|  字义：学，觉悟也。 ——《说文解字注》 |
金庸逝世当年，浙江嘉兴党委、人民政府赠以挽联“桃花影落香江，七十年离居，____；碧海潮生嘉禾，五百万乡亲，____”。以此纪念金庸先生的赤子心、家乡情。值先生诞辰100周年之际， 《赤子心·家乡情——金百年纪念展》在海宁市康桥1924中丝文创园开幕。展览全方位展现金庸“铁肩担道义，妙手著文章”的壮阔生yá____以及“侠之大者，为国为民”的伟大情怀。
入口处的《书剑恩仇录》主题画《海宁观潮图》wèi____为壮观，由香港著名画家李志清特别绘制，再现金庸先生第一部小说《书剑恩仇录》中抚琴观潮的场景。
这次展览中，最抢眼的展品当数金庸珍贵手稿，特别是《笑做江湖》手稿，是目前所知唯一存世的连载版手稿。另外，还有金庸当年送给家乡的《天龙八部》手稿，也值得一看。
生yá wèi 为壮观 当数 连载
， 。
A.孺慕情怀殷殷 B.家国心事浩浩
采访提纲 | ||
采访背景 | 永嘉麦饼作为一种传统小吃，已录入浙江省非遗名录。而最近，“一张麦饼”研学品牌的经营模式兴起，引起人们的关注。 | |
采访 | 深入了解这一现象，挖掘其价值。 | |
构想 | ||
采访对象 | “一张麦饼”研学麦饼店消费者 | “一张麦饼”麦饼店经营者周阿珍 |
采访目的 | 了解顾客对这种经营方式的具体感受和评价。 | 了解麦饼店经营者的经营初衷，挖掘其对永嘉麦饼保护与传承的价值。 |
采访问题 | 你为什么会选择来这家店? | 你是如何想到开“一张麦饼”这样一家店的?...... |
结合采访目的和采访片段，为小记者设计追问。
采访片段：小记者：你为什么会选择来这家店? 顾客：我觉得这家店不错，所以来这里。 小记者：？ 顾客：…… |
写作构想 版块 主要内容 小标题 【现场镜头】 麦饼店风貌，消费者真实感受 “嘉乡味”进“童课堂” 【背后故事】 店家周女士的访谈 ？ 【挖掘意义】 联系社会背景，思考现实意义 永嘉麦饼的传承与创新 |
资料夹
【采访记录】
(一)
李先生：我们是从市区过来的。山水之间，晒晒太阳，喝喝咖啡，吃点麦饼，觉得还是挺不错的，大家非常愿意来感受一下这种闲适放松的氛围。
王女士：我们是从上海过来的，就是非常喜欢永嘉这边的风景，所以就想着一定来一趟。
方女士：我家的小朋友在店里担任麦饼“小小讲解员”，体验麦饼制作的全过程，感受了永嘉麦饼这一非遗文化的独特魅力。
(二)永嘉麦饼非遗体验点主讲人周阿珍：我出生于楠溪江特色景区狮子岩，因为乡愁情怀回归家乡成为县人大代表，为家乡景区建设建言献策：后与麦饼结缘，从网络直播的门外汉到近10万粉丝的“麦饼西施”。我将持续优化“一张麦饼”研学品牌机制、课程和场地，让更多的人了解永嘉麦饼文化和楠溪江文化，助力乡村文化振兴，让老百姓富“口袋”更富“精神”。
【背景资料】
(一)虽有千年历史积淀，但永嘉麦饼产业长期以来形成“低小散”格局，让进一步发展变得艰难。目前麦饼经营者以中老年人为主，且文化程度较低，这就导致他们的经营理念落后，发展模式传统陈旧。——《析产业问题，谋应对之策》(温州都市报2020年6月18日)
(二)90后叶智敏不仅创建“什佳麦饼吃货群”做起了微商，还开发了迷你版的永嘉麦饼，深受儿童的喜爱；网红店花开麦饼屋依靠“麦饼+咖啡”的“混搭”吸引了不少外地游客前来“打卡”：“老师母”麦饼研发出备受年轻人喜爱的麦饼“新宠”——麦一角，一上线就接爆了订单；麦饼西施”周阿珍将麦饼的香气销往全国各地，还参加了浙江卫视的“共同富裕圆桌会”等电视专场采访，不断做深“农旅发展+数字经济”融合的文章；远在意大利普拉托华人街地标性建筑“香满楼”里，一个麦饼售价6欧元，折合人民币40多元，常常供不应求。——《在永嘉，一个小麦饼撬动大产业》(温州新闻网2022年10月26日)
