小明设计的方案如图①:他先在平地上选取一个可以直接到达A、B的点O,然后连接和
, 接着分别延长
和
并且使
,
, 最后连接
, 测出
的长即可.
小红的方案如图②:先确定直线 , 过点B作
的垂线
, 在
上选取一个可以直接到达点A的点D,连接
, 在线段
的延长线上找一点C,使
, 测
的长即可.
你认为以上两种方案可以吗?请说明理由.
如图①,在四边形中,
, E,F分别是
上的点,且
, 试探究线段
之间的数量关系.
【初步探索】
小亮同学认为:延长到点G,使
, 连接
, 先证明
, 再证明
, 则可得到
之间的数量关系是 ________________.
【探索延伸】
如图②,在四边形中,
分别是
上的点,
, 上述结论是否仍然成立?说明理由.
【结论运用】
如图③,在某次军事演习中,舰艇甲在指挥中心(O处)北偏西的A处,舰艇乙在指挥中心南偏东
的B处,并且两舰艇到指挥中心的距离相等,接到行动指令后,舰艇甲向正东方向以60海里/时的速度前进,舰艇乙沿北偏东
的方向以80海里/时的速度前进,1.5小时后,指挥中心观测到甲、乙两舰艇分别到达E,F处,且两舰艇之间的夹角
为
, 试求此时两舰艇之间的距离.