在原子内均匀分布，则α粒子（选填“会”或“不会”）发生偏转。
（2）卢瑟福认为“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”才会出现上述现象。他说的“很小的结构”指的就是我们现在所说的，推测原子中存在这个“很小的结构”的证据是。
（3）绝大多数α粒子穿过金箔后方向不变，说明。
(I)已知钠、镁、铝的相对原子质量分别为23、24、27，
___________>___________>___________(填元素符号，下同)；
___________>___________>___________；
(II)已知一个碳12原子的质量为aKg，一个A原子的质量为bKg，且A原子中含有m个质子，求：