(三)
结合写作构想与后面的资料夹，完成下列任务。
①现场镜头。本版块需引用消费者的话，从资料夹【采访记录】(一)中，选择其一，结合采访提纲简述理由。
②背后故事。参考资料夹【采访记录】(二)，为本版块拟写小标题。
③挖掘意义。结合资料夹【背景资料】，概括永嘉麦饼创新经营方式的意义(两条即可)。④【活动复盘】回顾采访过程，完成活动反思。
活动反思：如何写出一篇有价值的通讯? 了解背景，选择新近典型的报道方向。 选材基于客观事实，并符合报道目的。 |
《水浒传》中梁山泊第十三位好汉，姓鲁，名达，法号智深。同学们绘制他的脸谱为“白僧脸”，脑门处勾红色舍利子，代表其入佛门受戒。勾宽额头显其“达”；眼窝底下的智慧纹，勾画出他为人“智深”的特点；一对螳螂肚眉，好似两只螳螂举臂相斗，生动塑造了他“鲁”的性格特征。在“鲁”“达”“智深”中任选一个，结合上面选文以及你所知道的相关情节简析他的性格特征。
同学们阅读名著，并进行了读书交流会活动。请从下面【专题探究】中选择一个专题，交流你的阅读心得。【专题探究】
专题一：《西游记》中的富于想象的细节。
专题二：《朝花夕拾》中的描写人物的手法
专题三：《艾青诗选》中的意象浅析
父亲的画面
刘墉
①人生的旅途上，父亲只陪我度过最初的九年，但在我幼小的记忆中，却留下非常深刻的画面，清晰到即使在32年后的今天，父亲的音容仍仿佛在眼前。我甚至觉得父亲成为我童年的代名词，从他逝去，我就失去了天真的童年。
②最早最早，甚至可能是两三岁的记忆中，【甲】父亲是我的溜滑梯，每天下班才进门，就伸直双腿，让我一遍又一遍地爬上膝头，再顺着他的腿溜到地下。(绘图脚本：整体画面温馨，色调明亮，重点描绘父亲伸直双腿的姿态，以及我爬上膝头，并顺腿溜下的动作。体现我的活泼快乐，父亲对我的无限宠爱。)母亲常怨父亲宠坏了我，没有一条西装裤不被磨得起毛。
③父亲的怀抱也是可爱的游乐场，尤其是寒冷的冬天，他常把我藏在皮袄宽大的两襟之间，我记得很清楚，那里面有着银白色的长毛，很软，也很暖，尤其是他抱着我来回走动的时候，使我有一种居高临下的优越感。我一生中真正有“独子”的感觉，就是在那个时候。④父亲宠我，甚至有些溺爱。他总专程到衡阳路为我买纯丝的汗衫，说这样才不致伤到我幼嫩的肌肤。在我四五岁的时候，突然不再生产这种丝制的内衣。【乙】当父亲看看我初次穿上棉质的汗衫时，流露出一片心疼的目光，直问我扎不扎?当时我明明觉得非常舒服，却因为他的眼神，故意装作有些不对劲的样子。
⑤母亲一直到今天，还常说我小时候会装，她只要轻轻打我一下，我就抽搐个不停，且装作上不来气的样子，害得父亲跟她大吵。
⑥确实，小时候父亲跟我是一伙，这当中甚至连母亲都没有置身之处。我们父子常出去逛街，带回一包又一包的玩具，且在离家半条街外下三轮车，免得母亲说浪费。
⑦傍晚时，父亲更常把我抱上脚踏车前面架着的小藤椅，载我穿过昏黄的暮色和竹林，到萤桥附近的河边钓鱼，我们把电石挂在开满姜花的水滨，隔些时在附近用网子一捞，就能捕得不少小虾，再用这些小虾当饵。
⑧我最爱看那月光下鱼儿挣扎出水的画面，闪闪如同白银打成的鱼儿，扭转着，拍打着，激起一片水花，仿佛银梭般飞射。
⑨我也爱夜晚的角铃，在淡淡姜花的香气中，随着沁凉的晚风，轻轻叩响。那时风吹过长长的钓丝，加上粼粼水波震动所发出的吟唱；似乎很近，又像是从遥远的水面传来。尤其当我躲在父亲怀里将睡未睡之际，那幽幽的鱼铃，是催眠的歌......
