①使商朝王权具有浓厚的神权色彩②商王借此强化了王权
③为后世留下了宝贵的文化遗产④使商王决策失误，导致亡国
①确立皇权的至高无上
②世卿世禄制
③中央和地方的行政机构都没有独立性
④从中央到地方的官吏都由皇帝任免
材料一：秦国始置丞相……自秦帝国建立之初至汉武帝，丞相行事的标准：“入则参对而议政事，出则监察而量是非”。
——龚延明《中国古代制度史研究》
材料二：明太祖于洪武十三年（1380年）以左丞相胡惟庸谋反为借口，罢中书省，废丞相制，提高吏，户、礼、兵、刑、工六部的地位，分任朝政，直接由皇帝指挥。
——白寿彝《中国通史》
请回答：
战争名称 | 时间 | 发动国家 | 战争主要结果及其影响 |
鸦片战争 | ① | 英国 | ② |
③ | ④ | ⑤ | 中国政府被迫签订《天津条约》《北京条约》等，丧失了大片领土，主权受到更严重的侵害；中外反动势力开始公开勾结，镇压中国人民的反抗。中国半殖民地半封建化程度加深。 |
⑥ | ⑦ | 日本 | ⑧ |
⑨ | 1900年—1901年 | 德、奥、美、法、英、意、日、俄 | 中国被迫与11国签订《辛丑条约》，清政府完全成为列强统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。 |
材料 在1377年到1904年间获取进士的人中有42%来自下层社会。这种流动作为一种吸纳机制，增强了社会结构的弹性，并有利于对社会的驾取与整合。有学者把科举制度看作是古代联系社会动力和政治动力的纽带，是维护儒家学说正统地位的有效手段。
科举制度的废除导致四民社会的解体与封建等级制的消亡，提高了农工商的地位。人们纷纷从“读书做官”的思想中解放出来，开始走向广阔的社会。1910年江苏省旧式士人从事实业者占比30.4%，新学堂毕业生与归国留学生从事实业者更是占比37%。一些士大夫开始办厂经商，如状元出身的孙家鑑、张春等在各地F击续投资办厂。科举制废除后各级各类学堂的大期実兴办，特别是女子教育的出现，扩大了教育对象。此外，新式课堂教学中逐步采用白话文取代文言文，而在教学内容上，传统的儒家经典只占27.1%，而数理化等新知识却占72.9%。这大大便利了近代新式教育的普及。
——杨齐福《科举制度的废除与近代社会的转型》
