当前位置: 初中语文 /统编版(部编版)(2024) /九年级上册 /第五单元 /20 谈创造性思维
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

部编版九年级上册语文第五单元第20课《谈创造性思维》同步练习...

更新时间:2024-12-09 浏览次数:3 类型:同步测试
一、基础知识
  • 1. 根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。
    1. (1) 他们的利润常常被压zhà,客户被抢走,销售净额的增长也不能得以实现。
    2. (2) 在这片土地上,只有经久不衰的建筑,没有根深固的文化。
    3. (3) 他立足农田,孜不倦地研究着小麦、棉花如何在家乡的土地上能够有更高的总产量。
    4. (4) 从《感动中国》中jí取前行的力量,我们要在实践中培养品德,全面发展,成为继往开来的新一代。
  • 2.  辨析近义词,选择恰当的词语填在横线上。
    1. (1) 因此,不满足于一个答案,不(丢弃 放弃 抛弃)探求,这一点非常重要。
    2. (2) 富有创造力的人总是孜孜不倦地(获取 获得 汲取 吸取)知识,使自己学识渊博。
    3. (3) 创造性的思维,必须有(探索 探求 探究 探讨)新事物并为此而活用知识的态度和意识。在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。
    4. (4) 是否存在富有创造力的人和(缺少 缺乏 缺欠)创造力的人的区别呢?
  • 3.  根据词义写出相应的词语。
    1. (1) 比喻根基深厚牢固,不可动摇。
    2. (2) 实行起来有效果。多指已经实施过的方法和措施。
    3. (3) 停止脚步不前进。比喻不对事物做更深的研究。
    4. (4) 连一样事情也没做成;什么事都做不成。
    5. (5) 不用说就可以明白。
    6. (6) 形容事情容易做。
    7. (7) 雕刻一件东西,一直刻下去不放手。比喻做事情能坚持到底,不半途而废。也形容有恒心,有毅力。

二、阅读理解
  • 4. 阅读回答问题。

    ①节日民俗文化的声、光、色,凝结着一方风土人情,寄寓着人们对美好生活的追求。

    ②以“声”为例,民间音乐在节日民俗活动中扮演着重要角色。深入发掘民间音乐传统,盘活民俗活动中的音乐项目,可以让民俗变得“可听”。四川达州大竹县的“竹唢呐”,乐音清脆嘹亮、清新动听,为节日营造喜庆气氛。广东清远连山壮族瑶族自治县的“闹年锣”,桶鼓、大锣、班锣和铙钹等竞相赛乐,把年味儿烘托得更加热烈,寄寓着人们辞旧迎新的喜悦。

    ③“东风夜放花千树,更吹落、星如雨”。灯彩、篝火、塔火的使用点亮了节日民俗的“光”芒。重庆的秀山花灯、安徽的嬉鱼灯、江苏的放水灯,盛大的灯彩活动承载着人们的美好愿景,让正月十五元宵节的气氛分外浓烈。

    ④色彩能够带给人最直观的视觉感受,自然之色装点四季,民间之“色”则让节日民俗更加亮眼。过年时张贴的春联年画、窗花剪纸,人们精心准备的衣物配饰、屋内装饰,多以红色为主,寓意喜庆吉祥的红色是民俗文化重要符号。

    ⑤如今,越来越多的人自觉深入中华优秀传统文化宝库,感受文化赓续绵延的魅力。特别是在传统节日期间,旧民俗有旧味道,新民俗有新样貌,新旧民俗精彩纷呈,丰富和滋养着当代人的节日生活。这其中就包括挖掘并激发民俗文化中的“声”“光”“色”,融合现代声光电的技术手段,让节日民俗更“响”更“亮”更出彩,丰富当代人对民俗文化的感受和认识。

    ⑥节日期间漫步城市,广场上的音乐喷泉秀引人驻足,它将音乐、灯光与喷泉造型的变化自然融合,一些具有节日氛围和地方特色的音乐更是让人们跟着载歌载舞。冰灯被喻为“无声的诗、立体的画、凝固的音乐”,赏冰灯是东北地区独特的节日民俗。近年来,灯光控制、激光装饰、3D打印等技术被运用于冰灯艺术,许多冰灯作品晶莹剔透、流光溢彩。在贵州贵阳、湖南长沙、江西上栗等地,“无人机+激光技术”在夜空中编织出寓意吉祥的图案,为人们送上新春祝福,让节日的夜空绚烂多彩。