⑩当然父亲也是我枕边故事的述说者，只是我从来不曾听过完整的故事。一方面因为我总是很快地入梦，一方面由于他的故事都是从随手看过的武侠小说里摘出的片段。也正因此，在我的童年记忆中，“踏雪无痕”和“浪里白条”，比白雪公主的印象更深刻。
⑪真正的白雪公主，是从父亲买的《儿童乐园》里读到的，那时候还不易买这种香港出版的图画书，但父亲总会千方百计地弄到。尤其是当我获得小学一年级演讲比赛冠军时，他高兴地从海外买回一大箱立体书，每页翻开都有许多小人和小动物站起来。虽然这些书随着我13岁时的一场火灾烧了，我却始终记得其中的画面。甚至那涂色的方法，也影响了我学生时期的绘画作品。
⑫父亲不擅画，但是很会写字，【丙】他常说些“指实堂虚”“眼观鼻、鼻观心”这类的话，还买了成叠的描红簿子，把着我的小手，一笔一笔地描。直到他逝世之后，有好长一段时间，每当我练毛笔字，都觉得有个父亲的人影，站在我的身后……
⑬父亲爱票戏，常拿着胡琴，坐在廊下自拉自唱，他最先教我一段《苏三起解》。后来被母亲说“什么男不男、女不女的，怎么教孩子尖声尖气学苏三?”于是改教了大花脸，那词我还记得清楚：
⑭“老虽老，我的须发老，上阵全凭马和刀……”
⑮父亲有我时已经是40多岁，但是一直到他51岁过世，头上连一根白发都没有。他的照片至今仍挂在母亲的床头。82岁的老母，常仰着脸，盯着他的照片说：“怎么愈看愈不对劲儿!那么年轻，不像丈夫，倒像儿子了!”然后她总是转过身来对我说：“要不是你爸爸早死，只怕你也成不了气候，不知被宠成什么样子!”
⑯是的，在我记忆中，不曾听过父亲的半句叱贵，也从未见过他不悦的表情。尤其记得有一次蚊子叮他，父亲明明发现了，却一直等到蚊子吸足了血，才打。
⑰母亲说：“看到了还不打?哪儿有这样的人?”
⑱“等它吸饱了，飞不动了，才打得到。”父亲笑着说：“打到了它才不会再去叮我儿子!”
