检查气密性
B . 
液体的倾倒
C . 
给液体加热
D . 
处理实验废液
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 防止冷凝水流到试管底部 | 固定试管时试管口略微向上倾斜 |
B | 防止高锰酸钾粉末进入导管 | 试管口塞一团棉花 |
C | 收集一瓶较纯净的氧气 | 将集气瓶移出水面后盖上玻璃片 |
D | 防止水倒吸入试管 | 停止加热后熄灭酒精灯，再将导管移出水面 |
B . 
C . 
D . 
A．物理性质 B．化学性质 C．物理变化 D．化学变化
他做的一个实验是：把少量的汞放在密闭容器中加热，请你写出汞和氧气发生反应的符号表达式。通过一系列的实验和分析，他得出了空气由组成的结论。
化学变化中通常有明显现象，如有气泡产生。有气体产生变化一定是化学变化吗？化学兴趣小组展开了探究。
【提出问题】有气体产生的变化都是化学变化吗?
【猜想假设】
（1）猜想1.一定是化学变化；猜想2.；
【实验探究】
（2）完成填空；
实验现象 | 实验分析 | |
实验一：水的沸腾
| 水沸腾变成水蒸气，玻璃片上有 | 水沸腾没有产生新物质，属于变化。 |
实验二：石灰石与盐酸反应
| 颗状石灰石表面有气泡产生，且石灰石变小，烧杯中澄清石灰水 | 石灰石与盐酸反应产生了新物质，属于变化。 |
【实验结论】
（3）猜想（填“一”或“二”）正确。
【实验拓展】
（4）有气体产生的物理变化除汽化外，还有；
（5）实验一中玻璃片的作用是。
（6）实验二中的文字表达式：。（石灰石的主要成分为碳酸钙）
空气中氧气含量测定。
（1）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图1）。如果红磷的量不足，会导致测定的空气中氧气含量结果（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
某兴趣小组甲同学用家用制氧机（如图2）制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。
【小资料】家用制氧机的工作原理是用分子筛分离空气获得氧气，分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离。
（2）该变化属于（填“物理”或“化学”）变化。
（3）该方法制得的氧气浓度如何？兴趣小组同学设计了如图3所示装置来测定氧气的含量。请将下列实验步骤补充完整：
①连接装置。
②加入药品，将装置连接固定。
③打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体，关闭止水夹a和b，此时，A中水进入到B中，测得B中水的体积为V1mL。
④用凸透镜聚光引燃白磷，白磷燃烧，产生大量白烟。
⑤待白磷熄灭并冷却到室温，再打开弹簧夹b。B中水倒吸进入到A中，测得量筒中的体积变为V2mL。
⑥计算小组同学所带气体中氧气的体积分数。
（4）下列有关这个实验的说法中，正确的有 。
| A. 步骤③中，仰视量筒读数会使测得的V1数值偏低 |
| B. 步骤④中，白磷燃烧时要保持关闭止水夹a和b |
| C. 步骤⑤中，未冷却到室温会使测得某兴趣小组甲同学所带气体中氧气的含量偏高 |
| D. 与图1相比，图3装置的优点有：误差减少和污染减少 |
（5）经测定V1＝210mL：V2＝50mL，则小组同学所带气体中氧气的体积分数为（精确到0.1%）。
同学们在实验室中进行了“氧气的制取”实验，请你与他们一起完成实验报告的填写。
【实验目的】学习实验室用高锰酸钾制取氧气的方法。
【实验原理】
（1）(填文字表达式)。
【准备器材】
（2）实验室加热高锰酸钾固体制取一瓶较纯净的 ， 应选用发生装置A和收集装置(填字母)。选择该发生装置的依据是。小明按照如图所示的装置准备进行操作时，发现发生装置A存在一处明显的错误，该错误是。
【实验步骤】制取氧气(排水法为例)。
①用橡胶塞塞紧试管、检查装置气密性。
②在试管中加入少量药品，连接好仪器。
③把试管固定在铁架台上，将集气瓶盛满水，倒扣在水槽中。
④点燃酒精灯加热试管，待导管口有连续均匀气泡冒出时，开始收集气体。
⑤停止加热，先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯。
【问题与交流】
（3）停止加热，先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯。目的是。