    ⑦对中华优秀传统民俗文化的传承离不开切身体验,让民俗文化“可听”“可看”“可感”,不断丰富当代人对民俗文化的切身感受,民俗文化才能更富生命力;不断增强人们对中华民俗的文化认同,同时紧跟时代步伐、不断赋予传统民俗以新的面貌,民俗背后的中华优秀传统文化才能得到更好的传承,进一步滋养今天的生活。

    (取材于《人民日报》,有删改)

    1. (1)  根据你对全文内容的理解,用一句话概括作者的主要观点。(30个字以内)
    2. (2)  下面两则材料中,哪一则作为第④段的论据更恰当?请说明理由。

      材料一:河南民间年画有使用槐黄、橘黄等黄色调的传统,为年画增添温暖明亮、热烈奔放的气质。

      材料二:春节档电影《深海》,融合油画色彩与黑白水墨,以三维形态呈现写意风格,创作出了绝美的画面。

    3. (3)  同学们就“如何发展国风音乐”交流看法。阅读下面的材料,基于上文的主要观点,选出下列理解不符合文意的一项(    )。
      A . 如今,国风音乐渐成引人注目的文艺潮流。国风音乐是一种古风歌曲流行的音乐现象。在内容上,既包括民族器乐,也包括流行歌曲;在音乐风格上,除了传统的五声音阶之外,亦可包含说唱、摇滚、民谣、电音等元素。 B . 要发展国风音乐就要将古风古韵和当代生活、当代人的审美旨趣结合起来,彰显国风音乐的时代感。 C . 要借助媒介优势与科技力量,创新传播手段,让更多人走近国风音乐,感受国风音乐的无穷魅力。 D . 要大胆创新,将传统乐器附加于现代音乐作品中,要在中西合璧、洋为中用中拉近与听众的距离。
三、语言综合运用
  • 5. 阅读下面一段文字,回答问题。

    任何人都拥有创造力,首先要坚信这一点。①关键是要经常随时保持好奇心,不断积累知识         不满足于一个答案,而去探求新思路,去运用所得的知识         一旦产生小的灵感,相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。②如果能做到这些,你才一定会成为一个富有创造力的人。

    1. (1) 在横线上填上恰当的标点符号。
    2. (2) 文段中画线的两个句子都是病句,请修改。
  • 6. 下面是漫画《批评》和《理智》,请选择其中一幅,简要概括其主题。

  • 7. 假设毕淑敏主持了一场活动,主题为“如何成就自我”。梁启超、顾颉刚、利哈乔夫、陶行知、罗迦·费·因格参加。请你参考第二单元、第五单元相关名篇内容,完成以下对话。

    毕淑敏:今天有幸邀请到诸位名家出席这场沙龙。关于“如何成就自我”这个话题,在座诸位有什么想法?

    梁启超:我认为要成就自我,首先要找到自我。我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。我先讲讲有业的必要性:①。人人都要有正当职业,人人都要不断地劳作。那么我们对于自己现有的职业应采取何种态度呢?第一要敬业。凡职业没有不神圣的,举个例子,②。第二要乐业。反职业都是有趣味的。总而言之,③

    毕淑敏:职业的选择和发展是实现自我的重要途径。请问其他先生怎么看待这个话题?

    罗迦.费.因格:敬业与乐业确实是实现成就自我的重要途径。我认为要成就自我,最重要的是④。⑤(填人物名):⑥ 

    ……

    毕淑敏:诸位果然文采斐然,思想深厚。我有一点小小的补充,要成就自我还需要一颗大心,这颗心除了事业,还需要盛得下爱和恨以及我们自身。

  • 8. 创意绘画课上,老师要求学生用黑板上给的六个图形拼成一幅作品,并对自己的作品进行介绍。请你仿照图一的介绍示例,对图二进行介绍。

    图一的介绍:我这幅画的名字是“青山绿水”。艳阳高照下,葱郁的山林,澄澈的湖水,令人心旷神怡。愿每个人都自觉爱护环境,美化家园,让地球永远山青水绿。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息