⑲32年了，直到今天，每当我被蚊子叮到，总会想到我那慈样的父亲，听到啪的一声，也清清晰晰地看见他左臂上被打死的蚊子，和殷红的血迹……
请补全下列绘本内容示意图的空白处。
文中多次出现“母亲埋怨父亲宠坏我”的画面，都是为了侧面烘托父亲对我的宠爱。在制作板块D时，建议保留一处即可。
你赞同这一看法吗?请结合文中画波浪线句回答。
【甲】《夏日登灵隐寺后峰》
【唐】方干
绝顶无烦暑，登临三伏中。
深萝难透日，乔木更含风。
山叠云霞际，川倾世界东。
那知兹夕兴，不与古人同。
【乙】北高峰游记
【明】田汝成
北高峰，石数百级，曲折三十六湾。上有华光庙，以五显之神。山半有马明王庙，春月，祈蚕者咸往焉。浮屠①七层，唐天宝中建，会昌中毁，钱王修复之，宋咸淳七年②复毁。群山屏列，湖水镜净，云光倒垂，万象在下。渔舟歌舫，若鸥凫出没烟波，远而益微，仅窥其影。西望罗刹江若匹练新遥接海色茫茫无际。郡城正值江湖之间，委蛇曲折，左右映带，屋宇鳞次，草木云药，郁郁葱葱，悉归眉睫。山顶旧有望海阁，今废。
【注释】①浮屠：佛塔。②宋咸淳七年：指1271年。成淳，南宋度宗年号：1279年，南宋正式灭亡。③窥：看见。
(节选自田汝成《西湖游览志》)
【丙】北高峰
【明】田艺衡
北高峰......山自仙岭而来，缠徽历严① ， 结局于杭。如龙游千里而独角昂，如虬饮长河而怒髯注雨，真钱塘之天柱也！其东则渺渺茫茫，蓬瀛之胜可数；其西则隆隆隐隐，龙风之气犹存；其南则屏以重山，而罗刹②斜绕其背；其北则辟以太野，而皋亭逆峙其喉。廓然③四顾，逌(yōu)然④长啸，襟揽天风，心空海宇，何如其乐也!
【注释】①严：严州，今浙江建德。②罗刹：钱塘江又称罗刹江。③廓然：辽阔的样子。④(yōu)然：闲适的样子。
(节选自田艺衡《北高峰》)
文言句子 | 方法 | 解释 |
悉归眉睫 | 课内迁移法：男女衣着，悉如外人 | 1 悉：。 |
蓬瀛之胜可数 | 联系成语法：名胜古迹 | 2 胜：。 |
湖水镜净 | 词性活用法 | 3 镜：。 |
钱王修复之 | 一字多义 | 1 复：。 |
小研：这是画蛇添足，结构混乱。可以在推荐时删去这句话。
小雪：根据我找到的资料，这应是作者有意为之。它使作者对北高峰有了历史感慨的内涵。
链接材料：田汝成(西湖游览志》，在《四库全书总目》中入史部地理类，谓：“是书虽以游览为名，多纪湖山之胜，实则关于宋史者为多......每一篇之中三致意焉。” |
诗文摘录 | 景物特点 | 心境情怀 |
海日生残夜，①____ (王湾(次北固山下》) | 时序变迁，新旧交替 | 希望期待 |
②____，③____，渔歌互答，此乐何极。作者：)《岳阳楼记》) | 月光澄澈，波影荡漾 | 喜悦欢快 |
④____，⑤____(刘禹锡作品《秋词》共一) | 秋高气爽，直冲云霄 | 昂扬奋发 |
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》) | 芦笛呜咽，征人不眠 | ⑥____． |
⑦____，若出其中；⑧____，若出其里(曹操①：《____》 | 想象雄奇，景象壮阀 | 壮志满怀 |
春天
春天，我在等你回来，
词库——
蜜蜂、小溪、花酱、山谷、微风、梨树......
要求：标题自拟，文体自选；不少于600字；不得套作、抄袭；不得出现透露考生信息的人名、地名、校名等。
小研：日常开展的项目化学习、综合性活动等，可以丰富生活体验，获得生活智慧。 小雪：一路研学，让我懂得“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。 乐乐：这种方式，关联生活和书本，打开了认识世界的新角度。 |
字义：谓以石磨物曰研也。一《说文解字注》